中学201*年秋季学期政教处工作总结
中学201*年秋季学期政教处工作总结
本学期政教处的工作以“三个代表”重要思想及教育发展规划为指导，以落实科学发展观为方向，确定了全面构建学习型、和谐型学校为工作目标，以学生身心健康发展为中心，继续在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花气力，在细节和文化品位上做文章，进一步拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。一、本学期工作的简要回顾
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。举办了由卢建生、潘桂萍主讲的主题班会研讨课，对主题班会课的形式进行了探讨与研究。
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
继续由学生会成员轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅，国旗下的演讲由学生干部进行主讲。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养，为学生干部提供锻炼的平台。
3、内宿管理向常规发展。本学期建立和完善了内宿档案，档案记录了内宿生的内务、卫生及午晚休情况，还包括了学生的基本信息，方便生活老师、班主任的管理。
4、班主任队伍管理的常规化。
（1）完善了班主任工作制度常规化，使班主任工作有章可循，（2）完善了班主任、生活老师、德育工作的月例会
（3）加强班主任培训及交流，本学期共排出8位班主任参加校外培训，召开第七届班主任经验交流会，本学期共开展3节主题班会课。5、多种渠道加强德育渗透
（1）、加强了校园文化建设，提升环境育人的效能。“校园文化”、“教室文化”“宿舍文化”引导学生自律，提高学生的道德情操；抓好教室、宿舍环境布置，定期出好板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。（2）、以活动为载体进行德育渗透。坚持以学生为主体，以活动为载体进行德育渗透，弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。本期以来，我们努力加强校园精神文明建设，构建和谐校园，相继举行了军训、教师节板报比赛、首届读书节、消防知识讲座和安全演练、运动会、元旦板报比赛、文艺汇演、教室宿舍布置大检查等活动，除此以外，还配合上级部门开展安全大检查和安全教育。12月31日下午举行的“庆元旦”大型文艺汇演，把校园文化活动推向高潮。在各项活动中，许多班级取得了优异的成绩，检阅和加强了班集体意识，参加城区艺术节的荣获舞蹈比赛一等奖。6、家校联手，为德育工作添上翅膀
（1）、各班主任加强与家长的联系和沟通，及时将学生在校的表现向家长汇报，倾听家长的意见。通过家长会的形式共同商讨教育办法。今个学期开学初分别召开了各年级的学生家长会议，主要是提醒家长如何教育孩子，做好教育的转变，让学生平稳地度过青春期。段考后及时召开各年级的家长会，让家长及时
了解孩子的学习生活纪律等各方面的表现，为家长教育孩子提供便利和依据的同时，促进了对学生德育的渗透。
（2）、经常用书信或通知的形式施行小手拉大手的活动或向家长宣传教育孩子的方法方式、学校的德育具体要求等等，尽量争取到家长的支持，共同做好学生的思想工作。
（3）、注重新生家长的培训，坚持给每一届初一新生家长上课，力图使家长成为学校德育的合力。7、做好学校安全工作（1）、加强门外的管理。（2）、与生活老师一起加强内宿夜间的巡查。（3）、注重学生安全知识的教育，充分利用讲座、集会的、书信、板报的形式进行安全知识的宣传与教育。二、存在的问题
1、工作重布置轻检查。平时班主任的工作基本能按学校的要求落实，但经常不注意检查学生的落实效果，因此，有不少的工作浮于水面，没有真正收到效果，失去教育的意义，对学生的习惯养成也没有好处。
2、对班主任、生活老师的管理有缩手缩脚的倾向，管理工作缺乏创新。
3、内宿管理漏洞很多，存在有安全隐患，如学生讲钥匙放在门框或窗台上，学生随意出入校门等。
4、班主任评优评先方面没能完善。先进班集体的评选制度没能完善三、今后工作方向
1、德育作为学校教育的重要内容，历来都是学校教育工作的核心，是教育不言而喻的神圣职责。在今后的工作中我们要加强师德师风的建设的同时，继续将学生良好习惯的养成作为努力的方向，具体工作中从细节上要质量和效果。2、加强班主任工作的监控与指导。
班主任管理工作中的失误对学生的消极影响是非常大的。因此，在今后的工作中，我们要加强班主任工作的监控与指导，让班主任工作的常规化与个性化很好的结合在一起，发挥出最佳的效果，从而使学校德育工作踏上新的台阶。3、家庭教育。家庭结构的变化导致学生性格缺陷、心理畸形，家庭教育的空白造成学生思想缺陷，我校的家长素质良莠不一，我们在对学生进行德育教育的同时，必须做好家长的教育工作，让家长成为德育教育的有力武器，因此我们要加强与家长的联系，共同教育好学生。
4、学生青春期教育、学生心理疏导有待加强。
5、完善班主任评优评先制度和先进班集体的评选制度
政教处201*-1-8
扩展阅读：(新)201*年秋季学期中学政教处工作总结
201*201*年第一学期政教处工作总结
本学期政教处在学校领导下，从实际出发，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以责任教育为主线、以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、、心理健康教育、环境教育为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成积极向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
