妈妈早教总结
全职妈妈体验
20家早教中心后的总结
201*-10-25来源：太平洋亲子博客
我是一位全职妈妈，去体验早教课是基于我对早教的不懂产生了浓厚兴趣。初次接触早教(不算我小时候)是4年前，当时未婚的我陪我侄女去上早教课，觉得挺有意思;还有在家里看到我妈妈跟我侄女的游戏，我妈妈攒了很多用完的卫生纸筒(芯)，用它们垒高、排队、数数、穿绳、在上面画脸谱讲故事小小的废品却让我侄女玩得津津有味。这里面不是融合了手眼协调、秩序感、形状、绘画、语言、想象力等等训练吗?而我妈妈并没有上过早教课，或看过早教书籍，但是她有这样的理念。所以，我的第一个观点是：1.“早教≠早教中心。”
早教是早期教育，更多的是父母教育。早教中心提供的是宝宝社交的机会、玩乐的空间、加强秩序感的载体，以及最最重要的：对家长的启发。2.早教课有没有用?
我宝宝上第一次体验课是在6个月末，一堂课下来，我惊讶的发现，有3个环节我都曾经和她做过，是没有刻意的随心而发的游戏。我认为自己算是比较有早教意识的妈妈，在怀孕期间看了不少早教书籍，天性里遗传了妈妈的创意。有人说，你这样的全职妈妈，应该不需要上早教课吧?我觉得，早教课不是必要的，但需不需要看家长的心态。在宝宝1岁时我还是报名了，因为我觉得：“早教课对我有不少启发，日常可以好好利用。”
举个例子，我宝宝一岁上课的游戏：“拉着手呀走走，拉着手呀走走，走走走走走走走走，看谁先蹲下。”那时宝宝们会走不会说，拉着手听着歌做反应。半年后女儿去公园要抱，我灵机一动，唱起这首歌，她就欢快的走起来，我又改歌词，把“走”变成“跑”和“跳”，她更高兴的跑跑跳跳。现在她已经会唱，还自己改成“飞”、“横走”最近我尝试拿字卡和她游戏，举着
“走”(“跑”、“跳”)，她就边唱边“走”(“跑”、“跳”)，极快的认识了这三个字，还常常问我拿字卡。
可以说，从早教中心那里我受到最多的启发是，如何在日常生活中和孩子更多的快乐游戏，同时在游戏中让孩子快乐的学习。
最近看到论坛上有关早教有用没用的讨论，有些家长说自己的孩子有或没有上过早教，没发现自己孩子和别人有什么区别。我觉得，孩子某一阶段的表现，是家庭、外界多方面共同作用的结果，并不能作为评论早教课有没有用的依据。
如果家长很会教，那孩子在家接受的早教就很好。如果家长把早教的的责任过于依赖早教中心，一周上完一两次早教课就算了，平常不多花心思，那确实作用有限。我观察了一下跟我女儿一个班的小朋友，平常是保姆带来上课的孩子综合能力上相对弱些。当这些保姆不断称赞我女儿时，我心里想，你怎么没看到，在上课时，孩子在唱在跳，我也起劲的唱啊跳，而你们只是坐在旁边指手画脚，甚至说自己带的孩子这样不会、那样做不好呢?
总而言之，我觉得早教课有用，关键是你怎么利用它，如果不会结合自己孩子特点加以延伸，那么，起码和孩子一起认真上好每节课，课后多复习，这样才会出效果。
3.怎样选择早教中心呢?
