教育局长讲话稿201*年教育局工作总结及201*年工作计划
201*年教育局工作总结及201*年工作计划
一、201*年教育事业发展的主要成绩
（一）确保了农村义务教育经费保障体制改革的顺利实施，各重点建设项目进展顺利。
1、免收了义务教育公办学校全部在校学生的杂费，顺利实施了农村义务教育经费保障体制改革工作。同时，建立健全资金拨付及使用等相关制度，切实加强了学校经费管理；积极推进了深化农村义务教育管理体制改革的各项工作。
2、教育系统建设项目进展顺利。截止201*年10月底，双路中学的迁建工程已投入234万元，已经完成立项、选址、方案设计等前期工作，征地工作正在进行，准备修建施工道路。双路小学四方分部、通桥镇小学、双路镇小学的运动场和附属工程已顺利竣工并投入使用。实验中学完成了校园绿化建设和路面硬化建设，维修加固了教学楼，风雨楼已拆除，新建科技实验楼已完成了地勘、方案设计等前期工作。
（二）积极推进素质教育，深化了基础教育课程改革。
区教育局主管业务科室实行“三个加强”：加强对学校各教学业务部门的管理，充分发挥理论和业务指导作用；加强对课堂教学管理，建立、完善课堂教学管理制度；加强教师的业务学习和业务培训管理。创新服务机制，简化办事程序，服务到基层。
1、进一步加强了教学指导。教研员每月都到联系点了解教学情况，并组织多次教学教研活动。开展了全区性的教研成果展示活动，有力地推进了素质教育的顺利实施。
2、完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估体系；对初中一、二年级和小学三、四、五年级进行了摸底测评；对会考，学期、学年检测进行了质量分析；注重了毕业年级后期管理，我区教学质量稳步上升，社会公认度进一步提高。
3、加大了教育科研力度。强化了教研教改工作；充分发挥学校教研组的作用；教学研究活动始终保持了活跃状态，三所中学接受了国家初中英语规划课题研究任务。
4、启动了体育艺术科技“2+2”项目工作。已在全区逐步推行“2+2”项目的实施，目前进展顺利。继续抓好学校“阳光体育”运动工作。
（三）义务教育均衡发展取得新进展，教育教学质量显著提高。
1、近年来，我区按照城乡学校“捆绑式”发展模式“一校两区、两块牌子、一套班子、一个法人、统一管理、统一考核”的要求，极大地推动农村教育发展。201*年，我区城市小学、镇（街）中心校和村小的在校学生比已调整为65：30：5；小学入学率、巩固率、普及率和毕业率继续保持100%；全区多数小学生已经享受到比较良好的教育。同时，整合建新村小学、天星村小学的各项工作正在有力、有序的推进之中。***区关于《区域均衡城乡共进大力促进城乡教育均衡发展》的政务工作经验文章被***市人民政府办公厅201*年8月刊发于〈政务工作交流〉14期中。2、初中质量显著提高，校际之间实现均衡。初中入学率、巩固率和毕业率分别达99.8%、99.2%和99.8%；高中阶段入学率达99.05%。区内3所初中形成了你追我赶的良好态势，教学质量实现均衡。初中在校学生年辍学率控制在1.2%以内。区内学生出区就读潮得到消落，初中教育的区域竞争力明显增强。201*年，我区中考取得好成绩：全区上线270人，上线率57.1%，比201*年提高11%。我区上联招线人数中，650分以上的达136人，700分以上15人，最高分为717分（总分750分）。
3、目前，区教育局正在制定《***市***区统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，并上报市教委。
（四）高中阶段教育迈上新台阶。
1．***中学成功创重后，学校发展进入新的阶段。201*年，***中学高考报考学生456人，高考上线307人，总的上线率67.3%，超过市平均上线率（65.1%）2.2个百分点。本科上线111人，重点本科上线18人。报考人数、上线人数、高分考生均创历史最好水平。今年秋季，***中学高中一年招生良好，达850人，整个高中年级达2072人。