本学期来，我处室开展了以下工作：（一）加强德育队伍建设
1、加强学校德育工作的组织领导：实行校党委领导下校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫科组织实施，年级组长、班主任、党团干部、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。为提高教职工法律知识，本学期我处室组织全校教职工参加司法局的法制考试；组织全校师生签署反对“邪教”的协议书,；“十八大”召开后，利用学校大屏幕、各班出主题班刊、班会等形式进行会议精神的宣传。此外，还做好新生入学军训工作。通过军训培训学生的遵守纪律的意识，吃苦耐劳，克服困难的精神。使军训成为学生健康成长过程中的一个美好、难忘的记忆。
2、重视班主任队伍的建设。本学期共开展了五次班主任工作会议，明确工作任务及注意事项，坚持正面引导，规范教师行为，在要求严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。通过班主任工作加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。特别是学校领导和政教处成员，做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好，提高为班主任服务的意识。对班主任报上来的“问题学生”进行耐心积极地教育，促进他们养成良好的学习习惯。加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，必须按周安排事先安排的切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会，并要求每次主题班会都要做好记录。为提高班主任管理水平，本学期配合教科处在11月16日至18日进行两天的班主任培训，效果较好。
3、明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理，如每周卫生、安全、宿舍、班会、班刊等的检查，及时了解各年级德育实施情况，以提高工作有效性和针对性。
4、配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。充分发挥他们的自主管理和引领作用。
5、加强心理健康教育，培养学生健全的人格。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度，力争让学生的心理得到健康成长。（二）常规管理1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教转变工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，建立个性化档案和帮教机制。通过“德育导师”活动，订立帮教措施，实施管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，要认真填写“帮教转化”谈话记录。
2、每周作好工作安排，加强常规管理和行为规范教育。通过完善《都匀二中班级量化考评条例》和加强各年级学生常规（尤其是两操，卫生大扫除，宿舍等）进行检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、责任感教育。
3、加强班主任与家长的联系和沟通。本学期着手与通讯部门沟通，建立“家校通”管理档案，以便让家长及时了解到学生的到校情况。
4、完善《都匀二中综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、情感与态度、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。
5、期末认真汇总一学期的班级量化，结合学校实际拟出评优标准，推荐出先进集体、先进班主任、优秀学生、优秀学生干部。（三）加强校园文化建设
重视校园文化建设。要求每班进行美化教室文化，定期出好班刊。新学期伊始配合团委举行了“迎新生暨教师节联欢晚会”，活动内容丰富多彩并获得圆满结束。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化，以社团活动、团旗下演讲等有效的校园活动为基础，力争创建特色校园文化。（四）加强安全管理
树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，本学期开展交通安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，不断强化师生的安全意识。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。全校学生签订了“黔南州田家炳中学安全协议书”，在教室里宣传、张贴了“冬季安全注意事项”，加强了师生的安全意识。此外，每天要求各班进行“防辍控学”汇报，以全面了解学生在校情况，并联合多部门检查。
总之，学校德育工作做到了“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，进一步完善评价机制，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。本学期在工作中也有一些不足，在各项检查中，由于检查人员素质参差不齐，检查的成绩有所偏差，评价的方式较为单一，力争在新学期中改进。
都匀二中政教处
201*年元月
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