我看了很多早教书，每一个专家和理念都有一定的道理，但如何理解和如何运用到自己的宝宝身上呢?我的经验是，照搬照套可能是行不通的，每个宝宝有自身的特点，家长也是。我不全盘肯定和否定某一理论，尽量以开放的心态去看去学习，觉得有理的、适合自己的就拿来用，并根据自己情况去发挥、延伸。同理，上过不少早教体验课后，我觉得“最好的早教中心，只要导师有责任、有爱心、会根据孩子的发展规律介入引导，那才是最适合的早教中心。”
什么时候上早教，选择哪家早教，是根据宝宝和家庭的情况决定的。需要考虑上课方不方便，家庭经济情况，由谁带宝宝上课，什么时间上，更需要考虑的是让宝宝上早教的目的是什么，你希望发展宝宝的哪些方面，你认同的早教观念是什么。有朋友，也是妈妈，问我：你报哪家，我就报哪家。我理解她很心急，但是，上早教不能跟风，你要先想清楚自己宝宝的情况，再多方了解早教机构，特别是教育理念，才能选择适合自己的。4.早教中心需要加强对家长的引导
看了那么多早教中心，我觉得目前早教中心对家长方面的引导比较少，看到家长对孩子的不当处理也不敢指出来，更不用说主动建议了。其实，接触孩子最多的是家长，家长日常怎么对孩子，影响很大。现在家长都很重视教育，有的本身是独生子女，没有兄弟姐妹的经验，又不相信父母那套，不知道怎么教，很惶恐，甚至有的过于紧张了，对孩子要求太高了，心态没调整好，弄的孩子也很紧张，忽略了亲子关系。有责任心、有经验的早教中心应该发挥更大的作用，给家长更多的引导和帮助。5.希望更多人接受早教
有的家长报早教的目的是怕孩子输在起跑线上。我只是希望孩子更好，更快乐。我希望更多的孩子上早教课，更多的家长受到早教的启发，孩子更好的成长，那么，等我孩子长大后，她的身边会有更多的特别棒的人，这个社会也会更好，这也是我分享的一个主要目的。
201*-6-20摘自精明消费网儿童交流
扩展阅读：妈妈早教总结
1昕昕妈
昕昕早教半年之总结
[201*-5-1221:40:00|By:昕昕]
成功昕昕四岁六个月22天，参加早教六个月多了，回想起这半年来，为了昕昕的早教，我投入了大量的精力、时间，结合冯爷爷的《早教革命》的基本理念，参照网上妈妈们的一些教子经验，让昕昕进步非常快，在此深深感谢帮助过我们朋友和老师们，是你们给了我坚持早教的动力，在我苦恼，迷茫不知所措的时候又指给了我前进的方向，这种感恩，是发自内心的。
半年下来，收获特别多，我不想总结昕昕的一些状况，因为每天的日记中都有详细的记录，这些记录都是真实的。我只想总结一下，运用哪个方法让昕昕进步如此之快，也是妈妈们想希望知道的。
一、性格的培养在于首位。昕昕以前的性格非常不好，霸道不讲理，爱哭，小气等等，现在全部改变过来。我用的方法是：
1、故事宣染法。小花朵系列故事，小花朵是昕昕的化身，用小花朵故事来感染她，让她自己分析错在哪里，为什么会错。在我前期的日记当中都有记载，有些讲得好的故事我都写下来了。如果你希望孩子养成什么样的性格，你就选择什么样的故事来针对他讲，昕昕为此受益非浅。
2、国学经典来培养性格，这个不但对于孩子非常好，连我自己也收获良多，特别是《弟子规》，对于做人的八德，讲得非常细致，昕昕从经典中学会了做人处事。三岁以上的孩子都应该好好读读这些国学经典，这可是老祖宗们留给我们最宝贵的文化遗产，过去的孩子启蒙读的书，现代的孩子读一样不过时，而且有利于孩子将来为人处世。
