“双培双带”先锋工程总结
“双培双带”先锋工程总结
XX年，XX镇党委坚持围绕“组织建设服务经济建设”的目标，大力实施“双培双带”先锋工程，采取有效措施，确定重点，树立典型，“双培双带”先锋工程取得一定成效，现将有关工作情况总结如下：一、实事求是，制定方案
“双培双带”先锋工程是全年开展的一项重要工作。镇党委在县工作会议后及时召开党委扩大会议进行研究部署，对照本镇“双培双带”先锋工作规划，及时制定年度工作实施意见。镇党委早在4月份就与各村党组织签定了基层组织建设责任状，将“双培双带”先锋工程列入其中内容。二、采取措施，加强带动
镇党委采取多种措施，加强对“双培双带”工作的推动，主要有：
一是突出重点，分类指导，对各村的典型示范进行重点指导，致富的加强在政策资金方面的协调，对政策觉悟高、带动能力强的发展能手，作为重点培养对象，吸收他们参加党的政治学习和有关活动，引导他们向党组织靠拢。二是强化教育，提高素质。对农民党员、干部和发展能手进行培训教育，通过参观考察、送科技下乡，依托基层党校和集中培训等形式，使党员、干部和发展能手及时接受党的基本知识、市场经济知识、农业适用技术和其它有关知识的教育。三是密切配合，示范引导。镇党委对镇直各有关单位、部门进行思想动员，密切配合农民党员、干部和发展能手提供咨询服务和指导，为他们开展自我服务创造条件，村两委干部建立“双培双带”先锋工程联系点，把联系点办成示范点，推动工作。
三、典型带路，成效显著
我镇“双培双带”先锋工程的实施以来，依靠典型带路，逐步推开，取得可喜成绩。
四、XX年“双培双带”工作意见
㈠主要任务：对重点“双培”对象进行培训，每个村要培育5个以上典型，完成总目标任务80%。㈡主要措施：1、加强教育培训
要有计划地对党员干部集中培训，组织学习政治理论，时事政策，并突出农业适用技术的培训。要通过多种形式，组织发展能手学习“三个代表”重要思想，党的基本路线、基本知识和基本方针，教育引导他们积极向党组织靠拢，不断提高政治素质，特别优秀的作为村级后备干部或入党积极分子，进一步加强培养，具备党员条件的，应及时发展入党。
2、强化实践锻炼
要积极创造条件，让农村发展能手参与村级事务管理，承担急、难、险、重任务，使他们在实践中经受锻炼，增长才干。要大力支持党员干部带头发展，树立“发展是第一要务”意识，加大扶持力度。3、抓好示范引导
要把农村党员、干部和发展能手组织起来，建立一支农村致富示范队伍，引导每个农村发展能手发挥信息、技术、资金等优势，确定示范项目，与农户结成利益共同体，走共同富裕之路。
4、搞好互帮互联
要确定党员、干部与发展能手结成长期互帮互联对子，党员、干部要帮助发展能手加强思想政策教育，提高他们的政治思想素质。
扩展阅读：村双培双带先锋工程总结
华盘村党支部“双培双带”先锋工程活动总结
根据乡党委《关于在全乡实施“双培双带”先锋工程的意见》文件精神，经村党支部研究决定在全村党员、干部队伍中扎实开展“双培双带”先锋工程活动，通过活动的开展，理清思路，增强和提高广大党员干部进取意识、发展意识。现将我村“双培双带”先锋工程活动开展情况汇报如下：
一、支部重视，成立组织。
村党支部对实施“双培双带”先锋工程活动非常重视，支部书记切实履行直接责任人职责亲自抓，村主任具体抓落实，落实了专人负责。为“双培双带”先锋工程活动的开展提供了强有力的保证。
二、强化措施，力求实效。
为实现“双培双带”先锋工程中提出的“四个一”目标，村采取有力措施，狠抓落实：
1、加强教育培训：村结合乡党员春训班，“三会一课”等形式，组织广大党员干部认真学习党的十七大精神和“三个代表”重要思想，同时突出适用技术的培训，着力提高广大党员、干部的政策理论水平和带头致富、带领群众共同致富的本领。采取多种形式，组织发展能手认真学习，教育他们不断提升自己的思想素质。同时让非党发展能手参与村级事务管理，承担急、难、险、重任务，让他们在实践中得到锻炼和提高，条件优秀的纳入村级后备干部管理视野。
2、抓好示范引导及结对帮扶：党支部明确要求一名村干部结对帮扶一个发展能手，从信息、技术、资金等方面予以扶持，为他们排忧解难，解决实际问题，发展能手与农户结成利益共同体，走共同富裕之路。有致富能力的党员领办示范项目，发展经济，增收致富。
3、建立激励机制：结合“三级联创”活动的考核，村每年对“双培双带”先锋工程实施情况进行一次考核，并把考核结果与责任人的成长进步相挂钩，对出现滑坡或者工作被动的限期整改，整改无效追究有关责任。
三、注重结合，相互促进。在实施过程中注重几个结合：1、与开展“三学三带”活动相结合，在带领群众共同致富过程中，通过多种形势帮扶，走共同致富之路。
2、与“百千万党员科技致富工程”相结合，着力提高广大党员带头致富的能力。
3、与“四个一”工程相结合，加快农村产业结构调整步伐，促进农业增效，农民增收。
201*年12月5日
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