校长在前半学期学校工作总结会上的讲话
校长在前半学期学校工作总结会上的讲话
各位老师：
今天，我们召开全体教职工大会，全面总结前半学期工作。按照学校安排，上面四位主任，就各自分管的工作进行了认真的分析总结，总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作，其目的在于，增进相互了解，相互理解，加强沟通，切实增强团结协作精神和学校整体工作执行力，共同做好教育教学工作。下面，我针对有关问题讲两点意见。
一、关于精细化管理
精细化管理是一种有效管理方式，对学校来讲尤其重要。学校教育要从每一件小事抓起，春风化雨，润物无声。“学校无小事，事事有教育；管理无空白，时时能育人。”
推行精细化管理半学期以来，学校各职能处室管理进一步规范，效能进一步提升，广大教职员工的工作责任心、事业心进一步增强，绝大多数老师爱岗敬业，工作扎实细致；学生学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。
但是，客观地讲，我们还做得很不够，还有很大的发展空间。第一方面，学校对教职工的要求和管理，还必须继续细化。一是该要求的必须要求；二是要求了的必须去做；三是做了必须检查；四是检查了必须通报结果；五是有了结果必须兑现。第二方面，科任教师、班主任对学生的教育管理，要始终坚持“细”，突出“严”，献出“爱”，把行为习惯（学习、纪律、卫生习惯）养成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。
去年在华东师范大学教育部中学校长培训中心培训学习时，我们的生活指导老师是慈祥和蔼、满头银发的退休老教授俞考明，他每天总是在上课前10-15分钟到教室，不论是上午还是下午，不论是刮风还是下雨，始终如一，一个月从未缺席。每天早上上课前，他总给我们讲今天或明天上海天气预报，告诉我们天气情况，并要我们这些中年人注意天气变化而增减衣服。下午上课前，他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长，上海那个商业区物价适合什么人群购买，那个地方有什么值得游玩观赏的景物，上海的变迁与发展，出行应乘坐的车或路线等等。这让我们很感动。我觉得，一是他始终能认真履行自己生活指导老师的职责，能时时处处替他的学生我们这些外地人着想；二是他以他的身体力行告知我们要关爱学生，老师要对学生细心周到，关怀备至。
家长对自己的孩子都报有很大的期望，因而也报有幻想，总是相信自己的孩子，相信自己孩子的话，认为自己的孩子在学校努力学习，听话。可这在一定程度上是一厢情愿。我们知道有一定数量的学生，在不同程度上有欺骗学校和家长的行为。有的欺骗学校、老师，有的欺骗家长，有的同时欺骗老师和家长。在这方面，我们做的有效工作还不够。我们必须加强家校联系。做为班主任必须告诉每一位学生家长自己的电话号码，还必须知道每一位学生家长的有效电话。一学期内必须与每位学生家长通两次以上电话或者见一次面；对于问题学生，要和家长多联系。我们要要求学生家长定期给自己打电话。同时，我们在和家长通话或见面时，除告诉学生在校表现外，还要告诉学校管理方面的有关要求及收费情况。这很重要，我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义，向家长要钱。这既损害了老师、学校声誉，也给家长造成了不必要的经济负担，同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为提供了经济保障。
随着经济社会的发展，学生的家庭结构也在发生着变化，有的学生虽然家庭健全，但常年见不到父亲或母亲；有的学生父母离异，家庭残缺；有的还是孤儿等等，致使好多学生心理不够健康。所以要求我们班主任、科任教师教育学生时，不能一刀切，要对症下药，做好心理疏导工作。二、关于团队精神
一个集体要讲团结，这就是所谓的团队精神。一个集体的事业成功，必定是团队里每个成员共同努力的结果。目前，影响我们学校又好又快发展、教育教学质量持续提升，已经不是我们有多少优秀的教师，而是我们每个教职员工是否能同学校同心同德、齐心协力、共同努力工作。半学期以来，教风、学风的好转，说明我们团队主体是好的，主流是积极向上的，但是个别人离心离德，已经影响到校风的进一步好转。
1、关于建议和意见
职工应该提建议和意见。建议和意见，应通过正常的渠道以正常的方式理性地提出来，不要偏激，偏激了，则无水平和修养。建议和意见若不是从个人的角度出发，代表的不是个人利益或少数人利益，而是有利于学校的进步与发展，学校是乐于接受的。2、关于批评和爱校
批评有批评与自我批评之分。批评有被别人批评与批评别人之别。被别人批评，说明工作或其他方面有问题，或者有不符合批评你的人或单位对你的要求，那你就应该接受并改正。