3、父母亲的自身修养的提高。如果只要求孩子做到，自己却做不到，是行不通的。性格也有遗传因素，自己要改善自己的性格，尽量优化自己的性格，对于孩子的教育也是非常重要的。我自己是通过不断地读经典，体会经典的内函，不断去试试着优化自己的性格，尝试着改掉一些不好的方面。正在努力中！
4、适当的奖励。《昕昕表扬栏》起到了非常大的作用，每做件好事，都有记录，这种奖励超过了物质上的奖励。
二、知识的导入。
1、识字。刚开始早教的时候，识字方面比较多，想了非常多的方法来提高她识字的兴趣，给她准备了一些识字的教具，如《汉字宫》《识字不用教》《全脑通识字》等，也买了一些卡片，后来发现卡片只有自己做才行，现在进入词组、句子的学习阶段，读经的同时也能识字。其实识字不是目的，能够自主阅读才是最好的，可惜昕昕还不能达到，我给她的目标是五岁前能自己读书。
2、数学。昕昕不爱数学，自从我给她买了《卡尔数学》后，她对那些数字产生了浓厚的兴趣，会自己主动要求学习数学。她的加减法还是不行，需要再加强练习，不过我也没有要求她，因为她年龄稍为大一点，对于数字的理解会就加强一些。
3、英语。现在昕昕处于对英语的热爱当中，具体情况只会讲讲简单的英语句子，其它的还不会，相当于呀呀学语的婴儿。
4、绘画。昕昕超级爱画画，昕昕走到哪里，都会带上画笔和白纸，可惜我不懂，没有办法教她，只给她买了《绘画导读》，现在正听，不知有没有用。
5、跳舞。昕昕参加幼儿园里的舞蹈班，以前她跳舞象打太极，现在还有模有样了。估计六一会参加表演，情况如何，到时再汇报。
6、地理及历史的注入。昕昕自从我给她买了《中国地理》《世界地理》后，就从此一发不可收拾，她喜欢看地理书，没事的时候就抱着看看。现在又加入了《地球大百科》，更是每天都想翻翻，她很对地理非常好奇。历史故事，是每隔两三天就换的，从这里可以了解很多历史上的事情，听广播剧是个不错的选择，《成语故事大全》也给昕昕提供了大量的历史故事。
三、能力的培养。
对于孩子一般能力的培养，如观察、记忆、思维、想象等即称为智力部分，我非常注重，一般通过观察周围的环境特别是人物，再通过描述的方式，可以培养孩子的观察力记忆力等，思维则是玩思维开发小游戏，玩迷宫也是不错的。想象力大多是通过孩子自己编故事来培养，还有听广播也可以培养。
模仿能力、创造力的培养我则欠缺一些，只有通过快速读经方式，或者跟着录音来读来模仿声音，动物动作的模仿，还有看人家练习舞蹈等，昕昕一般看到后都喜欢去模仿，特别是看到人家侧翻跟头，现在都做得非常好了。创造力的培养，我给昕昕准备了一套工程玩具，通过自己的想象加以创造，可以拼出各式各样的图形物体来，昕昕的表现好过我，有些我是想象不来的。
社会能力的培养，昕昕学会了分享，懂得处理人与人之间的一些关系，发生矛盾的时候，我一般要求她自己去解决，实在不行的话，就给她一些建议，让她自己去处理好。这样自然交到了很多朋友，特别是当地的小孩子都成了她的朋友，这是非常难得的。
领导力的培养，我用示弱的办法，让昕昕自己动脑怎么做才行，让她出主意，然后安照她的意思去做。和小朋友玩的时候，她的主意也比较多，想出来玩的花样也多。
动手能力与认知能力，昕昕喜欢摆弄玩具，把不同的玩具放在一起，排出各种形状，或都想象出一些场景。
自我保护能力，在如今之社会，孩子是最容易受伤的，所以，无论走到哪里之前，我都会告诉她要注意自我保护，巧虎里有个自我保护的视频非常不错，昕昕跟着巧虎学到了不少。
四、爱的教育。
