201*-201*沙岗学校教务主任工作总结-1liujinghong
201*201*学年度第一学期教务主任工作总结
转眼间，一个学期即将过去，回顾这半年来的工作，紧张而忙碌，与预期的达成工作目标尚有一些距离，下面就这半年来的工作做一个简要梳理。一、工作回顾：（一）教学常规执行方面
1、依据学校人事安排和课程设置，做好课表、辅导值宿轮流安排和集备、作息时间调排工作。确保课时，尽力合理安排，便于师生操作。
2、认真落实学校工作计划和教学工作计划，及时督导教师制定教学进度计划和工作计划，并根据集备时间安排，组织各组开展集备活动，尽力让各组保证时间，并针对每组的集备实际，提出相关的建议。
3、认真抓好教学常规检查工作。由于白天既要备课，还要落实相关的教学工作，所以，每次检查都是利用晚上值班时间，这样既可以有效的缓解白天工作的压力，同时，也不会妨碍老师日常的教学工作，每次检查都做较详记录，并将存在的相关问题通过口头或者书面的形式反应给校级领导，以保证日常教学扎实有效开展。在备课和学案应用方面是本学期教学工作改革的一个重点，但整体运行效果不是很好，多数教师存在观望心里和怀疑心理，没有脚踏实地的研究学案如何编写，课堂如何调动，致使在应用过程中，出现教与学脱节，教学任务与实际操作之间存在矛盾，使诸多教师多学案教学产生了抵
触情绪，致使学案应用一度中断，相比而言，能坚持应用的有七年三个主科，八年语文，政治、历史，其余学科均或多或少出现间断现象。
4、利用值班查晚自习时间，巡查了解各班学习小组合作学习开展情况。并和不分班主任进行交流，以期能使学案教学有效推行。七年组陈利组长由于在上学期是担任九年教学任务，对小组合作相关具体操作要求研究不多，但在工作中，能结合七年的具体形式，从全学年大局考虑，责成一直任七年教学工作的杨威老师首先结合上学年的工作实践，制定方案，细则，然后策划小组学习评比相关表册，大家一起交流，资源共享，非常值得推广的借鉴。杨威老师作为实验教师结合上一学年的操作实际，在细则制定和评比表编制方面都比上一学年有所创新，如果真能按预期的推行，效果一定很好，但由于在实践中，受客观因素制约，现今看效果还不是很明显，有待全体教师进一步共同努力……
5、认真做好缺勤教师的课程调整，尤其是素质提升听评课阶段，每天既要听课还要上课，为了保证整体教学秩序井然，一个月左右，均是利用中午时间进行课时安排调整。
6、科学安排各类材料收交时间，既希望教师能有充足的准备时间，保证质量，又考虑老师的近期工作任务是否繁重，收缴材料之后能做到及时归档，记录完成情况，以便于月末的发展性评价考核统计。（二）、教研活动落实方面。
1、依据学校总体工作计划和教学计划安排，组织各教研组利用集备时间，根据学校提出的总课题结合本学科确立本组的教研子课题，并安排落实小课题承担人及每月教研承担人，制定教研计划和小课题研究实施方案。纵观各组小课题方案，语文组的《学案编制和学案教学五步教学法》和政史地组的《学案教学研究》，从选题到方案制定较为切合实际，较其他组可操作性较强，
2、认真组织各组教研活动开展，每次活动都事先做好通知，落实班级，调课，确保全组参与，活动后尽力安排评课反思，努力提高校本活动的实效性。本续期由于受素质提升的冲击，各组第一次教研活动质量相对较好，后面的和素质提升结合在一起，一是教师为展示自己的教学专长，忽略了研究的专题，二是，时间较紧，评议的时间相对不如以前充分，质量也不如以前深刻。
3、围绕教师素质提升活动。协助学校素质提升领导小组完成各项评比细则的修定，组织完成教师说上评教学活动；三笔字训练考核；普通话诵读比赛。三、考务考勤方面
认真组织每次考试工作，严格考试管理，确保考试检查的可信度。加强教学质量监控，对月考、期中考试及时核算成绩。并与兄弟学校比较，寻找差距，将质量分析落到实处。规范考务管理，考生实行单人单坐。考试用桌桌口一律朝前，这样避免了学生把书籍活着小抄带进书桌，深入细致做好考试前的各项准备工作，并加强巡查，督促教师，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。
认真落实学校考勤制度，定期打印教职工签到记录，并逐一核实，确保考勤公平、公正。实行半学期以来，教学工作秩序明显好转，迟到、早退现象大大减少。四、存在的问题及努力方向
1、自身工作出现倦怠，工作偶有情绪化的时候，对工作缺少激情和热情，有时有得过且过的心里，在下学期的工作中，将努力克服自身的惰性因素，修炼激情，力争以自己对工作的热情带动教学整体工作的开展。
2、教学检查还不够细化，因为工作任务繁重，难以多深入到学生中去，了解多方面学习情况。本学期对教学进度、学生作业上交率的检查次数有所欠缺。对检查中发现的问题未能及时与教师沟通，致使检查归检查，问题归问题，做与不做，做好与做差一样，极大的滋养了老师的懒惰心里和应付意思。在今后的工作中，设想以岗位聘任为契机，充分发挥各项业务提升的评价功能，以期促进教师改变工作状态，以饱满的热情投入到工作中来。
3、教研工作没有全面展开
由于受素质提升活动影响，课后集体评议安排没有坚持实行下去。整体教研效果不理想，加之今年实行小课题研究的承担人，多是年轻人，在工作中有热情，但对小课题研究缺少必要的了解和认识，在平时的指导中，力度不够，是制约课题研究的一大因素。今后工作设想是，有效利用业务学习时间，通过请相关的领导做专题讲座或者是网络学习等方式，加强教师的业务能力，进而达到推进整体教学水平提高的目的
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教务主任工作总结
某某小学某某
201*年春季学期以来，因工作需要，在学校领导和同事们的推
荐下，我作为一名试用教务主任，接管本校教务工作，回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑。现就本人接管教务以来，本学校的教务工作总结述职如下：一、自我评定（一）校长的参谋
