贾庙小学党支部党建工作总结
贾庙小学党支部“五个基本建设”
工作总结
按照乡党委的部署，我们贾庙小学党支部在深入学习实践科学发展观活动和开展“三提”活动中的基础上全面开展“五个基本建设”，经过一年的努力，初步形成了稳定可靠的基本队伍，标准规范的基本阵地，务实有效的基本活动，可行管用的基本制度，必要可靠的基本保障，推动了党组织建设的全面提档升级，党组织的战斗堡垒作用得到了充分发挥，进一步推动了学校各方面工作的科学发展。
一、选好班子，带好队伍，大力加强基本队伍建设
基本队伍是基层党组织建设的主体，推进“五个基本”建设，队
伍是关键。我校党支部一贯坚持把工作重点放在基本队伍建设上，按照《党章》的要求，严格执行党的组织制度，认真组织党支部换届选举工作。党支部书记具有抓党建的“主业”意识，高度重视党建工作，副书记、其他委员认真履行工作职责，安排充足的时间精力抓党建工作；成立党支部委员会办公室，具体负责党务工作。
做好发展党员工作，确保党的事业后继有人。注重从教学骨干、年轻团员中培养入党积极分子、发展党员，建立发展党员推荐制、考察制、预审制、票决制、公示制和责任追究制，保证发展党员质量。
加强教育培训，提高队伍素质。采取集中学习，参加报告会，参
观学习等形式。对全校党员干部进行政治理论、师德师风，推门听和新课程业务培训。通过教育培训，使全校党员干部的整体素质有了明显提高。
二、整合资源，搭建平台，大力加强基本阵地建设
基本阵地是党组织开展活动的重要场所，是党员接受教育，发挥
作用的重要平台，也是把党员和群众团结凝集在党组织周围的重要物质依托。我校党支部坚持把阵地建设作为一项重要的基础性工作来抓，切实解决党组织活动场所问题。在教育教学用房比较紧张的情况下，通过整合各种资源，参照“十有”标准，重新规范党员活动室。在学校宣传橱窗开辟了党务校务公开栏，充分发挥了教育党员，凝集群众的宣传阵地作用。
三、接受教育经常化，发挥作用载体化，大力加强基本活动建设
基本活动是党组织和党员发挥作用的重要载体。我校党支部紧紧
围绕和发展党的先进性，狠抓党员教育管理，把学习培训，“三会一课”、民主评议、纪念表彰等日常教育管理活动作为“规定动作”.党员每年参加集中学习时间累计不得少于12天，教学一线的党员集中学习不得少于6天。
组织富有特色的专题实践活动，使每个党员都能找到发挥先锋模范作用的舞台。组织党员、团员青年开展“党在我心中”专题活动，邀请离休老党员宣讲、宣教；党员佩戴党徽上岗，增强党员意识，牢记先进性要求，接受群众监督；组织党员、青年团员举行课堂教学大练兵，积极参加“四课一评”和“推门听课月”活动，提升教育教学质量和水平，
四、整合完善制度，建立长效机制，大力加强基本制度建设
基本制度是基层党组织建设的重要保证。几年来，我校党支部通
过整合完善已有制度，按照“精简效能、简便易行、实在管用”的原则，整合形成了党内选举、目标责任、组织生活、民主议事、党务公开、党员教育管理等6项基本制度，并编印成册，党员人手一份。
狠抓制度落实。建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制，对
制度执行情况定期进行考核，加大监督检查和责任追究力度，确保各项制度真正落实到工作之中，根据形势发展变化，推进制度创新，形成党支部建设不断加强的长效机制。
五、经费保障，正常运转，大力加强基本保障建设
基本保障是基层党组织建设的前提和基础。我校党支部在保证单
位经济正常运转的情况下，争取多种措施解决党组织的经费保障问题，将经费纳入年度预算，确保经费到位，党组织每年活动经费不少于2万元。
经过一年来的不懈努力，我校党支部“五个基本”建设取得了明显成效：党支部的创造力、凝集力、战斗力不断提高，队伍活力不断增强，组织建设显现出组织健全、阵地稳固、活动经常、制度规范、保障有力的良好局面，通过抓党建工作，促进了学校教育教学工作的持续发展，社会效益良好，精神文明建设成果显著。
本着“把舒适让给学生，把方便让给家长，把满意奉献社会”的理念近年来，我校为改善办学条件，给师生创造一个舒适的环境，先后投资250万元，建起了一栋高标准的教学楼，改造了男生宿舍楼，每间寝室配备了洗漱间、卫生间等生设备。201*年，学校又对校教学区、生活区地面硬化，实现了校园的绿化，美化，硬化，亮化，“生态校园，魅力贾小”已具雏形。“放心食堂”“放心超市”“文明寝室”“绿色生态校园”四项创建工作均已提前达标。