当我们什么都教给孩子的时候，别忘记爱的教育，首先是爱父母，如果连父母都不爱了，那做人的资格都没有。读经就是一种非常好的教育方式，《孝经》《德育启蒙》里讲的就是“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，懂得这句话的人，会爱父母，会爱自己。
大到爱祖国，爱人民，爱护地球，小到爱护小动物，一草一木，都是应该教给孩子的。现在我又给她加入了环保的教育，环境的污染，让我们居住的地方越来越可恶了，不时给她加入一点环保的理念，一生都受益。
由于我自身条件的有限，能教给她的也只有这些。尽我所能，教她所知，但愿昕昕不负我所望！早教尚未成功，妈妈仍需努力！
2轩轩妈
201*年5月6号宝宝19个月整，这是迟来的早教总结，这段时间家里出了太多事情，妈妈住院才出院，好不容易有时间了，赶快把宝宝这个月的情况汇报一下。
我相信很多妈妈之前都会急功近利的在乎宝宝的识字量，当宝宝的识字量达到一定数量时思想就会转变，想想在宝宝才接触早教的时候，我心里就想宝宝要能认识一个字我也非常开心，到1000还是不满足，201*还是觉得不多，每个妈妈都是贪心的，随着识字量的增加，我也渐渐的转换了思想，认识多少字不是目的，能自主阅读才是目的，我们家在这方面一直进展神速。一个月60本自制书的量，每天都要把我搞疯了，一有时间就做在电脑前敲字，做自制书，目前看了200多本了，做的我都不知道还能做什么了，这个时候一个天使妈妈又发给了我百本自制书，省去了我一大麻烦，我终于可以好好歇歇了，100本够看一段时间了。也在继续短句的练习，有人说自制书都看了这么多了，没有必要在练习短句了，我不是这么想，不大量快速看句子，怎么能开发速读能力呢，一开始写了几百句的手写，虽然宝宝都认识，但是太影响美观，怎么看我的字体都丑，最后还是浪费点，打印吧。又打印了700多句，也在有条不紊的进行。
女儿这个月看的自制书如下：数学方面：
4则5则学完，原不想在继续扩展，一个自己的数学差，实在不在自己能力范围之内，但是又不想放弃这个学习的工具，于是从网上找了几个代数，方程题，回来闪给女儿看，闪了几天后，我试着想进测试了。结果女儿又一次给我带来惊喜，正确率在百分之百。真是狂喜，现在继续方程题的练习。
每天早上吃完饭就会带女儿到菜场买菜，菜场的每个摊位都会有数字，每天女儿都会一个一个得去数，上面的数字全部认识，我也会这么做，我买菜的时候一般让女儿给钱，我会把钱给她告诉她这是10元的的，妈妈买的菜是4元的，买菜的人应该找我6元。每次都会这么做，不知道有的妈妈会不会不赞成，[插个话外题，钱虽然很脏，但是女儿已经过了吃手的年纪了，也不会把手放进嘴里，何况回家还洗手呢]我觉得没什么，让小孩子早早知道买卖和金钱之间的运算没有什么。这不也是学数学的一个简便方法吗？
体能方面
女儿大了，开始说[不]了，由于自己的身体越来越重，就不愿意做单杠游戏了，爬楼梯最近也不愿意了，天气也越来越热，女儿不运动肯定不行啊，最近突然想到了一个游戏，既锻炼了身体，又不是很累，我每天早上会带女儿到菜场买条鱼到附近的河里放生，河的两岸铺了一条雨花石做的小路，脱下鞋子在上面走，刚开始有点不习惯，但是慢慢的就会觉得越来越舒服，我为什么要让小孩子赤脚在雨花石上走路呢？首先我们家的宝宝和别家的小孩不一样，之前曾经提到小孩髋关节脱位，腿部的力量不是很好，虽然我加强了练习，但是我想好上加好，因为腿部力量不足就会造成全身运动的协调力不平衡，动作迟缓.血液不足，就会缺氧，缺氧最直接的就是伤害大脑，我的训练方法就是让我的孩子赤脚走平地，或者坑坑洼洼的地上走，【前提一定要保证安全】以这种方法刺激脚底，对脑子肯定是有好处的。
