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学前班版务总结

时间:2019-05-26 19:04:04 网站:公文素材库

学前班版务总结

学前班班务工作总结周村小学李秀萍

紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班的老师积极协调配合工作。踏踏实实的做好班级的每一项工作,看到孩子们的进步我们都很欣慰,为了更好的完成以后的工作,提高教学质量,争取更大的进步,我们更要努力。现将本班这个学期的工作总结如下:一、教育教学工作

1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。这个学期,根据班级的特点,我们采取了针对性的的措施来促进班级良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿积极给予鼓励。

2、注意幼儿学习习惯的培养,我们深知从小养成良好的学习习惯会使幼儿终身受益。在活动时在活动时我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,坚持讲普通话;培养幼儿绘画、背诵、舞蹈方面的能力。另外我们还培养幼儿勇于参加活动的兴趣和习惯。如:讲故事比赛、背诵比赛等。让幼儿充分展示自己的才能,是幼儿的能力得到最大的锻炼。二、卫生保健工作

春季是各种流行病的高发期,流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安,在这种情况下我们的老师积极开展家长工作,传授预防知识,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过家长园地等方法,向家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。保证了学习的正常进行,抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是作为老师们的职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们坚持做到了

关注幼儿来园情况,每天坚持检查,防止幼儿带危险物品入园。1、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自我保护能力。如不吞食异物,不玩火,不乱爬高处,不推搡同伴,遇到危险时会大声呼救。

2、加强每天的管理。做到幼儿都在视野范围内,细心细致,谨防意外事件的发生。四、家长工作我们的工作需要家长的积极配合,只有只有我们的教学工作才能顺利的进行。每一次活动的展开,每一天工作的开展都离不开家长的帮助与支持。我们深知家长工作的重要性,为此我们积极做了一下工作:1、主动亲切与家长沟通,我们坚信:细微之处见真情,经常在家长来园接孩子之际或者通过电话的形势与家长与交流,关心幼儿在家和在园的表现情况,聆听家长们的意见和看法。

2、及时向家长宣传幼儿园的保教任务,提高家长对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。五、环境创设

环境是位教育教学活动做准备的。良好的环境不仅有益于教育教学工作的进行,而且对幼儿兴趣的激发大有好处。所以根据教学活动的需要和本班的实际情况。我们队班级环境进行了有特点的装饰布置工作。在这个过程中还积极的让孩子们参与其中,让他们动手制作,另外根据教学工作的需要我们也制作了大量的有趣的教具。六、迎“六一”活动

为了迎接一年一度的六一儿童节,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的六一。转眼本学期的工作在繁忙中结束,我相信我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬向上的精神面貌迎接明天,因为我们每一位老师都是用一样的敬业精神以及全部的细心、高度的责任感和不断强化的职业素养来教育这些可爱的孩子们。

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201*年春季期学前班工作总结

经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学

习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析:

我们班一共18名幼儿,男生12人,女生6人.大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数学、英语,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培

养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高

二、教学工作

本学期我班加强了数学、写字,算算式、英语、古诗等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题、背诵古诗等活动。在期中期末教学质量检查中,我班幼儿都能很好达到教学目标。在家长会上,也得到了家长的肯定。因为是学前班,幼儿面临进入小学的问题,所以在教学内容和形式上我们都和小学做了衔接。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则,同时进行试卷测试等等这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、保育工作

我们班没有保育老师,保育工作也是由老师来做,但我们也一样坚持做好。在春夏季交替时节是一个流行感冒和手足口病较多的时间,我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检午检工作。按时填写各种消毒检查记录。四、行为习惯培养。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。我们主要从一下几个方面工作:1、加强了幼儿一日常规的养成教育,让幼儿自己讨论建立班级常规,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服被褥折叠整齐放好。五、积极做好家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:

1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。2、利用多种媒介与通讯手段,为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。同时,我们利用下班时间针对幼儿不同时期的表现进行电访,让家长更好的了解幼儿每个时间段的学习生活表现。3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对幼小衔接的一些问题开展讨论。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,所以班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!

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