贾庙小学党支部
扩展阅读：扁山小学党支部201*年党建工作总结
扁山小学党支部201*年
党建工作总结
201*年，我支部在局党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，支部以“创先争优”、“三个建设年”活动为契机，进一步深入调查研究，积极探索基层党建工作的发展思路，不断创新工作方法，按照“五好”党建目标要求，着力加强思想建设、作风建设和组织建设，取得一定的成效，现将工作情况总结如下：
一、基本情况
一年来，支部始终坚持服，务基层，服务群众的思想理念，着力实施“凝聚力工程”，积极围绕学校中心工作，充分发挥堡垒作用，领导和组织支部全体党员努力工作，开拓创新，为促进学校更好更快发展发挥了应有的组织作用。目前，支部有党员30人。党组织在学校中有较强的凝聚力和战斗力，能充分发挥政治核心作用，确保学校全面贯彻党的方针政策、更好地完成各项工作任务提供了坚强的政治保证和组织保证。
二、主要成效
（一）“创先争优”活动取得的成效。在“创先争优”活动中，坚持和谐、稳定、发展的目标要求，大力开展“三个建设年”和“四帮四促”活动。通过学习、实践、创新、班子团结、务实，党员领导干部讲党性、重品行、做表率，廉洁自律，民主集中，带领教职工服务大局、服务群众。党员素质优良，自强不息，带头学习、工作、守纪，带头创新、改革、发展。立足岗位，积极投入服务群众、服务学生活动中，有力推动了“创先争优”的进行。
（二）组织建设明显提高，党支部的政治核心作用不断增强。我们不断加强党的组织建设，坚持不懈开展凝聚力工程，强化领导班子自身建设和党员队伍建设，加强学校党内民主管理和党风廉政建设，领导班子政治坚定、团结协作、廉洁自律、胸怀坦荡。每个党员干部严于律己，思想公开，行为规范，坚持党的原则，积极创造条件，为学校教育教学工作的开展不懈努力。通过学习教育活动，学校领导干部的民主决策、民主管理的意识不断增强，领导能力和水平不断提高，管理方法和途径更加科学合理，树立了组织威信，得到了群众的信任和支持。
（三）队伍建设得到较强，思想观念和工作方法得到改进。通过组织党员学习和实践活动，党员的思想觉悟得到提高，党性观念得到增强，宗旨意识得到强化，每个党员的工作方法和工作态度有力进一步的改变，对工作积极主动，认真负责，模范带头遵守各项规章制度，带头完成好各项工作任务，带头落实科学发展观，带头深入课程改革，带头开拓创新，发挥了党员的先锋模范作用，在群众中起到了引导示范作用，在工作上起到了促进作用。
（四）发展党员工作取得成效。通过不断地向群众进行党的方针政策和党史党章的宣传教育，对党的发展历程有了进一步的认识了解，更加坚定中国共产党的正确领导。通过每周一次的政治理论学习、结对帮扶活动，非党员教师的政治思想不断提高，对党的热情不断增强，加入党组织的愿望逐渐提升。在几年的时间里，我们发展党员10余名，目前，学校有1名预备党员和6名入党积极分子正在考察教育培养中。
（五）制度建设得到完善。在对制度进行“废、改、立”清查，废弃、修改和新建了各项制度、措施和方案、形成了党建工作服务机制，党建目标责任制和齐抓共管机制，党建工作机制和学校党务、校务公开机制。明确责任，分工合作，确保了党建工作有章、有序、有效地开展。同时，支部加大对党员的管理力度，坚持每学期开展一次党员承诺、履诺活动，定期组织党员学习、讨论和研究基层党建工作，制定符合实际的考核机制和激励机制，激发了党员的积极性和主动性，增强了责任心和使命感。
（六）教育教学质量得到相对的提高。学校的党建工作是服务于教育教学工作开展的，抓好党建工作是为了促进教育的发展，不断提升教育教学质量的前提。因此，党支部把党建工作与学校的中心工作紧密地结合起来，一切为了学校教育出发，结合学校实际，制定各项管理措施，开展各种促进活动，密切与学校配合，协调解决教育教学工作中的疑难问题。同时，加强对党员教育工作的管理，要求党员制定教育教学提升的目标要求，要求党员与一名非党员教师结对帮扶搞好工作，要求党员积极参加教育教学业务活动，要求党员对教育教学制定好整改措施。通过严格的管理要求和各种有效活动的开展，党员所任班级的教育质量不断得到提高，起到了骨干带头的作用，促进了非党员教师的积极性，增强了责任心，致使全校的教育教学质量在原有基础上有一定的提高，得到了学生家长的信任和支持。