先来说说发生在我身上的好处，我的睡眠一直不是很好，入睡很困难，由于每天陪女儿赤脚走路，现在睡眠比以前改善好多了。再来说说发生在女儿身上的好处，使我最明显感觉的就是孩子的记忆利逐渐提高，虽然我早教了半年多，我的孩子并没有那种过目不忘的本领，所有的东西也不是看一遍就会的，最近在给宝宝读自制书，一本自制书也有10几页20几页这么多，我只读了一遍的自制书，当我再读第2遍的时候，我还没读到下篇的内容，宝宝就把下篇的内容说出来了，使我太不可思议了。足以证明宝宝的记忆力确实提高了。
英语方面
之前买的机灵狗2和3，机灵狗2也教了好几本了，对于买不到ABC和1级一直是我的遗憾，也是幸运了，无意中得知一个店家还有点货，于是赶紧给淘了回来，收到货的那一刻我简直乐疯了，于是马不停蹄的研究起来，女儿睡着了，我还在死背里面的单词。为的是不想拖女儿后退，由于自己的英文实在烂。已经一拖又一拖了，也是在最近，正式为女儿开始了英语阅读。配合着听CD.还有小状元点读笔配合儿童国家地理百科
百科也是一直也在继续，多少张了，我已经算不清了。总之太多太多，我们家的百科用的还快，一次50张，一天就100张，3-4天就淘汰了，所以一有空也是大量的搜索百科，每天感觉自己就是和老天爷抢时间，真觉得时间不够用。
经典也一直在听，淘宝买的三字经和弟子规也闪完了，之前的200个成语也闪完，又找来新的200个成语，也在学习中。
对于女儿性格培养方面和生活上面我也尽量往好的方向指引，宝宝最近一段时间迷上摇摇车了，每次做完一次还要做，没完没了，不顺着她就哭，要是顺着她吧，就滋养了她这种任性的脾气，思来想去，想到一个方法，每次看见摇摇车的时候女儿就要做，我就和女儿说做可以啊，你说吧，你要做几次。1次还是2次。如果宝宝选择了，我就会告诉宝宝，宝宝大了，要做个说话算数的好孩子，说几次就几次，不许反悔，知道吗？要做这个有诚信的人，宝宝答应了，做完后，宝宝还想做。我就告诉宝宝，之前你答应我的，如果你说话不算数，我以后也不算数，我答应带宝宝买玩具，答应带宝宝买漂亮衣服，也可以不买，宝宝看着我，有点不情愿的离开了摇摇车。以后再遇到这种情况我就会说几次啊，宝宝说1次，我说：“好的，做完一次就回家了”宝宝说“好的”从此以后说到做到，用这种方法既让宝宝理解了什么是诚信，还学会了自我控制，呵呵，真是一个好方法呢？有一次在大街上遇见摇摇车了，宝宝要做，我说：“宝宝，真是抱歉，妈妈身上没有硬币，坐不起来了”。当时真的没有，我从来不骗孩子的。她闹都没闹，说，知道了，真是懂事的小宝宝呢
每天一早也会拿着她自己的小牙刷跑到卫生间说：“妈妈。我要刷牙”！卫生间里总能传出一对母女的笑声，哈哈
女儿最近迷上了拼图，看看她拼图时的认真模样，拼对时的兴奋表情。
图画书这个月又看了几十本，真想到图书馆去租书了，太贵了，呵呵，最近经雯妈一致推荐订了一年的布奇，发现女儿对此并不感兴趣，但是对里面的碟片倒是很喜欢，每天一集的碟片也是不变的，最近正在研究蒙特梭利，打算女儿满2岁的时候给加上，想着去实现这些计划，我都会兴奋啊。最近看着论坛里出色的宝宝越来越多，不敢想象这些小宝宝到了女儿这个年纪会是什么样子，简直比天才还天才，各位妈妈加油吧！
3庭好妈妈
庭好两周岁了,恰逢网站搞这个活动,我也来说说庭好早教的成果.