2．中职教育势头良好。为了配合我区“经济开发区”建设，成立***区职教中心，并以此为龙头，整合区内万工技校华茵校区等职教资源，共同打造一所市级重点学校。现已落实人员、机构和经费。我区职成教工作，重点已由文化培训、短期培训转向技能培训和中长期培训。今年秋季，我区共招收中职学生1098名，其中***户籍学生123名。所有学生均按国家和市里的政策规定享受助学金和生活费补助。同时，区财政安排258300元免除了***籍学生的学费。
今年我区中考、高考均创佳绩，职教中心积极开展工作，教育事业已经实现可持续发展。
（五）继续保障教育投入。
1．教育投入继续实现均衡化。教育收费治理成果得到巩固。我区把实现教育投入均衡化作为推进区域教育均衡发展的突破口。全区学校只按类别不按级别安排经费，教育投入的均衡安排有利于切实缩小城乡学校在办学条件上的差距，也有利于巩固治理教育收费的成果。201*年，我区教育收费为零投诉。
2、扎实开展贫困生救助。201*年春季，区教育局切实落实农村义务教育经费保障机制改革精神，对全区各中小学1708人次义务教育阶段享受“两免一补”政策、“农村家庭经济困难女童”、“边远学生午餐补助”和“城市低保”学生的学习费用进行减免和补助，共计264350元。各个学校还积极开展助学活动，确保我区贫困学生不因家庭经济困难而失学。
3．全面加强干部队伍建设。在西南大学举行了全区中小学副校级以上领导、幼儿园长干部培训班，教师队伍的思想素质、业务能力均有明显提升，有力地推动了素质教育的实施。特别是着力提高农村小学教师待遇，采取了村小教师全部提供免费午餐、评职倾斜、补助交通费等措施，农村学校教师队伍稳定，要求向城市学校调动的压力明显减轻。
4、现代远程教育不断加强。一是今年为各校配备了校园广播系统、多媒体、投影等设备共计50余万元。二是拟投入85万元构建全区教育城域网总体方向已定，正在和运营商谈判，力争今年内启动招标。三是组织全区教师参加市、区级远程教育培训237人次。四是***中学市级课题《中学生实验技能和基本要求和考核办法》已经结题。
二、201*年的工作打算
（一）学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，抓紧抓好抓落实，要进校园进课堂，让党的十七大、十七届三中全会精神在教育系统入脑入心。
（二）继续把《***区教育事业发展规划》（201*2020）的实施放在重要位置，把教育事业规划的要求切实融入到《***区城乡发展总体规划（控制性详规）》里去，让教育事业发展在制度安排上得到更加充分的保证。
（三）落实区委、区政府领导“努力让每一名初中毕业生都能升学，每一名高中阶段学生都能毕业，百分之七八十的联招线上考生能考上本科，百分之七八十联招线下的普高生能考上高职”的指示精神，大力推进普及十二年教育工作。要积极争取市教委的领导、关心和支持，制定《***区普及十二年教育规划》和《***区普及十二年教育实施办法》，开好头，起好步。
（四）扩大办学规模，应对“入学难”。一是做好双中迁建重点项目建设工作。二是推进义务教育阶段中小学的标准化建设。三是着力推进市级重点中职学校创建工作。
（五）继续探索完善城乡教育统筹发展的体制和机制问题，更加深入地推进全区教育均衡发展。要按照“小学示范初中优质高中普及”的工作要求，努力打造双路小学和实验小学，建设渝西名校，并不断带动和提升其他小学的办学水平，使我区小学教育在渝西地区具有明显优势。着力办好以双路中学为代表的初中教育，不断增强我区初中教育对周边地区的竞争力和吸引力。高中阶段，要采取更加有力的措施，指导***中学走“内涵发展”的办学路子，破解既要升学又要普及的办学难题，争取在全市走出一条“特色高中”的新路。
