201*年度春学期大三班保教工作总结
201*年度春学期大三班保教工作总结
一、保教工作情况概述
本学期，我班以“幼儿快乐学习、健康发展”为宗旨开展教学、保育工作，在班级的常规管理，培养幼儿的良好常规，形成良好的班风学风等各方面取得了一定的成绩。
本学期，我们主要做了以下工作：(一)卫生保健工作
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿的自己照顾自己的能力，为入小学打好基础。重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。加强体育锻炼，增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动。在幼儿各项教学活动中对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些基本的安全常识。重视幼儿的心理健康教育，如在幼儿交往方面正确引导，培养正确的坐、行、走、书写姿势。护理幼儿的一日生活，午睡勤为幼儿盖被子，活动后及时为幼儿增减衣服。
(二)生活学习常规
使幼儿养成良好的生活卫生习惯，知道盥洗的顺序，洗手、漱口的正确方法，自己穿脱衣服，提高整理技能；学会整理玩具，保持学具的整洁；保持个人卫生及周围环境卫生；入园、离园时，自己整理桌椅，主动与同伴、老师再见；上课时，主动积极地参加集体活动，举手说话，愿意自己动手操作活动。
（三）教育教学
我们制订了日常教学计划，如，插班生家访计划、区域材料的投放、环境布置等；建立幼儿个人档案。继续开展园本美术教学活动。我们在原有基础上进行提升，从提高幼儿的美术兴趣入手，提高活动组织的互动性，逐步在研讨与反思中进行发展。本学期继续根据幼儿的意愿进行了班级特色主题活动“几米漫画初探”，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。为了使幼儿适应小学学习，重点加强培养幼儿的社会性能力。
开展了常规大型活动：“三八妇女节”以班级为单位开展亲子活动；以年级组为单位的联欢活动；庆“六一”文艺汇演；参加了广陵区教室备课笔记和听课笔记的评比活动，获二等奖；大班毕业典礼等。
（四）家长社区工作。召开了家长会，取得了家长对我们工作的理解和支持。坚持每月及时更换“家长园地”。继续每月的家长开放日活动。继续对新生家访，老生约访，平时电话联系，取得了家园教育的一致性。认真的组织了家长开放日，增进家长对幼儿园的了解，取得了所有家长对幼儿园工作的支持。
二、保教工作经验体会。
在信息技术瞬息万变、教育改革日新月异的今天，要使跟上幼儿教育的发展，其关键是更新教育观念，不断学习，不断提高，不断完善，努力提高自身素质。
1、树立以幼儿本的发展观。我要在新的教育观、儿童观指导下，通过自身的努力，综合利用丰富的社会和自然资源，真正发展幼儿的个性，培养幼儿的兴趣，开发幼儿的潜能，树立以幼儿为本的发展观。
2、树立幼儿教育的整合观。幼儿教育无论作为人类的一种活动还是作为一种社会现象，他都是一个整体。传统的教学存在着很多与整体教育背离的观念，如教育内容的分科化，教育目标的笼统无序，教育方法、形式和手段的单一和刻板，然而幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育。
3、采用师幼互动的教学方式。通过师生共同收集、共同探索活动，让幼儿增长知识、开阔眼见。在教学活动中，教师是活动的支持者、引导者、观察者，也是活动的合作者、研究者、学习者、欣赏者，而幼儿是学习者、参与者、评价者，通过参与操作活动和学习活动，掌握知识经验，并对他们自己的学习、探索活动进行评价，又是互动者。
扩展阅读：201*年春期幼儿园大班保教工作总结1
201*年春季幼儿园大班保教工作总结
一学期工作结束了，在孩子们即将升上一年级之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我回首所做过的工作，总结经验反思不足，是十分必要的，现将本学期工作总结如下：
一、班级情况分析
一年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟的滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求火愿望。在绘画方面也激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的机体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班上出勤情况良好。但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常出现矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯较差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。
二、本学期重点工作
1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境，满足不同层次的发展需要，促进幼儿发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。做好交接工作，让幼儿尽快的适应新的学习环境，培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励做好值日生做好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该过做并控制自己的愿望和行为。
学习方面：我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中集合我园的主题活动，孩子阅读积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依赖父母和老师。
2、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不危险动作，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在每日活动中，老师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在每日活动的个方面命都有很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。
3、家园配合，共育新苗我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，这已成为广大幼儿：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我们通过《家长共育栏》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿发展。
三、不足之处和努力方面
1、我们还应加强业务专研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
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