我是从庭好三个月时,正式开始早教看字的,之前,只是每天给他听各种音乐.三个月后,每天抱他看贴在墙上的字卡,书画等.始终坚持冯老的""对牛弹琴"",""只管耕耘,不问收获".孩子八个月时和爸爸无意间的玩耍,我们发现,此时庭好已经认识几百个字了.此前，我们从没有考核过他.
在对庭好进行早教的过程中,我始终坚持不强迫孩子,在玩中学习,在学习中玩,不给他压力,不喜欢学了,马上停止.关于孩子认字的方法,大家可以看我的博客【聪明宝贝】+快乐的玩和开心的学u/91153/archives/201*/48904.html,这里就不重复了.老公的任务就是每天下班陪儿子玩,穿插着给他念一些字宝宝.
儿子正好满两周岁,明天就是庭好的生日了.现在庭好大约识字四千,熟练认识192个国家的国旗和大部分国家的字宝宝,认识中国地图,会拼中国地图的拼图,会拼音和英文字母,现在正在学英文单词.其它方面也获得了敏感,什么都喜欢,身体的协调性也非常的好.最叫我喜欢的是庭好的性格,从不无理取闹,听话，明事理,每天都特别快乐.这就是我早教的目的,没有什么功利心,只要我的儿子快乐就好,将来上学不要太累就好.
在这里对还没有买""早教革命"和刚刚开始用"早教革命"的家长说,还等什么呢?对于婴幼儿来说，每一天都是宝贵的,错过了,就不会再回来,这真是一套实用的教材,只要你坚持,一定会看到累累硕果.我经常会想,如果没有遇到这套教材,我也会早教,但一定不会这么系统的早教,感谢冯老!
祝我的宝贝--庭好生日快乐!健康成长!4、牛牛妈
201*年4月30日周五牛牛整整一周岁
今天牛牛满一周岁了，时间过得飞快，去年我待产时的情景还历历在目，疼痛仿佛就在昨天。回想起来，这一年应该是最艰辛最紧张也最幸福的一年，这一年牛牛从生下来的52CM，7斤8俩，长到现在的78CM，21斤。这一年也因为我结识了早教革命而使牛牛和我的生活更加充实，虽然我在牛牛两个多月的时候就知道早教革命并且买回来全套的资料，但因为没有后续的指导服务我也没有实质性地开展，直到牛牛六个多月的时候我看到其他妈妈的博客尤其是茜雯爸妈的精彩博文才重新系统地学习并且开始对牛牛进行早教。现在牛牛一周岁之际，对以前的早教和牛牛的成长简单进行一下总结：
一，体能和精细动作方面：牛牛的体能一直是妈妈引以为豪的，牛牛3个月翻身，6个月6天会手膝爬行，7个月会扶站，7个多月会扶走，10个月攀爬，10个月20天会正式独走，到现在已经走的很稳很好，在外面的草地上也可以快速地走着和我一起捡球嬉戏。精细动作方面也不错，很早就会二指捏，开关灯，把物体放进取出等，现在能套叠叠乐，自己用勺子舀饭放进嘴里，自己端杯子喝水，单手抓起大点的球扔球捡球，盖盖子等。其他的感统训练也有进行，但总感觉不是很系统，最近刚开始对他进行较系统的平衡训练，悬吊训练不是很顺利，需要加强。
二，性格方面：目前为止牛牛性格方面优点还是比较多的。认识的人都说牛牛比较懂事。
1，不认生，让别人抱，妈妈抱别的宝宝也不吃醋，到新的环境能够很快适应；2，有礼貌，现在可以主动或者在妈妈提示下和遇到的小朋友或者爷爷奶奶叔叔阿姨甚至小猫小狗用手问好，说再见和谢谢。3，乐观爱笑，从出生到现在一直是个比较爱笑不爱哭的孩子。4，勇敢坚强，因为比较有意识地培养这方面的性格，因此普通的摔跤磕碰都可以没事一样地自己起来，即使很疼的情况下或者打预防针时通常只哭喊两声就好了。5，乐于分享，喜欢并乐于把自己的东西和别人分享，有时候吃到嘴里的东西别人要的时候也能拿出来。
