高一六班班主任工做总结
201*201*学年度下学期班主任工作总结
201*年6月
高中班主任的工作是一项长期的反复的事务，作为一名高中班主任应立足于学生的长远发展，在构建班级管理机制上应具有长效性。在担任高一（6）班班主任工作以来，本人从以下几个方面作了努力现将工作总结如下：一、班主任应加强自身思想素养建设
班级作为学校组织机构的基础单元，班主任是这个单元的核心，是领会、贯彻执行学校各项决策的第一责任人，这就要求班主任在思想上应与学部保持高度的一致，在德育上深入贯彻学生处的各项活动，使这些活动发挥出在德育工作中的效果。
在我担任班主任这一年的时间里在思想上曾出现过未跟进学生处的要求，以自己以往的经验带班。由于思想上有分歧，所以班级管理并不显著，曾在201*年9月的班级量化考核中在年级排在倒数第一，并与其他班级存在较大的差距。事后我经过认真反思，并在学部文主任的帮助下正确认识了作为南开学校的一名班主任应具有素养，所以在后来的工作中班级的管理工作才有了起色。尤其是在本学期，六班的管理工作得到了学部领导的认可。
通过上述的转变，我深刻的理解到，作为班主任只有在思想上与学部保持高度的一致，我们的班级建设才能取得成效。
二、确立班级管理理念的目标性
作为一名高中班主任你的管理目标是什么？对于这一问题,应该从我们接手班级的第一天开始思考的问题，是仅仅为了管住学生？还是给学生一个健康的人格和前程似锦的人生道路？对于这个问题我的感触是深刻的。因为工作的特殊性，本人兼任高三年级得地理教学，随着对学生的深入了解和学生在学习中暴露出来的问题，使我感到对于高考我们不能放到高三再谈考大学，应该从高一阶段就让学生了解高考的形式，高考的录取分数线，我国著名的高等院校，广东省内的各高校的录取分数。
把班级的管理目标确定了，接下来就是该如何细化分解，在这一过程中首先是良好班风、学风的建设。针对这一问题开学不久我就组织了以《高一（6）班距离建设优秀班集体有多远？》的主题班会大讨论，通过这次讨论让学生明确作为班级主人翁的态度和责任，也正是对班风、学风的大讨论促使一大批学生在学习上懂得了学习的重要性，所以在高一上学期的期末涌现出像黄惠婷、关嘉望、邓达丰、林燕婷、余梓佩、林倍园等一批成绩优异的学生进入重点班学习，本学期由于文理分科，现在的高一（6）班分流了一部分来自原来重点班的
部分学生，他们现在是高一（6）班的学风建设的引领者，他们在早读、课堂都用自己的实际行动感染着身边的每位同学，正是这样在本学期的期初、期中考试中年级的第一名的桂冠都由我班的陆润盈同学摘获。
其次在学科的建设中文科班要凸显数学、英语两大学科的重要性。针对当前高三年级文科生数学学科平均分较低的现状，为了避免这一悲剧在201*届高考重新上演，作为班主任要做好宏观把控，强调在高一、高二年段强化数学英语的学习，在课余时间应引导学生多做题，多背书，当前我吧每周二、周五的早早读的时间安排读数学的公式、定律目的就是强化学生对数学的重视。
三、注重班委会学生干部的队伍建设。
班委会是班级管理的核心力量，打造一个富有战斗力的班干部管理团队，是把班主任从繁碎事务中解放出来的重要抓手。高一（6）班目前已经形成以张航为核心的班委会和许东云为核心的团支部的两支学生干部。在班干部的队伍建设上，班主任要做好学生干部队伍的思想工作、组织工作，树立班干部在学生中的威信，指导学生干部在各自的工作岗位上发挥管理才能。如本学期在班会课的组织上我就放手让学生干部去组织，学期初拟定好每周的班会主题及主持人，在《爱情之花，不要在这个春天开放》、《经营好我们的班级》、《我为什么快乐》等主题班会上学生表现出来了较强的组织能力、协调能力，班会课起到了增强凝聚力、培养主人翁意识的积极作用，为班级的和谐发展奠定基础。
四、营造具有文科特色的班级文化。
班级文化氛围彰显一个班的气质，作为文科班书香、书声、歌声、还有激辩之声应当是文科班班级文化的内涵。班级有了自己的文化氛围才能在三年的高考征途中不会枯燥、不会疲惫、才能永葆活力。在营造班级的文化上，我从三个方面进行着努力：第一是培养书声文化，针对文科特色，记忆背诵内容较多，我在时间安排上提出了早早读和午读，内容为政、史、地学科，读书声在教室里响起一方面加强了知识的积累，另一方面可以在课前调整上课的课前状态让学生早点进入学习状态。第二是开展美文赏析，每两周利用晚上的6:507:00的十分钟时间挑选一篇散文对学生进行心灵的净化。第三开展歌声文化，利用晚上自习前得十分钟时间全班学习一首歌曲加强师生情、同学情、父母恩的教育。第四是祝福文化，通过写生日祝福语、唱生日歌营造温馨班级。
转眼间半年又将走过，回顾半年来我在担任班主任期间有得有失，成绩主要表现在所带的班级在两次大型考试中取得了较好的名次，排球比赛荣获女子第三名，3月、4月优秀班集体的荣誉称号，主要不足之处是在学期伊始对学校和班级的管理制度不熟，出现跟班不紧，
学生的管理力度不大，出现的问题没有提前做好预防等。在新的学期，我将不断完善工作中的缺点，新学期的工作安排如下：
1、迅速熟悉班级情况建立班级管理团队。
2、加强常规管理在出勤出操等方面加大力度在开学初建立起可行性较强的管理规章。3、及时完成学部下达的任务。
4、建立长效的学生谈话制度和家校联系制度。5、做好学生的思想动态预测。
扩展阅读：高一6班班主任计划
高一六班班主任计划
曹燕娟
高一六班现共有39名学生，其中女生21人，男生18人。共有维吾尔族一名，回族一名，哈族一名，其余均为汉族。现有内高班学生一名，来自兵团的学生一名，大部分学生的家庭情况很不错。在学习方面，大部分学生比较自觉，绝大多数的学生的集体意识也很强，短短的几天中，作为班主任，我已经深深感受到学校和家长的双重殷切希望，这种希望将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力，为此，我将在以下几方面做出努力：
一、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
二、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。三、实行班级管理民主化、细致化
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。四、发挥班委会和骨干的核心力量
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责的工作等。五、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动按学校的安排特点来确定。六、本学期的班级常规工作
（一）加强思想工作提高学生的思想水平：
1.注意对学生进行爱国主义的教育，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。
2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是十分重要的。本学期对这一方面的教育要加强。3.强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。
4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育，明确劳动是一个人的基本生存能力的体现。
（二）加强班级建设：
进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面：1.班干部队伍健全，培养了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参与班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。
2.学生间能互相关心帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特别是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信心，积极提供成功的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。
3.抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，特别是在自修课的纪律方面做到“四不”；不讲话、不走动、不讨论、不分心。
（三）注意学生的身体锻炼和身心卫生与个性发展教育：
1.加强“两操”锻炼的督促工作，加强锻炼课锻炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充沛、精神饱满的参加高考。
2.加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品格。（四）本学期的几项重要工作：
1.进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。2.做好学生的各项考评工作。
友情提示：本文中关于《高一六班班主任工做总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高一六班班主任工做总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《高一六班班主任工做总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/424910.html
- 上一篇：初一年级第一学期班主任工作总结