我们目前存在着一种不太正常的现象，就是不分场合地点的批评学校。其实这不是批评或提意见，而是发牢骚。我记得我曾经在大会上说过，牢骚可以发，但要分场合地点。我这里反馈回来的有两种情况，一是在社会上、在校外发牢骚，结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象，**中学很不好，“很瞎场”，孩子放在**中学上学不放心。当然，还有这样的说法，你怎么把那样口无遮拦、不太整齐的人留在**中学当老师。二是在学生面前发牢骚。我想这不能彰显自己是民主进步的斗士，是**中学发展的中流砥柱吧？从教育方法的角度讲，这是一种暗示：你能这样批评学校，那学生就可以同样批评老师和学校。还有个别人闲话一大片、一串串，走到那说到那，小到母鸡下蛋，大到县长谁干，戳事弄非，影响极坏，广大教职工极为反感。从表面看，批评学校不好，就是在批评学校的领导、老师不好。所以我想，我们应理性的看问题，不要到处说这说那；也不是我们现任领导容不得不同的声音，而是因为我们是一个集体，我们的事业需要我们共同来干。我们要合唱，不要杂音；要在统一指挥下，用同一声调唱出和谐的旋律！我们要共同爱护**中学的声誉，学校脸面有光，大家脸上都有光彩，校兴我荣！一个集体，要事业辉煌，必须有团队精神；团队成员必须同心同德，齐心协力！3、关于见贤思齐
这个问题我以前讲过，今天还要讲，因为不见贤思齐的问题现在仍然存在。一位社会学家说过，“一个好单位能使坏人变好，一个坏单位能使好人变坏。”我现在不能罔下结论，断定我们单位的好坏，但我们**中学现在确实存在着挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀的现象。古语讲“见贤思齐，见不贤而内心自省也。”我们个别人做不到见贤思齐，但却能做到挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀，这是严重的病态。这尽管是个别现象，但像毒瘤一样影响着整个机体的健康运行，我们必须努力根除它！4、关于网络
一是正确使用和对待网络，二是引导学生、教育学生正确使用网络。
面对网络上不负法律责任和违背道德良心的攻击，我们要以宽广的胸怀泰然处之。谣言不攻自破，诽谤不理自灭。我们好多老师说，其他地方的学校贴吧，大多是问候老师、同学，劝同学上进的，而我们则恰恰相反。我想，可以从两方面来理解，一方面是**中学的部分学生不文明、粗野、修养差；另一方面说明我们教育的失败，我们无能。所以我们一定要正面有效引导学生，不要诽谤攻击他人，正确合理使用网络。
面对网络，我们必须有所作为！5、关于社会交往与组织纪律
社会发展到今天，学校不能关起门来办学；做为学校的构成成员--老师，也不可能不进行社会交往，不走亲访友，但我们必须有一定的纪律约束。做为老师，必须在确保工作的前提下，进行社会交往。个别人过多的社会活动，朋友小聚小酌，已经严重影响了工作，有失学校尊严，有失教师身份。有个别老师在和朋友聚会时，让同他喝酒的人给我打电话请假，醉话连篇，让人着实气恼。当年宋真宗对著名词人柳永说：“且去填词”；今天我想对个别人说，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已经“玩物丧志”了。
马上要中考考了，一年一度让我们惊心掉胆的时刻到了。不管怎样，我们必须面对。我前面说过，不论今年的中考成绩如何，但我们必须经过一学期的努力，在社会上，在群众心目中，在领导思想上，形成关于**中学好的影响，那就是**中学管理严，教风正，学风浓。现在多半学期过去了，我们既定目标已初现端倪。中考结束后，要进一步加强对七、八年级学生的管理，必须实现我们的既定目标。只有我们的既定目标实现了，我们的声誉、教职工的福利待遇就会芝麻开花节节攀升，我们争取项目就容易了，不合情理的行政干预就会减少，学校就会越办越好。
扩展阅读：校长在高中部半学期工作总结大会及落实贯彻十八届三中全会精神会议上的讲话
在高中部半学期工作总结大会及贯彻落实十八届三中全会精神会议上的讲话
(201*年11月20日)
各位领导、老师们：
今天，我们在这里召开高中部半学期工作总结大会及贯彻落实十八届三中全会精神会议。刚才，主管高中部教育教学工作的领导客观、公正地总结了高中部半学期以来各项工作，公布了201*年高考奖金分配办法，对今后的工作提出了具体的要求。我认为讲得很全面，也很具体，既充分肯定了我们在教育教学中取得的成绩和进步，也透彻地分析了我们在工作中的不足和失误，同时也为我们指明了今后的工作方向。