性格方面的缺点：1，没有以前胆子大，以前不懂事的时候,胆子还比较大，现在胆子没以前大了，比如以前钻的隧道现在不敢钻了，我在高处让他一个人坐滑梯下去开始有点害怕。这方面是近期性格培养的重点。2，开始有任性的苗头，对于自己想拿到的东西或者要求在没满足的情况下开始哭闹。比如昨天在下面玩沙子，有个小哥哥把他他的铲子抢了去便开始哭闹，后来到家洗手脸的时候铲子也是一拿走就不愿意。这方面也是以后性格需要改善的重点，争取把任性的坏习惯尽早纠正。
三，习惯方面：1，已初步建立起秩序感，吃饭的时候知道要坐在自己的餐椅上，知道主动提示我给他装上拖盘，主动提示我帮他穿罩衣戴围嘴。知道东西从哪里拿的要放回哪里去，虽然尚不能主动做到归还东西到原位，但是很乐于在我的要求和提示下把东西放回原来的地方。2，开始可以自己用勺子喂自己吃饭，虽然有时候还是不能端平勺子，但大部分情况下可以喂到嘴里。可以自己端杯喝水，配合妈妈穿衣。大部分情况下把尿都比较配合。3，因为要学习自己吃饭，也已经基本改掉了边吃边玩的坏习惯，除了吃奶的时候还是要边玩来转移注意力。
习惯方面需要注意的重点：1，逐渐使牛牛改掉用勺子喂奶的习惯，变为用吸管杯喝奶。继续培养牛牛自己吃饭的技能和习惯。2，培养定时排便，自己用坐便器的习惯。培养牛牛自己提示要尿尿的习惯，包括晚上尿尿提示。3，加强玩具归位习惯的培养，争取形成自己主动归还玩具的习惯。目前正处于扔东西的敏感期，经常是把这个房间的东西拿起走到别的房间扔下或者把东西扔一地，此时期更需要引导。4，培养牛牛饭前便后和外出回来洗手的习惯。5，培养牛牛从配合穿衣到自己穿衣的技能。
四，理解认知方面：大概从八个月开始，牛牛的理解能力开始突飞猛进，现在已经能够听懂基本上所有的日常用语。家里的大小东西大部分都已经认识，具有强烈的好奇心，遇到自己不认识的东西喜欢指着让我给他讲。新的东西我说上一两遍大部分都可以记得。近期重点：加强实物的系列化认知，扩大实物百科认知的范围和深度以及重复度。
五，语言方面：牛牛六个月24天的的时候可以清楚地喊妈妈，7个月叫爸爸，但是叫了一个多月后中断了，不知道是我没有给他加强训练还是都有这个周期，到最近才开始又会叫爸爸，但是妈妈仍然叫不好。有时候听到我大声叫他的时候会有意识地回答哎。近期的重点：加强训练各种称谓的发音，以及教牛牛用肢体语言来表示同意或不同意，对或者不对。另外语言的方面是最需要铺垫和灌输的，我相信随着读经的深入，将来的语言应该不是问题。
六，知识方面：1，关于阅读，8个月才开始教他识字，目前为止教过的有三四百字，具体认不认识没怎么测试过。但是阅读兴趣和识字敏感是我比较看重的。现在对书和阅读已经形成初步敏感，每天能够有一定时间来和我一起看图画书，最喜欢看有自己照片的自制书。在外面也乐于看我指大字宝宝给他看。近期重点：增加自制书的量和图画书的阅读量，加强识字游戏，培养识字乐趣。2，数学方面进行到序数的学习，之前偶尔测试过点数的辨别，大部分都可以拿对。计算题还没测试过。会用手指表示1。日常生活中我也基本上见到什么就教什么，时时灌输数量的知识。