育才推普周活动计划总结
育才小学第十二届全国推广普通话宣传周实施计划
一、活动时间：201*年9月13日9月19日
二、活动目的：以科学发展观为指导，以第十届全国推广普通话宣传周为契机，深入宣传国家通用语言文字法规和政策，增强全体师生语言规范意识和“推普”参与意识，进一步提高全体教职员工和学生的语言素质和文明程度，营造优美和谐的人文环境。
三、活动主题：构建和谐语言生活弘扬中华优秀文化。四、活动过程：
（一）大力宣传，营造气氛。
1.校门悬挂宣传横幅；校园悬挂横幅，张贴标语“请讲普通话”；张贴推普宣传画。
2.出专题板报：学校出一份推普专题宣传报；（二）主题活动。
1.国旗下讲话。9月13日（星期一）升旗仪式后，举行推普宣传周动员会，由副校长作主题的国旗下讲话。
2.各班选出一名“推普员”由老师负责培训，明确“推普员”职责，发挥学校和班级“推普员”的作用，监督好全校师生的推普工作。
3.各班举行朗诵比赛活动（选择有关国庆60周年的内容），掀起推普活动高潮。
4.四至八年级以小队为单位，开展“‘啄木鸟’纠错活动”，利用节假日时间，到社区查找并纠正不规范字；继续开展“小手拉大手，同学普通话”推普活动，在家督促家长讲普通话，做文明人。
（三）推普工作的延续。1.推普领导小组检查督促全校师生每天在课堂内外坚持讲普通话，写规范字，并能督促教职员工讲普通话，发现问题敢于指出。
2.要求各班“推普员”每天晨读时间指导全班同学准确、规范、有感情地朗读课本。
3.要求全校学生能针对自己每天的家庭作业，做到自我检查，尽可能减少错字、别字的出现。
育才小学第十二届全国推广普通话宣传周活动总结
我校围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一活动主题，在第十二届普通话宣传周里开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和参与推普意识，努力构建和谐校园，积极营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作得以向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对“推普周”活动情况总结如下：
一、利用推普时机，进行大力宣传，营造氛围。
1.在所有学校显著位置张贴宣传标语，更新学校所有“请讲普通话”标语。
2.学校利用9月13日早晨的升旗仪式，揭开了本校“推普周”的序幕。升旗仪式上，对全校师生作推普工作动员：使全体师生推普活动的意义及本届“推普周”活动的方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与推普活动。
二、开展实践活动，提高推普活动的实效性。
1.各班均以“推普周”为契机，开展了丰富多彩的主题队会活动。高年级结合建国60周年开展的“祖国颂，诗歌朗诵比赛”同学们用标准的普通话歌颂祖国60年的光辉岁月，增强了同学们对祖国语言的热爱，低年级开展的“讲普通话，说礼貌语”等活动更是促进了推普活动的开展。
2.各班以小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力度。利用节假日对自己所接触的社区、街道等公共场所的宣传栏进行纠错，活动开展得有声有色。队员们对自己身边的错别字进行了搜查，一边认真查找不规范字，一边与身边商店、餐馆的叔叔阿姨交流，向他们宣传讲普通话、写规范字的意义。孩子们发现了许多不规范字和错别字，并立刻善意地提醒，帮助他们及时改正。这次啄木鸟纠错活动，使孩子们深深地体会到自己说好普通话，写好规范字的重要性。
三、延续推普工作。
虽然“推普周”是短暂的，但是我校的语言文字工作是持久的。学校推普工作领导小组的检查督促使全校师生时时处处讲规范语，写规范字。学校语文组强化学生朗读、说话、写字的规范性。同时，继续完善晨读的检查制度，确保晨读的时间、人数、质量，班级“推普员”能指导学生准确、规范、感情地朗读课文。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。
201*-09-22
扩展阅读：201*年育才一小推普周活动总结
201*年育才一小推普周活动总结
第14个全国普通话宣传周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
紧密围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》，市教育局将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：一、宣传阵地
１、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，副校长负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
２．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报；在学校内设了永久性的宣传标牌；在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识；布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏，各班教唱一首推普歌整个校园处处洋溢在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。二．开展活动。
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：5-6年级演讲比赛；3-4年级讲故事比赛；1-2年级朗读比赛。班级黑板报语言文字角评比；全校交通安全讲座；红领巾广播站成员推普宣传活动；“啄木鸟小队”校内检字行动；学校“推普标兵”评选。
一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。三．小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
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