l柳公权中学学生宿舍管理工作总结
学生宿舍管理工作总结
学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和政教处，教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。坚持每天按时观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事。时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上，我始终与党中央在思想、
路线、方针、政策上保持高度一致.
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、分管工作围绕中心，服从大局，做好宿舍管理服务工作（一）、基本情况：本学期全校寄宿生共有160名，根据实际情况安排到办公楼西侧2-4层进行管理，男生安排到2-3层，共54名学生，由具有生活管理经验的六名男老师负责管理；女生安排到4层舍，共96名学生，由具有生活管理经验的六名女教师负责管理。遵循“谁管理、谁负责”的原则。各司其职，充分发挥了管理人员工作的主动性和学生的自觉性。
（二）、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式
为了让我们的管理工作更加科学、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具体是：先后制定了《宿舍管理制度》、《文明宿舍评比办法》、《宿舍管理员一日工作流程》、《学生宿舍突发事件应急预案》等，用制度规范学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯；实行宿舍管理责任制，详细规定了宿舍管理员的工作职责和工作细则，责任落实到人；制定了有效的宿舍突发事件应急预案和详细的宿舍管理教师、宿舍长巡查记录表，做到卫生检查、值班登记、作息情况记
录等信息详细、准确。为切实确保住校学生的安全，我们每天10：00由领导、宿舍管理教师巡夜并记录，中间不定时和不定期的由宿舍管理教师进行巡查。
（三）、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作
安全工作是学生宿舍一切工作中的首要工作，是学生宿舍永恒的主题，安全重于泰山，做好安全工作应以预防为主，为此，我们主要抓了以下几个环节：
1.宣传教育
（1）通过学习传达上级文件、岗位培训等形式，提高全体宿舍管理教师的安全防范意识和处理应急突发事件的能力，通过学习、教育，宿舍管理教师大大提高了防火防盗的能力，掌握了消防、灭火器材的使用方法，增强了宿舍管理员做好安全工作的主动性和积极性。本学期联合校安办发放安全知识资料千余份。
（2）经常召开会议，针对我校学生宿舍现状，结合上级部门有关要求，布置落实各项安全检查工作。特别注意在节假日前开会，研究布置有关安全工作，使宿舍管理教师、广大住宿生知道应该做好哪些安全预防工作，注意哪些环节，保证节假日的安全稳定。
（3）经常性给住宿学生友情提示：“校园安全、人人有责”、“时时注意安全、处处预防事故”、“提高安全防范意识、妥善保管贵重物品”，使安全工作人人皆知，收到了较好的效果。
2.建立严格的安全检查制度、考勤制度，确保宿舍安全。（1）为保证学生宿舍安全，保证学生宿舍有一个良好的安全秩
序，我们从制度入手，使各项工作有章可依。
（2）加强考勤工作，加大考核力度。
针对学生宿舍工作的实际情况，，我们建立了严格的考勤制度。实行学校领导带班制度。对宿舍管理教师交接班情况以及值班情况进行检查。宿舍管理教师对住宿生晚间住宿从人数、纪律、卫生等方面检查。加大考勤力度和覆盖面，保证宿舍各岗位人员到位。
（3）加强学生宿舍门卫值班力度。
门卫值班由宿舍管理教师值班，两人一组，每24小时轮换岗位一次。
（4）坚持宿舍管理教师按楼层值班的做法。对防止因人为原因发生的被盗等安全事故起到了积极的预防作用。
（5）做好公共场所安全巡查工作。
一是宿舍管理教师每天上午、下午到分管公寓各楼层进行巡查。二是宿管部每周组织全体老师互检互查。（6）坚持管理员查房制度
宿管部安排宿舍管理教师每天检查一次学生宿舍，一是检查学生公寓公共场所的安全设施、安全用电情况进行检查，发现问题及时处理（如安全消防设施、楼梯间灯、走廊灯）；二是重点检查学生宿舍存在的安全隐患，如：是否存有管制刀具、硬石、铁棍等危险品；床护栏、门窗玻璃、门鼻是否齐全。通过检查，发现并及时消除了一些存在的安全隐患。三是检查卫生、内务整理等。按照文明宿舍考核办法每天对宿舍评比打分，周末汇总，评出周文明宿舍，本期共评出34个文
明宿舍。通过评比，增强每个住宿生的集体荣誉感。