（七）“三创一办”工作取得成效。“三创一办”是关乎每个人的民生工作，学校党支部以“三创一办”为主线，组织全校党员教师投入到活动中。通过宣传、培训、考试等活动，在全校师生中渗透了“三创一办”的内涵和要求，提高了思想认识，增强了责任意识，促进了工作向纵深推进，确保了“三创一办”工作在学校得到全面的实施，学校文明建设跃上了新台阶，卫生工作得到改善，校园文化建设、绿化、美化得到新的发展，师生的精神面貌焕然一新，讲文明、树新风现象不断涌现，爱护环境、生态和谐意识不断增强，呈现一片欣欣向荣的景象。
三、方法措施
（一）深化学习，提高认识。加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。因此，组织学习党的方针政策、法律法规、坚持依法治校、依法执教，改进领导方式和工作方法，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，调动广大教职工的积极性是支部工作的前提条件。支部紧紧围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的思想内涵，以及十七大精神、党章、新时期教师职业道德规范、各种法律、法规为主要内容，坚持定期和不定期、采取自学、集中学习、讨论、研究、观看录像、演讲、考试等形式，丰富学习内容。坚持理论为先导，以科学的理论武装头脑，用理论指导实践。在学习中要求做到以下四个方面：一是抓住一个根本，即重在学习和掌握科学的方法上下功夫，从而指导实践；二是内容上突出两条主线，即政治教育理论和素质教育理论，用改革的精神研究教育教学中的新情况新问题，积极推动素质教育；三是组织上形成制度制定计划，即严格学习制度明确目标要求，力求在学字上求深，在研字上求实，在学、研综合上求新，真正达到用理论来指导工作的目的。四是努力创造认真学习风气、民主讨论风气、积极探索风气、求真务实风气，为构建学习型教师队伍提供有力保证。在学习活动中，重点抓好两方面的学习教育活动：
1、认真抓好学校领导干部的思想教育。学校党支部坚持每月一次组织学习制度，学习中做到紧跟形势，结合学校实际，同时抓好政策法规、条例规章的学习。
2、加强对党员、干部、教职工的思想政治教育。支部坚持每周一次政治学习制度，加强对教师的职业道德教育和廉政从教的教育，采取多种形式和方法，通过集体学习、自学、记笔记、开会讨论、写心得体会、看电教片等，深刻领会党的主导思想和十七大精神，进一步认识到政治学习的重要性和紧迫性，提高政治理论学习的自觉性。
（二）以“创先争优”活动为契机，不断增强党组织的战斗力和凝聚力。在“创先争优”活动中，组织党员干部努力学习模范人物的先进事迹，倡导党员成为学习的模范、执行政策的模范、奋勇争先的模范、奉献爱心的模范、团结协作的模范和文明守纪的模范。认真开展制定整改方案进行整改，对每位党员进行认真评议，树立典型形象，形成争学先进、赶先进、比奉献的浓厚氛围。
（三）切实加强学校领导班子的思想、组织和作风建设。学校领导干部在认真学习的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风、始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。支部努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推向领导岗位，不断充实领导、中层干部队伍。在学校中关心支部各层次领导干部的工作，一方面让他们有职、有权，能独当一面，充分发挥他们在工作中的作用。同时又发挥支部班子的整体作用，在工作上互相配合，做到分管工作为主抓，中心工作一起抓，突出工作优先抓，碰到困难协助抓。注重加强班子集体领导，强化组织观念，坚持党的原则，认真贯彻民主集中制，增强领导班子的团结，严格执行集体领导和个人分工相结合的制度，发挥班子的整体功能。领导班子内部将党性、讲友谊、讲谅解、求大同存小异、互相尊重、互相信任、互相支持，营造既有民主，又有集中，既有组织纪律，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。
