二0一0年度第二学期园务工作总结
201*年度第二学期园务工作总结
不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学
习、反思和提高的机会，面对日新月异的幼教发展形势，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会，现将本学期我园的各项工作总结如下：一、规范管理
本学期，我园根据上级文件精神，坚持依法办园，实行园长负责制和目标管理，建立民主平等、科学有效的决策机制和建全的规章制度，建立健全园务组织，园务领导班子成员明确分工，团结协作，积极主动开展工作，使各项工作有条不紊。同时，班子成员注重加强自身的学习与反思，注重批评与自我批评，强化责任意识，有效促进园务工作的开展，使幼儿园形成了一股凝聚力。二、安全工作
1、安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我园一直来坚持层层负责、明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。“安全第一，警钟长鸣，责任重于泰山”这是我们幼儿园安全工作会议常讲的一句话。本期针对本园房舍存旧具有一定的不安全隐患的情况，加大检查和汇报的力度：从开学始组织检查组对全园房屋进行了一次大检查，把发现的问题和整改的措施与董事会汇报同时自筹资金进行维修。同时加大安全教育力度，利用园本培训等方式，组织教职工学习《幼儿园常见意外事故的及时处理》和《幼儿园人员、财产的安全》等安全知识和法规，树立安全意识，安全意识已经存活在每一位教职工的心中。
2、营造安全环境，提高幼儿及家长的安全意识，开学初，我园给每位幼儿发了“致家长的一封信”，让家长自觉遵守幼儿园各项规章制度，引导家长配合老师对孩子进行饮食、交通、防溺水、防火等教育，本学期，我们还进行了消防演习和校车逃生演习，各班幼儿进行了逃生的教育和演习，通过一系列安全教育活动，增强了幼儿自我防护的意识。
3、发挥幼儿园安全工作领导小组的作用，做到安全工作四落实，即安全工作有人查，发现隐患有人管，出现问题严追究，整改结果有落实。4、安全工作从细节做起，从实际出发，本学期，我园加强日常细节的落实。例如；手、足、口病的预防，意识到位、检查消毒到位、宣传到位及时的控制了病情。我们把安全工作立足于日常生活观察、排查、预防中，将安全事故扼杀在隐患状态，本学期未发生责任事故。
5、健全食堂管理网络，严格把好食堂进货关、验收关，登记关，检查督促关，规范操作关，严格执行食品卫生法，不断改进工作方法，以服务全园教职工为宗旨，做好各方面的工作，确保了饮食安全。三、教师队伍建设
1、加强师德教育，开展“教师崇高而神圣的职业”师德主题活动。本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，使每位教师懂得：一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。通过学习，提升了教师的道德行为。
2、教师的发展，需理论知识的支撑，需业务能力的提高，因此我园以指导与培养，以优化教师队伍。我们的做法：一是储备青年、骨干教师的培训。对青年教师积极开展分层培训活动和外出学习观摩，有效促进了青年教师的成长。二是发挥示范作用，充分发挥教研组成员的示范带头作用，平时教研组长对各班定期听课指导、与教师探讨交流教育、教学情况；本学期，实现了优势互补，促进了共同提高。。我园还注重教师的继续学习，提高教师文化水平，鼓励教师参加高一次层的进修学习，本学期，又有四名教师参加了大专函授。四、卫生保健工作
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。（1）、提高膳食质量，保证幼儿生长发育的需要
保健教师负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到两周菜谱不重复，注意保证每天提供有一定量的绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好。
（2）、常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比。一些临时性和季节性的保健工作能及时进行隔离和督促治疗，并要求各班认真做好消毒卫全工作和缺席幼儿的情况登记手续；还配合镇防疫站做好健康体检。五、教育教学工作
1、本学期，我园继续把《幼儿园教育纲要》和《幼儿园整合课程》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的思想认识进一步提高，在组织教动中能注重教学形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的也多了。
2、为加大教育教学研究的力度，我们加强了教师对选材、说课活动和对《纲要课程的能力。在本学期的教研公开活动评析中，老师们共同探讨教法、学法，在参与讨论的过程中，每一位老师都有讲公开课的机会，每一位老师都有听课、评课的机会，全园教师在一起比优秀，找差距，取长补短，总结经验，相互学习，共同进步，既发挥了每个教师的特点，又提高了教师的反思能力和活动评价能力。同时在全体家长面前展示教学课程。
