201*年刘小玲个人工作总结----计生办主任
201*年个人思想工作总结
201*年以来，我始终坚持以“三个代表”重要思想和党的“十七八”精神为指导，努力学习，扎实工作，强化措施，狠抓落实，全力以赴做好计划生育本职工作。现结合自身工作实际，就围绕一年来的工作总结如下：
一、思想政治素质方面：
一年来，我能通过政治理论的学习来提高思想政治理论水平，始终做到在思想上、政治上、组织上、行动上与党中央和局党总支保持高度一致。同时，在学习过程中，我能注重理论联系实际，学以致用，特别是在全县纪律作风大整顿活动中，自己不但带头学、带头写笔记和心得体会，自己还将学习到的内容扎扎实实的应用到实际工作中，根据工作的需要我还有针对性地加强学习，学习各个时期党的路线、方针、政策；学习计划生育专业性法律法规及业务知识，通过学习，努力拓宽知识面，开阔眼界，打好理论基础，以确立科学的认识论和方法论，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
二、工作方面：
新形势和新的工作岗位，使我深知自己肩上的担子重、责任大。计划生育工作是一项基本国策，不能有半点懈怠，这就要求自己必须勤奋创造性地开展工作。在这个岗位上，为了适应新业务的需要，我努力提高理论水平，改进工作方式方法和工作技巧，注意抓住问题的关健和主要矛盾，用发展着的眼光来解决前进中不断出现的新问题。
一是严格标准，开拓创新，努力增强处理复杂问题的能力。计划生育工作政策性强，业务性强，因此容不得丝毫的凑合和马虎，牢固树立求真务实的工作作风，时时处处坚持高标准、严要求。比如在做好人口统计报表工作中，树立“100－1＝0”的思想理念，绝不允许有瞒报和漏报的思想，对待工作力求一丝不苟，工作时创时新，大胆
探索，在逆境中培养锻炼出能力。二是注重团结，增进凝聚力和创造力。在实际工作中，我始终坚持以人为本的工作理念，为加强团结，我非常注重与各领导各同志和包联乡镇搞好团结协调，坚持求大同存小异，平时多勾通，多交心，多协商，随时听取他们的意见和想法，多为他们排忧解难，和他们形成了一个亲密无间的整体，增进了友谊，增强了凝聚力、创造力和战斗力。
三、工作作风方面：严于自律，廉洁从政。自觉规范自身从政行为，牢固树立正确的价值观和权力观，不折不扣地贯彻执行县委关于领导干部廉洁自律的各项规定，切实把领导干部可以干什么、不可以干什么，有所为，有所不为，违犯了怎么处罚等有关制度弄清楚、搞明白，时刻警醒自己任何时候、任何情况下都不要碰这根“高压线”。
不足之处：
1、由于工作较为繁杂，学习时紧时松，对有关理论知识掌握不透。今后需继续加强政治理论的学习，提高思想政治理论素质。2、由于本人性格较急，在工作中对干部要求过严，批评得多，鼓励的少。
3、为适应新时期新要求，工作方式、工作能力有待进一步改进。在今后工作中我将继续发扬成绩，克服不足，自增压力，埋头苦干，锐意创新，为新时期计生事业健康发展再立新功。
扩展阅读：漩涡镇中心小学201*-201*一总结11
漩涡镇中心小学201*-201*学年度第一学期教育教学
工作总结
201*-201*学年度第一学期的教育教学工作业已结束，本学期，漩涡镇中心小学在上级领导的关心和支持下，坚持以党的十八大精神为指导，认真贯彻党的教育方针，紧密围绕汉阴县教体局201*年工作要点，按照“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色、树形象”的总体工作思路，坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以教育改革为动力，以加强师生道德建设为保证等方面狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾这一学期，现总结如下:一、以德育为先导，推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育密切相关。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校要求教师严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。本学期组织教师继续学习了《中小学教师职业道德规范的实施细则》和《汉阴县教体系统十项规定》等文件，并把9月份定为“师德教育月”，专项整治师德师风。10底组织全镇教师开展了道德讲堂活动，堰坪小学赖晓燕老师代表全镇教师做了专题汇报，通过一系列学习活动，师德师风明显好转，教师的敬业精神显著增强。马康琴老师被评为镇级师德标兵，王玲老师、胡春梅老师、邓永新老师被评为镇级优秀班主任，王勇老师被评为镇级先进教育工作者；颜小丽老师、陈静老师、沈卫老师被评为县级优秀教师，堰坪小学吴大顺老师被评为县级师德标兵，尹丹老师被评为县级少队辅导员。
2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。少队部利用校园广播，组织青年教师每天早晨进行“德育十分钟”，学习国学经典，同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。以开展文明班级、文明少年评选等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作细致、卓有成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。德育处采取了一系列措施，制定了文明班级评奖办法，一月一小节，一月一奖励，使各班学有方向，赶有目标，做有认定，好有奖励。使学校形成了一个良好的竞争机制。
6、强化了德育网络，建立家校联系网络体系，通过校讯通，致家长的一封信，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。以我的中国梦为主题，开展了征文比赛，诗歌朗诵，堰坪小学开展了书画展、作文竞赛，使爱国主义、养成教育和良好的行为习惯深入人心，培养激发了学生的爱国热情。8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了“讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士”活动和“保护汉江”专题活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标，扎实开展学习实践科学发展观活动暨师德师风建设。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们以“学习实践科学发展观活动”和“师德师风建设活动”为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度，并结合两项活动，集中学习了《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。