（六）继续做好教育发展的保障工作。一是要继续多渠道筹集经费，切实加大教育投入。二是按照国家即将出台的相关政策。妥善做好学校岗位设置工作，要积极争取区委、区政府的领导，进一步提高教师待遇。三是继续做好学生资助工作，提高家庭经济困难学生的生活补助标准，免收义务教育阶段学生教科书费，研究出台对因校点调整跨区域就读的农村小学生进行乘车补助。四是以师德师风建设为重点，大力加强教师队伍建设。
（七）进一步加强中小学德育工作。切实增强德育工作的有效性和针对性。全面推进体育、艺术、科技“2+2”项目工作。
扩展阅读：滨城区教育局201*年工作计划
滨城区教育局201*年工作计划
一、工作思路
以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，按照区委、区政府突破201*，建设魅力滨城的工作部署，按照坚持一个目标、突出一个主旋律、倡导一个理念、深化两项改革、加强三个建设、抓好十项重点工作的思路，做好201*年全区教育工作，争当建设魅力滨城排头兵。
坚持一个目标：全面贯彻党的教育方针，办好让人民满意的教育。突出一个主旋律：学习落实科学发展观，进一步规范办学行为，全面推进素质教育。
倡导一个理念：统筹学前教育、普通教育和职业教育，实现教育高位均衡发展。
深化两项改革：继续深化基础教育课程改革和学校、教师评价机制改革。
加强三个建设：进一步加强局机关干部、校长和教师三支队伍建设，打造高效型机关干部、专家型校长队伍和学者型教师团队。
二、抓好十项重点工作，全力推进素质教育
1、深入开展“提质创优”活动，努力实现全区教育的高位均衡发展。一要明确提质创优的基本内涵。提质即提高教育服务质量、提高教育教学质量；创优即争先创优，创先进单位、创名牌学校、创特色学校。二要明确提质创优的总体目标，即全面提高教育管理水平、教师队伍素质和教育教学质量，努力实现全区教育的高位均衡发展。三要明确各单位各科室的提质创优目标，营造争先恐后，比学赶超的工作氛围。四是在人力、物力和财力方面给予农村学校适当的倾斜。支持农村学校争创各级规范化学校、教学示范校和名牌学校，启动标准化学校建设工程，继续实施农村仪器设
备更新工程、远程教育工程和网络信息工程，提高维护和应用水平，探索城乡教育一体化均衡发展模式，缩小城乡差距，在高水准上实现教育公平，做到校校具备优质资源，生生享受优质教育。五是学校不能只重视入学率，义务教育阶段更要关注合格率，高中教育要更要关注成才率，职业教育更要关注就业率。
2、积极开展“平安校园”创建活动，扎实做好教育系统的安全稳定工作。严格落实学校安全责任制，建立完善校园安全防控体系和应急管理体系，深入开展安全知识教育和应急演练，切实落实四到位四加强八防范措施。进一步加大学校安全专项治理和周边治安综合治理的督查力度。规范和推进教育系统政务公开和校务公开，对社会和教师普遍关注的招生、评优、职称评定等工作，主动接受社会监督，确保公开、公平、公正。充分发挥局长知心热线的桥梁纽带作用，认真做好全区教育系统内部矛盾纠纷的排查、调处工作，化解不稳定因素。完善重大事项报告制度，学校参加非教育部门组织的活动，必须获教育局批准。积极筹措资金，扎实做好的危房改造和校舍设施管理和维护工作。进一步完善民办教育办学风险预警机制。
3、扎实推进教育管理机制创新和学校文化建设，争当建设魅力滨城排头兵。积极构建富有内涵的学校文化体系，推进基础教育特色办学，变单纯的教学质量竞争为综合实力和办学特色的竞争。学校要树立自己的核心价值理念，突破把校园文化等同于学校文化的狭隘观念，以精神文化为核心，建立富有特色的管理文化、组织文化、制度文化、课程文化和校园文化等；走博采众长，自成一家的名校成长之路，科学定位本校独特办学理念和特色化育人目标；不断创新与办学理念相匹配的管理模式、管理制度和校本课程体系；着力创新德育模式方法和教学模式方法。从学校的文化氛围、管理成果及社会影响力等多方面进行评估，每年评选一次学校管理百项奖，并表彰奖励。举办全区特色文体活动、学校开放日等大型活动，为学校展示特色办学成果搭建舞台。深入开展倡导快乐读书，争创书香校园活动，树立生命因读书而精彩的理念，精选阅读书目，加强方法指导，抓好评价展示。