3、在做好幼小衔接工作中，我们注重了幼儿日常生活中良好生活卫生习惯、学习习惯及良好行为习惯的培养，组织了幼儿、家、园、交流座谈会，培养了幼儿良好的自我服务意识和学习为他人服务的能力。在家长的活动反馈中反映出，家长已逐步消除了对孩子入小学的疑虑，另外，针对本学期有两个毕业班，我们还认真组织了系列幼小衔接工作；如：参观小学、观看升旗仪式等等，为这些孩子升小学做了许多准备工作，取得较好的效果。六、家长工作
1、开展多种形式的家长工作，本学期继续开展亲子活动，家长开放日、家访工作。特别是由于这学期的H1N1流感我们幼儿园提前放假，教师们主动地与家长联系，告知放假的原因，老师们真诚、热情、负责的工作责任心，得到了家长的理解与支持，他们没有一句怨言，反而很体谅幼儿园的难处。另外，每班的家长园地、家长会得到了更多家长的关注，提高了家长的满意度和社会的信誉度。本学期，在与家长委员会的交流中，很多家长都反映幼儿园管理好，保教质量好，教师对幼儿关心，关注幼儿的成长，孩子们在幼儿园开心、愉快，得到了健康发展。
2、在六一节之际，我们邀请家长与孩子一起开展庆六一文艺汇演。整场活动演出节目精彩纷呈，家长情绪高亢，给节日加添了欢乐和喜庆。孩子们精彩的演出还是赢得全场热烈的掌声，本次活动既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。七、做好后勤工作，为教学第一线服务
1、后勤厨房人员能做好各类餐点按时提供给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，保证了饮食安全。
2、行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。
本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些急待改进的不足之处，如：安全工作管理要进一步细化，幼儿膳食营养要均衡，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，教师的教科研水平要提升等等。在以后的工作中，我园会继续严格要求自己，精益求精、再接再厉，争创好成绩，让蓝翔幼儿园的优质教育，人人皆知，人人赞美。
201*年6月
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二0一二学年第二学期托班班务工作总结
姚周实验幼儿园戎依依赵若男
时间匆匆而过,一转眼本学期的工作即将结束了。本学期我根据新《纲要》《规程》的要求,根据本班幼儿的年龄特点制定计划,合理安排好幼儿的一日活动,把素质教育放在首位,抓好常规工作。坚持正确教育,坚持保教并重的原则,注重个别差异和个别教育,激发幼儿的学习兴趣,积极性和主动性,加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的发展,使幼儿健康活泼的成长,同时搞好卫生保健工作,让幼儿养成良好的卫生习惯,并提高幼儿的动手能力。通过一学期的教育,使每一位幼儿都在原有水平上得到了发展,先总结如下:一、健康
开学初,教会了幼儿一套模仿操。通过体育游戏,户外活动的锻炼,幼儿动作发展协调,并且喜欢参加游戏;通过游戏,幼儿学会了走和蹲的动作,并且学会一个跟着一个走成圆圈;通过游戏“快把皮球拣起来”“小鸡找家”“找朋友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑,跑时动作较协调;通过游戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼儿学会了双脚离地向上跳;通过“开飞机”“打狐狸”“小乌龟爬呀爬”等游戏,幼儿学会了爬,投掷和平衡的动作。利用业余时间制作了网球、沙包、纸球等许多户外活动玩具，让幼儿在分散活动时，利用这些玩具。练习投掷,滚纸球等。基本动作并保证幼儿每天有两小时户外锻炼时间，使幼儿的身体得到了充分的锻炼，在期末测身体身高时，发现孩子全都张高，长胖了。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯,我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告诉老师大小便。初步对幼儿进行自我服务能力的培养。现在幼儿能正确使用餐具，独立完成一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培养，幼儿养成了一定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小,经常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿认识五官，并且知道了五官的作用。
开学初,幼儿不熟悉环境,不能自觉大小便,大小便经常拉在身上,我利用课间谈话,看图片,经常督促提醒幼儿让幼儿自己学习大小便,经常一段时间的锻炼和培养,大部分幼儿能自己主动去大小便,幼儿年龄小,自理能力较差,我们经常与家长取得联系,共同培养幼儿,让幼儿学习做一些简单的小事情,通过老师的示范,幼儿的练习,一阶段的培养,现在早上幼儿到园能自己去搬椅子,能主动那自己喜欢的积木玩,在吃早点前,能一组一组去洗手,擦手拿杯子。午餐后能主动放好餐具,学会了自己吃饭,自己洗脸,并且知道了毛巾的放处。干净和不干净的毛巾不放在一起,在户外活动时会自己挑选玩具,并且能玩好后主动放回原处,会跟着音乐拍手,做操等,并通过活动角《生活区》让幼儿练习扣扣等。现在幼儿午睡时会自己脱衣,拖鞋,并能把脱下的鞋摆放整齐,在美工教学中学会了画短线,涂染,粘贴等,有了初步的绘画技能。