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，用“三立”精神作指引，牢固树立两种意识，努力做好校长的参谋。
1、重视精诚合作。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而千头万绪的。（二）教务处的好带头人
教务处主任尤为繁琐，整天计划性地忙碌别人也是看不见痕迹的，管理中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自于细心的观察，勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我，来自善良与真诚，来自宽容。（三）教职工的好楷模
1、范遵纪守法，自觉维护社会公德，认真执行学校各项规章制度。
2、自尊自重自爱，严于律己，淡泊名利，作风正派，洁身自好，言行垂范，以身作则。
3、仪态端庄，衣着得体，语言健康，用语规范，举止文明，亲切和蔼，廉洁奉公，为人师表。二、主要主作（一）认真切实抓常规
在过去的一学期里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布的各项工作的同时，永葆常规工作的经常性、规范化。
1、抓好常规教学，由于敦促较为到位，检查及时，教师们基本上能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。2、期初认真排课，并严格按标准排课。3、配合校长办搞好201*年教师竞聘上岗。
4、认真组织各种考试。本学期在中心校的领导下、全体教师的配合下组织了毕业班的8次月考工作、期末考试工作，考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析并总结。
5、认真做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。
6、严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动。（二）切实抓好校本教研工作
学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期开展了较为丰富多彩的校本教研工作。
1、开展了富有成效的推门听课活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。2、语文组开展了作文竞赛、书法竞赛，这些赛事的如期且顺利地进行为我校的教研工作的开展注入新鲜的活力。
3、是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结英语教材，做好教材分析小毕考总结工作，受到了校领导的肯定。三、存在的问题
（一）本学期由于头绪多任务重，个人的教学任务重，教学水平的计划做的不是很好。
（二）对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环节放松。
（三）是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。
（四）还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。（五）由于本人性格原因，处理问题有时考虑得不周到甚至欠妥，今后工作中要加以改进。四、下步工作打算
（一）学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，下学期，依据开学初教学计划提出教学工作要走进课堂，走进学生的思路。1、依照教学工作计划，如期每周进行公开课活动，并带动，号召教师都参与到听课活动当中，每周评出最佳课堂。每位教师上了一节汇报课。
2、积极鼓励引导全体教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真真正正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。3、始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师，力争使听每节课对自己的教学水平都有所提高。
4、打造一支全面育人、能力水平过硬的教务团队，以全新的思想、观点、理念熏陶培养一支综合素质高、业务能力强的教育师资队伍，以适应不断发展的实施素质教育的要求。（二）指导好各教研组的教研工作。
1、成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
2、组织好每周校级公开课，供全校教师观摩，促进课堂教学质量的提高，
3、丰富多彩的学生活动是学校课程的一个有益的补充，下学期，将更多地组织活动。一是指导各年级师生召开期中质量分析会，毕业班座谈会，家长会会等等。（三）毕业班工作
1、协调和指导毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提升。
2、倡导对考试结果作科学的分析与管理。从每次考试分数、试题的难易度、考试的信度、试题库的建立等方面深入的探讨和研究。3、重视对课堂教学效果的调研。以教研组为单位，每位毕业班老师上一节公开课，在听评课的基础上，探讨提高课堂教学质量的方法与途径。
（四）加强体育与健康活动。师生的健康是办学的基础，只有健康的体魄才能更好地参与学习与工作。
（五）加强艺术教学与活动。艺术是培养学生综合美感的一门课程。我校严格按照课程标准和规定的教材进行教学，重视对学生进行审美教育。
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