（7）加强外来人员的检查。做好外来人员登记审查工作。对外来人员进宿舍严格审查把关，外来人员（包括校外维修人员）进宿舍须报宿管部批准，宿管部审核同意后通知所在宿舍，杜绝了外来人员随便进宿舍而引发的不安定因素。
（8）加大对违纪人员的处罚力度
一手抓思想教育，一手抓制度建设，对因空岗、工作不到位等失职造成的学生财物丢失等的相关人员，不徇私情，严肃处理。使全体值班员、保洁员增强了制度观念、纪律观念，减少了人为安全事故的发生。
三、其他工作：
(一)、按照要求做好了学校交办贫困寄宿生生活补助发放工作。两批共计160人，共计金额十万元。
(二)、账务处理工作。四、存在不足：
(一)、由于管理人员少，对宿舍管理教师及住宿学生的管理教育不到位，影响到服务水平的提升。。
(二)、卫生工作存在许多不足。一是男生宿舍的卫生差距很大；二是对学生宿舍的内务卫生检查力度不够；三是目前许多工作还没有延伸到学生宿舍内部。
二一二年十二月二十六日
扩展阅读：柳公权
马庄小学教学案设计
五年级___语文__学科授课教师：刘俊辉课题：“心正笔正”的柳公权课时：第一课时累计课时：学习目标：1、扫清文字障碍，初步感知课文的内容。2、学会本课生字，能正确读写文中的词语。3、初读课文，理清课文脉络。4、学习课文第一段学习重难点：把握文章脉络教具、学具准备：柳公权的资料，生字卡片知识体系：教学环节启发谈话导入新课初读指导教师活动1、板书:柳公权2、同学们，你们对柳公权的了解有多少呢？3、适时小结，介绍。4、补充完整课题：同学们，读了课题，你有什么想知道的吗？5、过渡：今天，老师要和大家一起去认识一个伟大的书法家，他用自己的言行与书法征服了无数的人。读书要求：1、画出生字，边读课文边认，注意读准字音。2、查字典或联系上下文理解生字词。检查自学效果：利用资料进行任务介绍。学生活动教学反思预设问题：什么事心正笔正？为什么说他心正笔正？课文通过几件事例来写他？自由读课文会读：唐凑宗诀弦殿袍罢俭富贤肖罚惹职简朴贤良
教学环节指导分段学习第一段教师活动第一段(1):概括介绍了柳公权的生平。第二段（2-8）写柳公权不仅字写得好，做人和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。第三段（9）写柳公权给历史和后人塑造了一个正直敢言的良臣形象。1、指名读课文2、你从第一段学习中知道了什么。3、他的字有什么特点？抄写生字，组2个词。朗读，背诵第一段。学生活动学生自己划分并概括段意。小组交流，达成共识。全班交流。其他学生认真听读。他是唐朝著名的书法家。结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。教学反思
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_____年级_____学科授课教师：课题：“心正笔正”的柳公权课时：第二、三课时累计课时：学习目标：学习课文2-8自然段。理解“用笔在心，心正则笔正”的含义。说说课文写了那几件事。学习重难点：理解“用笔在心，心正则笔正”的含义。教具、学具准备：课文中的插图。知识体系：教学环节复习导入学习第二段教师活动第二复习旧知：本文介绍关于柳公权的哪些方面。听写本课生字，新词。1、指名朗读第二段。2、自由轻声朗读课文，说说课文写了柳公权的那几件事？3、这两件事围绕那一句话来写呢？出示句子：柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。指明朗读这句话。这句话在文中期什么作用？4、是啊，他做人也是深得世人钦佩，你钦佩他吗？为什么？学生活动课时发言书写对改自主学习一件是告诉穆宗写字和治理国家一样，都必须“心正”一件事劝鉴文宗要赏罚分明，不要讲究穿着。3人读此句话。承上启下发言交流教学反思
教学环节学习第三段总结全文作业布置教师活动出示句子：这个劝告是真诚而大胆的，真诚在于一次不小的触动。指名读这段话。如何理解这句话？这段话是什么关系？你还佩服他的什么？如果说劝说穆宗是真诚而大胆的，那么对于文宗的劝说是怎样的？他机智大胆的劝说，皇帝是怎么看待的？第三指名分段朗读第三段。说说你从这段中知道了关于柳公权的什么知识。反馈学习情况。出示：用笔在心，心正则笔正。谈谈对这句话的理解。1、课文介绍了柳公权的哪几件事？2、总结这一课自己的收获。课后1、2题。选择柳公权的字帖，看一看，学一学。选用课时作业设计。学生活动是告诉穆宗要能律己清政。我佩服他敢于对皇帝说真话，这是需要冒着生命危险的。总分关系，围绕第一句话写。劝谏文宗的事情。机智大胆。围绕7、8段展开叙述。课时回答写字和做人一样，要有一颗公正、真诚的心去对待人民，对待事情。那么，如果是写字，会写得好，如果为人，是令人佩服的。教学反思
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