4、加强未成年人思想道德建设，将立德树人工作落到实处。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为办学的根本任务。进一步创新德育理念，加强德育科研，扎实推进研读教育名家，推动德育与班级管理创新等班主任研修活动，完善全员育人，全程育人，科学育人的德育工作机制。进一步完善素质教育下的中小学生综合素质评价体系，科学借鉴雏鹰争章三自三成教育等德育研究成果。系统规划开发德育课程，融入社会主义荣辱观教育、民族传统美德教育、法制教育和国防教育。积极开展丰富多彩的德育实践体验活动和学生社团活动。加强学校艺术、体育教育，大力开展书法教育活动，着力实施阳光体育战略，落实健康第一的要求；加强心理健康教育、青春期健康教育、卫生防疫教育工作，建立中小学生心理健康检测系统，提高心理辅导教师的专业水平，承办好国家基础教育实验中心主办的201*‘健康教育、和谐校园中国行’----走进滨城活动，促进学生身心健康。充分利用学校现有条件和实践基地，积极开展综合实践活动，提升学生的综合素质。
5、完善义务教育经费保障机制，不断加大教育投入。提高中小学生人均公用经费标准和寄宿生生活费补助标准。继续做好农村义务教育阶段学生免费提供教科书工作，部分科目教科书循环使用。全面落实普通高中、中职学生资助政策。完善公用经费、学生资助、校舍改造专项资金月报制度，构建教育经费管理使用监控体系。完善校财局管管理机制，严格各项财务制度，加强审计监督，让有限的教育资金效益最大化。多渠道筹措资金，优质高效地完成新六中、小营实验学校综合楼、北城实验小学教学楼和秦皇台中心学校综合楼等4处新建校舍工程；将滨城区第六中学建成廉政工程、优质工程，确保09年8月份投入使用。
6、抓好“局机关干部、校长、教师”三支队伍的建设，促进教育内涵发展。一是抓好局机关干部队伍建设。加强干部廉政建设，强化学习、调研，扎实提升干部创造力和执行力。完善局领导、科室包学校（教委）制度，强化目标管理。积极开展创建优秀科室服务品牌星级管理干部评选思想作风纪律建设年活动，打造文明高效
机关。二是抓好校长队伍建设。继续实施名校长工程，开展校长论坛、解读名校和特色学校创建三项活动促进校长成长，增强课程领导力，实现高效领导和服务。三是抓好教师队伍建设。以农村教师队伍建设为重点，师德师能并重，扎实推进教师研训。利用模块达标策略，促进教师基本功训练。大范围推广小课题研究，使一线教师科研常态化。实施名师工程，建设名师工作室，实行名师传帮带责任制，充分发挥名师作用。举办全区学科论坛，深入开展百名教学能手（学科带头人）下乡支教和千名教师网上牵手等交流联谊活动，促进城乡教师协调发展。争取政策支持，不断完善城乡青年教师补充机制。按照一年合格，两年成熟，三年成骨干的目标，强化对年轻教师的培养管理。构建素质教育下操作性强的科学的教师评价体系，将职业道德、工作量、专业发展、教学技能和工作业绩评价结合起来，将终结性评价和过程性评价结合起来，将领导评价、同事评价、学生评价和教师自评结合起来，有效激发教师的从教积极性。扎实开展学习实践科学发展观活动，进一步促进干部教师解放思想，提升境界。认真开展教育创新人物评选活动，做好创新经验的推广工作。针对当前国内外严峻的经济形势，全系统要积极应对，要认真学习迎难而上，负重奋进，提效降耗，干事创业的新六中建设精神，继续开展提质创优和倡导节约，提高效能活动，建设文明、节约、高效的服务品牌。
