传唱校园童谣活动总结继电201*
继电初中开展创建文明城市“童心向党，童谣传唱”活动
总结
为积极营造创建全国文明城市氛围，深入开展文明习惯养成教育和“做一个有道德的人”主题实践活动，根据区教育局的有关活动要求，我校开展了创建文明城市“童心向党，童谣传唱”活动并取得了成效。
一、高度重视。学校成立了童谣评选委员会，孟校长亲自任主任，根据教育局的要求，我们结合学校实际制定了切实可行的活动方案。以贴近实际、贴近学生实际为原则，培养学生养成良好的学习、生活习惯，营造积极向上的创建文明城市环境，促进我校学生健康成长。二、精心组织。在编写征集阶段，各班级结合实际以“童谣”编写征集为载体，引导学生自觉规范自己的行为，改掉不良的行为习惯，提高自身文明素质，积极融入创城氛围之中，结合身边的事，自己动手编写“童谣”。在此基础上，进行征集筛选，上交学校25篇作品。在评选创作阶段，评选委员会对所交的童谣作品进行评选，并进行加工和整理，上交教育局9篇作品。并选择优秀的作品进行加工整理，由我校音乐教师菜献华谱曲，利用音乐课和课前的时间进行学唱，成为耳熟能详的传唱作品，在全校学生中进行传唱。爱国歌曲评比活动极大的调动了广大师生的爱国热情。再通要与爱国歌曲的传唱中享受愉悦，健康成长，受到教育。
我校将继续把“童心向党、童谣传唱”活动与“做一个有道德的人”活动有机结合起来，积极推进“童谣”的推广和爱国歌曲的普及，加强学生的文明习惯养成教育，为促进创城工作的进一步开展作出应有的贡献。
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继电初中开展创建文明城市“童心向党，童谣传唱”
活动方案
为进一步加强和改进我校想道德建设，深化未成年人思想道德规范，切实增强未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，进一步丰富广大未成年人的精神文化生活，积极营造创建全国文明城市氛围。深入开展文明习惯养成教育和“做一个有道德的人”主题实践活动，根据区教育局的有关活动要求，学校决定开展创建文明城市“童心向党，传唱校园童谣”活动。一、活动开展的目的及意义
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，实践科学发展观，坚持贴近实际、贴近学生实际的原则，开展生动活泼、丰富多彩的“童谣”编、学、唱、演等活动，让“童谣”在少年儿童中传唱起来。充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，做有道德的人。在此基础上组织各班广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的歌曲，表达未成年人祝福党、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。通过此项活动，培养学生养成良好的学习、生活习惯，使学生在传唱优秀童谣中陶冶情操，营造积极向上的健康心理为创建文明城市环境促进我校学生健康成长做出贡献。
二、方法与步骤
1、童谣编写征集阶段（11月8日11月16日）
各班级结合实际以“童谣”编写征集为载体，鼓励学生结合身边的事，自己动手编写“童谣”。在此基础上，进行征集筛选，把编写征集过程变成对学生进行养成教育的过程，通过“童谣”编写，引导学生自觉规范自己的行为，改掉不良的行为习惯，提高自身文明素质，积极融入创城氛围之中。各班级于11月16日上交政工处两篇童谣。2、评选创作阶段（11月19日11月23日）
学校在班级评选的基础上，组织评比委员会对所交的童谣作品进行评选，上报教育局。并对优秀的作品进行加工和整理，请我校音乐教师菜献华谱曲，在学校内进行传唱，
3、表演、传唱、比赛阶段（11月26日12月30日）
利用音乐课和课前的时间进行学唱，成为耳熟能详的传唱作品，成为学生们规范行为的准则，让学生在“童谣传唱”活动中享受愉悦，健康成长，受到教育。
4、认真组织开展歌咏比赛活动。
要充分利用音乐课及课余时间组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间开展丰富多彩的歌咏活动4.活动拓展阶段（201*.3）
（1）广泛动员家长与孩子一起参与签名寄语和童谣传唱活动，带动孩子们学唱、传唱优秀童谣。
（2）充分利用周一升旗仪式、主题班会、晨会时间以“传唱优秀童
谣、做有道德的人”为主题举行演讲、诵读、传唱或创作活动。三、活动要求：
积极开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导的重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重大举措。各班要高度重视，精心制定活动方案，紧密结合班级状况，努力把校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，采取多种形式积极组织开展优秀童谣传唱活动及爱国歌曲传唱活动。
201*、11、8
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