2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识；责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。十月份中心小学组织全镇教师开展了课堂教学评赛活动，评选出来了镇级教学能手胡春梅、张小静、刘小玲、徐俊俊参加县级赛教活动，成绩斐然；堰坪小学郭丹老师参加安康市教学能手选拔赛活动二等奖。通过全镇老师的相互交流，极大的促进了我镇各校教师的教学水平和专业化发展。
4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，配备了必要的教研设施，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组有专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。每个教研组至少有10次专题研讨，且每次有专人发言。语文组围绕新课程标准进行了一系列的专题讲座，数学组进行了微型课题研讨，学校分管教学的副校长和教导主任各带领一个教研组，确保了教研活动落到实处，提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展，取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了数篇优秀教研论文。
5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。本学期，教务处黄主任带领语数教研组长参加安康市教育局组织的高效课堂培训，陈静老师、刘艳老师参加了县教体局组织的识字教学专题培训，颜小丽、尹丹、刘艳、夏雅玲四位老师参加为期半个月的“浸入式”培训，另有12为老师参加了“国培计划”网上学习。通过一系列的培训学习，大力提升了教师专业水平和教科研能力。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思，发现了优点，也找出了不足，制订了整改措施，并按计划扎实整改。
三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
教务处没有进行常规检查和教学质量分析，使学校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。
3、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照《安康市中小学教学常规基本要求》中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。每月根据教师的工作情况进行量化考评，对存在问题的老师进行谈心教育，帮助其分析原因，找出差距，制定改进措施，确立发展目标。本学期由教学副校长分别对五位教师（李敏、方海松、吴大江、吴兆会、白丹）进行了多次谈心沟通，其中李敏老师进步最大，不管是常规工作还是教学水平都有显著提高。
4、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”：上一节公开课，投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。本学期，在优秀的教研组长颜小丽老师和杨静老师的带动下，大力提升了我校教师课堂教学水平，特别是胡春梅、刘艳、陈静、李敏、张小静、黄松章等教师的公开课受到了高度赞誉。
5、扎实抓好"培优转差"工作。由于我校学生每学期都有大量学生转进转出原因，使各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后的课余时间，对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面，着力培养学生良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。2.从点滴入手，抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，不将零食带进校园，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次，中午集中捡一次垃圾，若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则，与老师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点：健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主，加强安全管理。
近期，社会发生了一些校园伤害事件，我校及时成立了以安全副校长为组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查小组。教务处安排全校师生进行应急逃生演练，并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。
五、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动开展，培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。2、写规范字比赛和口算比赛。
为了"发扬传统文化，培养学生的良好书写习惯"，我校严格要求，精心指导，使学生初步形成了良好的书写习惯。
3、青少年活动站继续加强学校素质教育的管理和文化引领，元旦期间进行素质教育展示和文艺汇演，受到了学生家长和社会的好评。六、努力改善办学条件的步伐。
改善办学条件一直是我校工作中的重中之重，本学期我校对校园文化墙的一些版面进行了更换，新增了班级评比栏和信息公开栏，硬化了学校活动场地，新建了舞台，安装了电子显示屏和教学楼防盗门，采购了空调，在县审计局的帮扶下，更换了学前班课桌50套，使学校硬件条件明显改善。
七、存在的问题
1、学校教师的自主研修意识不够浓厚，学习积极性欠缺，使得部分研修学习流于形式。
2、校本研修的主题和目标欠缺，难以起到真正的引领作用。3、学生人数急剧增长和学校实施设备之间的矛盾日益增强，成为学校质量提升的瓶颈。
4、学校围墙施工受阻，给学校安全管理带来巨大压力，安全隐患难以彻底根治。
一学期已经过去，驻足回首，我们“倡师德，重常规，齐心协力抓质量”；展望明天，定会“沐春风，求发展，与时俱进谱新篇”。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，漩涡镇中心小学的明天一定会更好!
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