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五德幼儿园春季大班班主任工作总结

时间:2019-05-26 18:21:01 网站:公文素材库

五德幼儿园春季大班班主任工作总结

五德幼儿园春季大班班主任

工作总结

彭琼

进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他

们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。

本学期我班成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。我班老师能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出团结协作与主人翁精神。二、教育教学工作方面。

1、努力学习新《钢要》,增强专业意识、提高科研水平。我班教师能通过看书、参观等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新《纲要》,撰写论文和教育反思,

提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、充分的课前准备工作

我们班的教师,能积极的准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。3、做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。

尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社

会交往能力得到了很好的提高。三、家长工作方面。

1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。

2、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如:这次“六一”,在服装购买上,就得到了家长的大力支持。四、卫生保健工作方面。

1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

五、不足及努力方向:

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯

定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。

201*年6月27日

扩展阅读:五德中心幼儿园小班201*年

五德中心幼儿园小班201*年

春季工作计划

彭琼

一.班况分析:

本学期我将以热心、耐心、细心的工作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!本班幼儿共29名,男孩17名,女孩12名,由于大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,一些孩子自由散漫,会趁人不备跑去玩玩具,还有几个孩子性格内向、胆小,我会给这些孩子足够的安全感,逐步引导孩子融入集体生活。我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。

二.本学期工作的主要目标及任务:1、幼儿生活管理方面:

随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,坚持饭前便后洗手,并知

道要节约用水,洗完后及时关水笼头能主动饮水,少吃冷饮。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。,能正确使用餐具,

有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

2、教育管理方面:

根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。

三.各方面的具体内容要求:1、常规工作:

1).班级卫生保健管理:

抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

2).幼儿安全管理与教育:

结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。知道陌生人不可轻信的道理。不玩火,不接触煤气,

不触摸电器及其开关的良好习惯。有一定的自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。

3).在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2、教学活动:

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

3、家长工作:

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介

绍幼儿情况,相互沟通提出建议。并向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;希望得到家长的支持。

(2)随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。(3)完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系,并作好家访记录。

201*-

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