201*年，全校的各项工作稳步推进，发展态势良好，特别是今年的高考成绩再创历史新高，圆满完成了县委、县政府和教育局下达的高考指标，进一步提升了学校的品牌效应。本学期，高中部申报的教育部中国教师科研基金重点规划课题《探索新的教学模式，提高课堂有效性》，经中央教科所的审查，也于10月22日正式开题。从本学期开始，学校不断加大对高中部教师的培训力度，在上级部门的大力支持下，学校制定的《****教师跟岗学习和管理干部挂职培训实施方案》得以顺利实施，截至目前已有13位教师和1位领导赴*****中学跟岗学习和挂职培训，这将极大地提
高我校高中部教师的业务素质，进一步提升学校的管理水平，为我校下一步的发展和改革奠定了基础。
为期4天的党的十八届三中全会已胜利闭幕，全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会公报从“深化经济体制改革”、“深化政治体制改革”等十五个方面论述了全面深化改革的方向和路径，用“进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力”等“三个解放”表明了全面深化改革的决心和信心，尤其是发展新时期的教育有了更加彻底改革的态度。公报将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”。其中三个“最”，既表明了对民生问题的持续关注，也体现出了改革的创新。可以展望，这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着高中教育、技能教育、高校教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。
面对新的形势，学校也正在制定或修订规章制度，广泛征求全校教职工对学校发展的意见建议，经过梳理，全校教师提出了“进一步提高学校凝聚力，增强领导班子的团结与合力；在校风、学风建设方面多做谋划；改善教师办公条件；真正落实年级组管理制度，完善教师考核、班主任考核、绩效工资分配、教学质量奖、年级组（处室）考核办法等制度；加强财产管理，减少浪费；加大在教科研，教师培训方面经费的投入力度；学生的养成教育要常抓不懈，严肃校纪校规；严格控制班容量和插班学生，减轻教师工作量；丰
富校园文化生活，对教师应实行人性化管理；提高教师福利，对教师额外工作应当合理补偿”等10条意见。学校将根据老师们提出的意见建议，结合学校实际，制定时间表，拿出改革的办法。可以说，有些改革，我们已着手实施，而且初见成效；有些改革，我们正在积极酝酿，并将逐步推行。改革是块硬骨头，要将这块硬骨头啃下来，还需要下足功夫，花大力气，这是实现大通二中品牌化战略所必须要解决的问题。学校将在听取各方面意见的基础上，召开教职工大会，切实解决和改革制约学校发展的问题。对此，我们应给予更多的关注和期待，同时也希望我们高中部的各位同仁能为学校的发展建言献策。
同志们，作为一名教育工作者，要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，把思想和行动统一到大通二中发展的大局上来，围绕“教育改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力提高教育教学质量。在此，对在座各位教师提出四点要求：一是学习贯彻全会精神，牢固树立教育的使命感和责任感，必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新。用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。二是要克服急躁情绪，避免急功近利，从细微处入手，从点滴做起，在备好每一节课、批改好每
一次作业、参加好每一次教研活动中不断提升自己，扎扎实实地做好教学研究，用优异的教学成绩来证明无愧于“大通二中教师”这一称号。三是要加强师德修养。树立良好师德形象，对学生动之以情、晓之以理、导之以行；要以德立身、以身立教。作为一名教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党的教育事业。四是在教育教学工作中，要坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，要关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。落实到工作中，就是进一步加强学习，提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己，认真履职，注重落实。
老师们，今天的会议既是对前期工作的一次总结，也是对今后工作的一次展望。我相信，只要全体***人心往一处想，劲往一处使，一定可以迎来更加美好的明天，一定可以实现我们的***梦。
最后祝各位老师顺利完成本学期接下来的各项工作，谢谢大家！
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