7、突出“提高教育教学质量”的核心地位，扎实提高课程实施水平。聚焦课堂，开展有效教学行动，充分使用网络、电教仪器等现代化的教学手段，努力构建高效课堂。切实发挥学科中心教研组作用，实行中心组月例会制度。成立教学联合体，促进城乡学校教学均衡发展。开展同课异构课堂教学观摩研讨活动，深入推进课堂教学改革。做好中小学综合实践活动和高中研究性学习等课程指导教师的培训工作。加强校本课程开发、实施的指导，提高校本课程实施水平。加强音体美等薄弱学科教学管理，促进学科均衡发展。进一步改进教学视导评估方案，采取灵活有效方式组织教学视导评估工作，将课程实施水平评估与教学管理评估分离，分类分组视导，凸显课程实施、
课堂教学、教学管理等几项重点内容。对学校整改情况进行跟踪管理，提高教学视导的实效。创新学校教学管理、监控和分析制度，建立有效的教学质量保障机制、教学研究机制和发展性评价机制。注重培植典型、以点带面，积极推广清怡中学和授田英才学园等校的典型经验。逐步构建区级研训引领，校际连片互动，校本研训跟进，城乡联谊互动的多层次发展格局，转变教育教学质量的增长方式，推动全区基础教育课程改革向纵深发展。
8、创新职业教育和学前教育办学思路，有力促进全区教育协调发展。加强职业学校基础能力建设，加快职教中心教学楼和实训楼建设进度；重点配备2-3个骨干专业的教学设备和师资队伍；完善职业学校分流和招生的相关政策和措施，规范招生秩序，拉近职普比例；狠抓职业学校内部管理，提升职业学校信誉和知名度，争创国家级示范职教中心；进一步提升素质教育实践基地专业层次，新上1-2个有一定含量的培训项目；严格民办学校的审批程序，做好改制学校的过渡及善后工作。贯彻落实好省、市农村学前教育工作会议精神，强力推进我区农村学前教育的发展；积极开展争创省市级示范幼儿园工作，对园长和幼儿教师进行提高培训，认真做好幼小衔接，重点规范民办幼儿园的办园行为，积极探索构建非公办幼儿教师工资和社会保障体系。
9、严格规范学校办学行为，加大素质教育专项督导力度。以完善义务教育经费保障机制和全面推进素质教育为重点，不断完善督导评估制度，进一步规范办学行为，努力做到三个全面和三个还给，开展体卫专项督导，认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，强化对学校安全、教育教学管理、课程实施水平、制止学生辍学、收费等工作的督导,严格落实课程、课时、作业量、作息时间、考试评价等管理规定。严格遵守国家和省关于规范招生行为的要求，高中招生不违背三限政策。严格控制班额，禁办校中校、实验班、假期辅导班。拓宽教育监督评价渠道，通过采取网上测评、社会问卷调查等方式，进一步加大社会对学校、教师的评议力度，并将评价结果纳入学校、教师综合考核，进一步提高评价的准确全面程度和人民群
众对教育工作的满意度。促进特殊教育发展，解决好农民工子女入学问题。
10、做好教育服务和教育宣传工作，积极促进全区教育提速增效。规范图书报刊的代办征订发行秩序，开展好图书报刊的学、用、评活动。进一步规范教育内部市场，拓宽统筹范围，发展校园经济，做好校方责任保险工作。重视并加强教育宣传工作，大力宣传教育的新形势、新思路、新成果；及时推出教育先进学校、创新人物和典型经验，树立教育的良好形象，提升教育美誉度，使各界更加熟悉教育、关注教育和支持教育。认真做好普通高考、成人高考和自学考试的报名和组织工作，确保考务工作万无一失。充分发挥教育的资源优势，发掘有价值的投资信息，为外来投资者子女入学提供便利，吸引客商来滨城投资，力争圆满完成区委、区政府下达的招商引资任务。
我们一定要坚持教育优先发展，统筹发展,内涵发展，和谐发展，全面推进素质教育，加大教育创新力度，力争把学校建成最安全、最满意、最让家长放心的地方；把教育系统建设成文明、节约、高效、廉洁的优秀服务品牌，成功应对严峻的国内外经济形势，顺应当前深刻的教育变革，为建设魅力滨城提供有力的智力支撑，争当建设魅力滨城排头兵。
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