期末班级工作总结
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期末班级工作总结
金麦穗幼儿园大三班
一、幼儿基本情况分析
我班共有44名幼儿，本学期转出一名，转进一名，其中外地生8名。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别在的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从科学发展看，孩子们对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是能力较差的几个幼儿发展不够全面。2
从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
二、教育方面
我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我班的三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展交流，进行协调，解决。
1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。
2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：奥运知识竞赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。3
3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们督促每一个幼儿，帮助幼儿掌握洗手的方法。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。
4、注重书法的学习，要求幼儿在课上认真学，回家认真练，每周有1~2小时时间在家进行书法练习；
5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。三、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持饭前便后洗手、漱口。
2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、走木凳、运球等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，全班幼儿都已学会了跳绳。
3、保证幼儿充足的睡眠，11：45分准时进午睡室，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，较少有剩饭的现象。我们教育孩子要细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。4
6、对于生病幼儿定时喂药，随时关注。四、环境（包括物质环境和精神环境）
1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展小队长、中队长的自评和互评活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。
2、教室的环境，我们的墙面环境都是孩子们自己的作品。教室内也相应设有自然角、新闻角、问题角等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用各种废旧物品，用绘画、调查、照片、实物等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这使得幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容。
3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。五、家长工作
1、利用多种形式：家访、电话交流、接送孩子时间、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2、邀请家长代表观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。4、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。六、班级财产保管
我班无任何财产丢失情况。三人共同保管、记录。
扩展阅读：期末班级工作总结
201*201*学年
班级期末总结
11级轻化二班
201*年12月25日
本学期即将结束，回顾这一学期，我们班在很多方面进步较大，但也存在一些问题。下面是班级建设的简单总结。
一、班级制度建设
本学期，我们班在加强同学自我管理及班级管理上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：
1.班级大事做到民主制，让尽量多的同学参与决定。比如学期初的入党积极分子选举，奖、助学金的评定等。
2.明确责任管理，落实每个班委的责任。例如组委、生委及体委曾组织多次班级活动，学委及时提醒同学们需要完成的课程任务等。3.不定期班委讨论班级及同学所存在问题.。
二、学习方面
上学期期末成绩我们班不是很理想，以至影响到班级的各方面发展。本学期开学初，进行了一次全面深刻的“反思”班会，每门科目新选了有责任爱学习的课代表，同时每三人分成一小组，这在期末考试前发挥了很好的作用。并且许多同学意识到大二应该努力一把，做到不旷课不迟到，学习氛围有明显改善。
还有不少同学自学计算机、英语等，部分同学主动联系实验室老师，询问专业实验情况。
三、.活动方面
虽然活动比大一时明显减少很多，但大家还是很积极表现。除了不少同学在部门组织中国参加的活动外，班级也举办不少有意义的活动：
1.积极参加学校学院举行的优良学风班等评奖评优活动，通过院里审批。
2.与大三学长合作举办专业内“轻化好声音”，同学们表现积极。3.积极为大一新生举办“政治观摩会”，获得好评。4.创建班级自己的微博。5.班饭增进同学间感情。
四、思想方面
1.大多数同学积极向上、进取，遵守纪律，服从领导。本学期新增入党积极分子五名。
2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。据了解，有同学制定详细的近期目标和长远目标，有决心有恒心。3.大多数同学思想团结、集体荣誉感明显增强。
五、目前班上存在的问题
1.个别同学对班级不太关心，参加活动不积极，表现沉闷。
2.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
3.教学课程安排不是很恰当，实习、物化实验、课程设计与考试几乎同时进行，导致很多同学感觉力不从心。以上问题我们一直并且正在努力解决，相信下学期会有所进展。
六、工作计划
1.班级要有优良的班风，需要每位同学的支持，我们将尽可能调动每位同学积极性，让大家都体会到快乐，并有所得。
2.建议同学们提高自己不同方面的能力和技术。3.争取在下学期获得学校学院的多项荣誉。
七、个人感想
这一学期已快结束，作为团支书，我体会到了很多东西，尤其是和同学交往方面。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，性格不同，这就要求我用不同的方法接触每个人。尤其是我班同学整体稍偏内向，我更应该从鼓励带动大家的角度出发。从这点看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。当然也有处理事情不当的情况，比如某件事情认为自己的想法和做法很对，忽略同学想法，引起误会，不过我会不断总结经验。除班级同学之外，还应和其他专业同学出好关系，这样才能做的更优秀。
多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。
本学期感触较深的是缺少与老师沟通交流的时间。可能由于课程比较紧张，导致老师不能及时了解我班情况。希望下学期我及我班同学能与老师多多接触，以便老师及时指出我们的错误和不足，促使我们更好发展。
总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在老师的支持下，我们将走向更加辉煌的明天！
最后预祝老师新年快乐，万事如意！
轻化工程二班
201*年12月25日
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