家长学校工作总结
家长学校工作总结
家长是学校教育教学工作的伙伴，家庭教育与学校教育的最佳合力，是使学生健康成长的基础和保障。为了更新家长的教育理念，调动家长参与教育管理的积极意识和作为，学校根据实际情况，本学期举办了三次家长学校培训会。
第一次家长会议的时间是3月5日，参加这次家长学校会议的对象是初三年级学生的家长。这次学习班的主题是传达庄河市教育局职教工作会议文件，落实庄河市职业高中的招生任务。
这次家长会学习了庄河市教育局的文件，学校向家长认真地分析了中招的形势，对家长进行了多元发展的思想教育。学校介绍了庄河市职高的办学条件及历届毕业生分配的情况。由班主任向家长介绍了部分学生的学业情况，为家长选择志愿当好参谋。参加这次家长会学习的有109人，出席率为40%。今后，学校集体组织有去职高就读意向的家长实地参观庄河市职业高中，使家长了解了庄河市职业高中的实际情况。家长学习班后，有30多名学生选择了职高志愿，最后，有20多名学生升入庄河市职业高中就读，其中职高18名，大日专2名。这次家长学校会议效果空前，圆满地达到了预期的目的，超额完成了庄河市教育局下达给我校的招生指标。
第二次家长会的时间是6月11日下午，参加本次学习班的对象是初三学生的家长。这次会议的主题内容是“为孩子的报考选择志愿”。这次学习班出席率达到90%，出席194人。这次家长学校会议，由学校招生专干传达了庄河教育局招生工作会议精神，就学生填报志愿做了详细说明，公布了全市各类高中的招生计划和中招录取的原则和方法。这次家长学校，家长的参与意识明显增高，在班主任教师的指导下，家长积极地当孩子的参谋，使填报志愿工作顺利结束。
第三次家长学校会议时间是7月2日下午，这次家长学校的对象是初一、初二的家长。参加的家长人数是767人，出席率为80%。这次家长学习班，由都兴海老师对初一年级的学生家长做了《与子女同行，家长ABC》的讲座；由吕春江老师对初二年级的家长做了《家长如何面对中学生的不同心理》的讲座。学校教导处吕贵福同志向家长通报了本学期征订教辅书的结算情况，向家长解读了大、庄两市关于预订下学期教辅用书的政策和原则，部署了我校征订教辅书的要求。根据市局安全工作会议的文件要求，向家长宣传了防雷电知识教育。这次家长学校会议，使家长认识到教育孩子的七个原则，明确了对不同心理的孩子的教育方法，了解了本学期教辅用书的结算情况，掌握了征订下学期教辅用书的政策精神，顺利地使家长为孩子选订一种学校推荐的教辅用书，学校有1252人订了教辅用书，圆满地达到了预期目的。
我校的家长学校工作富有成效，除了学校集体举办学习班外，各个班级结合自己的实际情况适时召开家长会。一年五班班主任李小娟老师，为了落实学校提出的提高全科及格率的奋斗目标，对升学的语、数、英三科有一科不及格的23名学生因异施教，又把这23名学生的家长请到学校，向家长分析了23个学生的实际情况及智能潜力，教以提高薄弱学科的兴趣及方法，取得了良好的效果。期中考试时，她所任教的两个班级数学成绩及任教班级的全科及格率名列前茅。
家长学校，使家长更新了教育的理念，改进了教育孩子的方法，密切了家长与学校的联系，为教师和家长的交流、为孩子与家长的交流搭建了平台，只有更好地构筑这个平台，才能给学校教育教学工作注入生机，使学校的各项工作有
了长足的进步，跨入了庄河市一流学校的行列。
我们将认真总结家长学校工作的经验，充分认识工作上的差距，创新路径，创新思维，富有成效地办好家长学校。
201*、7、15
201*~201*第二学期
家长学校工作总结
庄河八中
201*年7月15日
扩展阅读：201*年家长学校工作总结
家长学校工作总结
本学期我们在《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》、《全国家庭教育指导大纲》相关文件精神的引领下进一步深化了学校和家庭教育合作项目研究，积极推进“3B1K”模式的深入研究，更好的推进家校联手，提高广大家长的素质。
一、指导思想：
中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出“关心和保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和风气。”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。
二、主要工作:
1.开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动，形
成教育合力促进学校全面发展。为进一步提高学校的教育教学水平，让家长充
分的参与到学校的管理中来，学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动。
（1）走进作业的设与批改。学校先后于3天时间进行16年级语文、数学、英语所有作业的设与批改开放活动，届时各班学生家长代表将用专项评价表对教师作业的设与批改及学生的书写与错误的改正进行评价。11月21日下午3时，四五年级的家长到多功能室后校长首先对全体家长进行学校工作的汇报。随后由各班主任带领家长到相应展示处进行参观并进行评价，家长参观时任教语文、数学、英语的老师在作业展评处随时与家长进行沟通交流。最后，家长们还到学校的食堂进行了参观，对学校的各方面工作给予了肯定。
（2）走进多彩课堂、走进大课间。继家长走进作业的设与批改活动后，应广大家长们的要求学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动再次让家长走进多彩课堂、走进多彩大课间。学校于12月21日同时开放了25各班级的课堂教学展示活动，各班家长到各班进行了听课活动与我们的老师进行孩子学习情况的交流。课堂展示结束后，家长们又参与到了孩子们丰富多彩的大课间活动中。孩子们邀请家长一同跳课间舞、一起跳大摇绳、亲子接力跑、冬季长跑活动等，此项活动的开展更好地促进了父母与孩子另一种方式的交流，更好地向家长们展示了孩子们在学校度过的丰富多彩的生活。活动结束后各班学生家长代表用课堂教学和阳光体育活动的专项评价表对教师课堂教学和学生的活动情况进行了评价。家长们纷纷表示学校的这个活动，让家长更加了解了学生在学校的情况。这种互相沟通、学习，让家长们知道了孩子们的学习生活是多么的幸福，在这样一种快乐的状态下，孩子们一定会成为有用之才。家长们希望能够从更多的方面走进学校、走进孩子的学习生活，希望能够有更多的机会参与活动。
2.课题引领家长学校活动
在关工委指导下进行的《家长学校在推进“三结合”中的作用和影响的研究》的引领下及家长委员会的大力协助下，学校完成了“家长学校授课主题”的调研活动，并以菜单形式下发到各年级中各班授课老师根据菜单内容进行备课、上课。通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。在家长学校的学习活动中学校还开展了“分层指导，因人施教，多渠道提升家教能力”这一教学模式，即：小学是学生身心发生巨大变化的学段，学校与家委会一同针对不同学段家长，选择不同内容，分层进行指导。低年级主要通过亲子活动、飞信联系和密集的家长辅导与培训；中高年级主要通过网上开办班级博客，家长论坛等现代教育信息手段和各层面的教子经验交流活动，向家长广泛宣传指导教子理念；对年纪大的祖辈们和家长文化层面不高的，就以教师家访活动，手把手实地观摩指导为主。进一步的深入研究了家长学校的课题，深化了家长学校的教学效果。
3.积极开展优秀家长的评选、表彰工作，加强宣传的力度，扩大社会影响，调动社会等参与的积极性。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。为家长提供展示交流的平台，使教子经验资源共享。在评选中，家长委员会参与评选标准的确立及评选过程的参与。让广大学生家长明确学生心目中的好家长，学校认可的好家长具备的条件，从而引领乃至改变家长的教育方式。
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