201*春季学期少先队工作总结
201*春季学期少先队工作总结
和爱彝族乡中心学校
又是一学年期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、队会课等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的
同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。
2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的
进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。
五、板报，焕然一新
板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。这学年一改以往，一个主题班班相同，创新意识淡薄等问题，把自主空间还给学生，自定主题，锐意创新，突现个性。经过一学期来的学习与锻炼，我班的板报水平有了明显的提高，形成了我班自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！
六、取得一点成绩。
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
扩展阅读：201*年秋季学期少先队工作总结
201*年秋季学期少先队工作总结
本学期来，我校少先队以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进素质教育，积极开展各项有意义的丰富多彩的班队活动，拓宽了队员们的活动领域，大力加强青少年思想道德教育，努力把少年儿童培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、扎实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1．坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2.坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3．搞好少先队干部的培训工作。
低年级的少先队干部没有从事过少先队工作，所以及时有效地对他们进行培训尤为重要。本学期，我们每月召开一次少先队干部会议，以会代训，对他们进行少先队工作的基本知识、技能技巧、队干部的工作方法、队干部思想修养等方面的培训。除了定期召开会议外，在工作中，他们随时遇到问题，就随时召集一起分析问题，解决问题。通过一学期的学习、实践，队干部们学到了队的好多知识，工作能力得到了提高，共同带动全校少先队工作的开展。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪和行为习惯
1．小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，
1我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面，全方位对队员进行思想道德教育，并寓教育于各类活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3．加强队员的卫生意识培养，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育
1．借教师节之际开展了尊师活动。以《星星火炬代代传》为主题班队会，赞颂教师燃烧自己照亮别人的红烛精神。使学生更加热爱教师，教师也更加关心学生了。同学们有的制作贺卡送给老师，有的为老师做好事，有的送上深深的祝福……来表达自己对老师的尊敬和爱戴。
2．十月份对学生进行爱国主义教育，举行班班有歌声爱国主义歌曲合唱比赛活动，培养学生热爱祖国的好思想。
3．十一月份，开展了“红领巾相约中国梦”演讲活动，通过此次主题演讲比赛，队员们进一步理解了“中国梦”所蕴含的深刻道理，增强了热爱祖国、热爱人民的情感，也充分展现了我校学生健康成长、全面发展的风采。
4．十二月份，开展了“清洁家园，红领巾在行动”活动，本次活动为学生提供了展示、锻炼自我的舞台，使他们树立劳动光荣、保护环境从我做起的思
2想意识。
5．除此之外，大队部还在队员中广泛开展以“中国梦”为主题的实践体验活动。在校内积极组织手抄报比赛、阅读课外书比赛，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
四、重视辅导员培养，促进少先队工作可持续发展
少先队工作在学校工作中举足轻重，各项活动都要在辅导员的引导下，充分调动队员的积极性，并发挥他们的主体作用进行，只有这样才能全面地提高队员的素质，使他们都能健康快乐地成长。学校特别重视辅导员培养，在培训、职务晋升等方面都给予辅导员以关心照顾。我校还注重有关少年儿童教育的社会信息、理论动态的收集整理，及时进行交流、研讨。加强少先队小队干部队伍建设。继续通过“学生干部竞争上岗”，“中队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，培养学生干部独立开展工作的能力。
总之，本学期我校力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员的思想道德水平得到全方位的提高。采用多种途径丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质，让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。我们在喜庆收获的同时，也清醒地知道，我校少先队工作中还存在着许多不足，我们愿将过去的成绩当作新一个目标的起点，当作继续努力奋斗的动力。面对今后的路，我将豪情满怀、信心百倍，坚持不懈，努力学习，努力工作，力争使我校的少先队工作再上新台阶。
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