（四）加强基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用。认真抓好党的基层组织建设，勤于思考，敢于创新，与时俱进，进一步探索和完善基层组织的建设机制，促进党的组织建设更加贴近时代要求，贴近群众生活，更加符合实际，更加生机勃勃。建立健全组织制度和思想教育制度，坚持“三会一课”制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活实效。在学校各项工作中发挥党员先锋模范作用。
（五）充分发挥战斗堡垒作用，确保学校工作顺利进行。在学校工作中，支部极力做好教职工的思想政治工作，为学校的行政工作提供保证。同时，组织班子成员认真学习党的方针政策，把握坚定的政治方向，坚持一切为了学生，为了学生的一切，办好群众满意的学校，坚持育人立校，科研兴教的办学理念；党组织重点抓好办学思想、廉政建设、校务公开阳光工程、青少年思想教育、学校的办学目标和各阶段中心工作。坚决贯彻党和政府有关教育的各项方针政策，坚持依法治校，以德治校，进一步加强师德师风建设，实施爱心工程，大力加强青少年的思想政治工作，每个党员乐于奉献，争当爱生的模范，他们带头走进学生家庭、走进学生课堂，利用休息时间为后进生义务辅导，严格耐心做好学生的教育工作，得到学生和家长的广泛赞扬。在行风建设中，针对群众反映突出的收费问题和师德师风问题，坚决执行国家和省、市有关部门的收费管理规定，严格收支两条线财务管理，采取有效措施杜绝体罚和变相体罚学生的违反师德形象的行为，切实保障学校和师生的合法权益。
（六）落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。认真制定党风廉政建设责任制实施办法，按照“抓源头、重预防、建机制、强教育”的要求，加强对党员干部的思想教育，抓好两个《条例》的贯彻学习，加强党风监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度落实好党员干部廉洁自律，同时从党风廉政建设入手，深化学校效能建设，提高办学效率。
（七）发挥学校团队作用，充分调动教职工积极性。工会组织围绕教育教学中心工作，加强师德师风建设，引导和鼓励青年教师向学习型和科研型教师攀登，立志岗位成才，树立良好师表，争当名师。加强校园治理，落实综合责任制，以课间安全、师德师风教育为重点，把综合治理工作落实到每个领导、每个部门、每个教师身上，形成齐抓共管的局面。
四、存在问题和今后打算
我校党支部在开展党的基层组织活动中，通过党政班子及全体党员的共同努力，虽然取得一定的成绩，但还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一是党建工作缺乏特色，创新不够，工作思路不够宽，工作渠道不够广。二是有的工作还不够具体深入。如对教师的思想教育上缺乏跟踪管理，未建立思想教育目标档案。三是有个别党员的思想意识消极，表现不突出，缺乏对工作的热情主动，对支部安排的工作迟缓拖延，影响党员队伍的整体形象，影响党建工作的全面实施。四是党建工作没有明确专门的活动经费，造成工作的被动性，影响党建工作的落实。
在取得成绩和存在问题面前，我们支部要敢于面对现实和困难，不骄不躁，冲破一切束缚手脚的绳索，甩开双臂，大胆思索，努力创新，进一步完善和更新体制机制，建立健全各项规章制度，进一步加强对学校领导班子和领导干部的思想建设、作风建设，加大对党员队伍的教育管理，着力创建在政治上更加坚定、更加团结有力的学校党组织，着力创建敬业奉献、务实创新的党员队伍和规范有序、操作性强的党建工作机制。同时，要针对校情，认真研究学校党建工作特点，制定符合学校特色的党建工作计划，积极开展各种党内活动，拓展活动载体，丰富活动内容，提高活动质量。注重政治理论学习的提高和党员队伍整体素质的提高，克服工作中的不足之处，突破和解决好工作中存在的困难，以最大的工作热情、顽强的工作精神、富有创造性的工作思路，努力做好今后一段时期的党建工作，向着“五好”基层组织目标迈进，抓住机遇，寻找亮点苦干实干，力见成效，创新特色，为把教育办成清镇市人民的骄傲而不懈努力。
清镇市红枫湖镇扁山小学党支部
201*年12月14日
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