认真配合保健老师做好晨检,测身高体重等工作,为了配合保健老师做好幼儿传染病的预防工作,每周两天对班级进行紫外线消毒。二、语言
我班幼儿年龄小,在一日活动中,我不厌其烦地教幼儿学讲普通话,经过一学期的培养,幼儿能听懂普通话,并能用普通话进行简单交谈。通过儿歌《开心宝宝》等教育幼儿喜欢上幼儿园并且知道讲礼貌,能学说“谢谢”。通过主题活动“我喜欢”使幼儿愿意亲近熟悉的人,学会用短语“我喜欢”来表达自己对他们的喜爱之情。还通过主题《乖宝宝》使幼儿在日常生活中学会了积极应答成人或同伴的问话;也学会了用简单的语言表达自己对春天树叶发芽的感受。并能注重培养幼儿倾听的习惯,指导幼儿理解故事,图片的主要内容,提高了幼儿的口语表达能力。三、科学
通过主题活动、自然角、请家长配合、共同收集了一些动植物(如金鱼,乌龟,水仙花,无花果等),让幼儿通过观察,了解了一些简单的生长过程。并结合主题活动《春天》发动幼儿一起收集水果(如苹果,橘子,梨),并和爸爸妈妈一起制作水果娃娃等,放在班里的自然角,幼儿看了非常高兴,更加有兴趣了。并注重更新自然角植物,使自然角生气勃勃,发展了幼儿的观察力;在数学活动中教会了幼儿动手操作各种材料,活动中能运用游戏这一有效的方法,使幼儿在游戏中学会了区分大小,上下等空间方位,并能熟练地数出1~3的实物等,学得轻松,自然。
四、社会
我班幼儿年龄较小,开学初,全班大部分幼儿整天哭闹,我利用谈话,讲故事,放录音,用新颖的玩具来吸引幼儿,使他们高高兴兴上幼儿园,有些幼儿性格较内向,不喜欢和同伴一起玩(如张润清、杨苏梦等),也有些幼儿活泼,调皮(如董佳乐、杨成铭等),我根据幼儿的不同性格,对他们采取了不同的教育手段进行培养,如对性格较内向的幼儿,多与他们谈心,游戏时多鼓励他们积极参与并对他们的进步及时肯定并表扬,对活泼,调皮的幼儿,多让他们做一些安静游戏,在他们坐不住时,让他们帮班级做些小事等。经过培养等小朋友变得活泼开朗了,也愿意与同伴一起玩了,有事或有要求时,沈轩逸、佳佳能给老师讲,并能大胆回答问题。通过在日常生活中注意对幼儿进行礼貌教育,让幼儿知道好孩子要把“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语常挂口中,通过培养,现在幼儿来园离园,能主动与老师问好告别。做了错事能主动说对不起(如踢了别人的脚,不小心把别人碰倒等),通过歌曲“玩具”等,教幼儿学会了玩具大家一起玩,不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿,多次进行教育,使其懂得了那别人的东西是不好的行为,教育幼儿有好的玩具,大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处,不依赖别人,学会做一些小事,结合新年庆祝活动。通过好朋友互送礼物,与小班的哥哥姐姐同台表演节目等,让幼儿感受别人对自己的关心,从而激发了孩子们主动关心别人的情感及感受了节日愉快的气氛。五、艺术
结合美工教学,环境布置,初步激发幼儿对绘画的兴趣,认识了一些绘画工具,学会了画简单的短线,涂染等。并初步学会了粘贴的技能,通过歌曲,散步等手段,巩固幼儿对秋季特征的认识。通过活动区《做做玩玩》中发展了幼儿的思维能力及动手能力,通过活动区《拼拼玩玩》巩固了幼儿涂色,粘贴等技能。在音乐活动中,幼儿们能用自然的声音去演唱,通过欣赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。六、游戏
游戏是幼儿最喜欢的活动。本学期主要从音乐游戏,体育游戏,智力游戏等为主,在音乐游戏中,如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找朋友”等。幼儿能听着音乐做游戏。来表现在游戏中的快乐,特别是“拉个圆圈走走”的游戏,幼儿一听到音乐,马上高兴地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间,制作了许多如沙包、降落伞、纸球、软棒等,户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜欢的玩具,在体育游戏中,通过“开火车”、“打狐狸”、“小猫玩球”等游戏,发展了幼儿走跑跳投掷,爬等基本动作。通过“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戏,培养了幼儿口语表达能力,提高了幼儿手脑反应一致的能力,本学期除以上游戏,还开展了一些娱乐游戏:如钓鱼,猜谜语等。让幼儿在游戏中玩耍中得到了更多的知识和本领。我还每天坚持开娃娃家游戏,使幼儿在这一游戏中丰富了生活经验和一些简单的社会交往能力,动手能力,发展了幼儿的语言交往能力如:幼儿扮演父母照顾娃娃吃穿时就必须学会为娃娃穿衣,叠被等动作方法,在带娃娃去客人做客时就必须学会礼貌做客等;我还把各类游戏穿插在一日活动之中,根据教育教学要求安排相应的游戏内容,通过各类游戏锻炼了幼儿的肌体活动能力,发展了幼儿的智力,培养了良好的品德。
201*年6月
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