可以分辨出基本的颜色比如红黄蓝绿，大小。近期重点：教牛牛多少，厚薄，高低，前后，粗细等概念和加强颜色的认知。3，英语听力方面已经听完右脑的，现在进行中的是妈咪语，DISNEY英语每天一集，英语单词卡片刚开始，学完了大概有几十个。后期希望可以进行阅读方面的培养，如果可能尽量能够给牛牛一个说的环境。4，音乐方面，一直有坚持每天给牛牛音乐浴，听启智音乐和脑波音乐，现在牛牛起床后有时候也会主动指着DVD提示我打开。但是我一直没能看到牛牛听到音乐舞动，这一幕很令人期待，看到别的妈妈说自己的宝宝最喜欢闻歌起舞，我还是很羡慕的，可能以后需要更多富有节奏感的儿歌音乐来帮助练习节奏吧。不过我相信音乐的积累不是一天两天的事情，也不是简单的节奏感，终极目标是帮助孩子学会欣赏音乐，享受音乐给生活带来的愉悦，提高自身修养。5，绘画方面，世界名画已经看了几十张了，坚持每两天看一幅，一段时间后集中起来温习回顾，现在牛牛已经以后了初步的敏感，每次换了新画都会指着让我抱他看一看。近期的重点是培养并帮助牛牛自己涂鸦以及绘画基础知识的灌输。6，百科的学习，这方面我认为也是很重要的，牛牛对这方面有很强的好奇心，新的事物或自己不知道的事物总喜欢让我讲。除了实物百科的学习之外，近期的重点是提供丰富的百科书籍给牛牛来扩大视野，激发兴趣。
七，对自己的要求：写了这么多，还是我头一次对以前的实践进行总结，我这人不善于定计划，也不善于执行计划，因此很多时候总觉得没有条理性，感觉早教进行的不系统，心里感觉不塌实，不管怎样这也是对自己的一种总结和反省。在以后的实践中，我有些方面特别需要注意：1，继续调整心态，抛弃急功近利的思想，争取拥有平和和归零的心态，坚持做到只问耕耘不问收获。2，以后注意计划的订立，尽量做到心中有数，执行起来也有章可循，心里塌实。3，想到做到，心手行动一致。很多时候想到一件事情，却总是拖好久才去行动。很容易耽误事，孩子的时间是宝贵的，争取以后想到做到，说到做到。4，加强和其他妈妈的交流学习，少走弯路，节约时间，互相学习。5，每天的时间太不够用，很多事情都没时间去执行和实施，无论如何在自己身体允许的情况下还是得尽量提高效率，多陪牛牛。
以上是对自己这有一年来的实践进行了梳理总结，写完后觉得轻松了很多。牛牛，今天就是你一周岁的生日了，这也算是妈妈给你的另一份生日礼物吧，你的到来带给妈妈很多幸福和快乐，妈妈爱你，妈妈真切地祝愿你在以后的日子里可以幸福快乐，健康地长大！走过路过的妈妈们,如果可以的话请留下你的祝福,我们会倍加珍惜和感谢!
5．茜雯妈
小茜雯16月龄的早教总结
时间过得真快，一转眼今天5月18日小茜雯已经17个月了，翻开她16个月的计划对照一下发现坚持的还不错，现总结如下：
一、更加乖巧，学会表达自己的感情
在这个月里小茜雯最大的成长是更加乖巧，还学会表达自己的感情了：爸爸妈妈爷爷奶奶帮助了她，她会大声说谢谢；吃饭的时间到了，会大声喊爸爸妈妈爷爷奶奶来吃饭；我们下班回家她会鼓掌欢迎，拉我们坐下，亲亲我们抱抱我们；至于，离开说再见、送飞吻；和我们分享自己的玩具和食品这还是一如既往的
记得前些天我去乡下支教，中午没有回来，晚上回到家小茜雯的强烈拥抱和兴奋真的让我开心了好久
亲爱的小茜雯，你的体贴，你的可爱，你的微笑，是爸爸妈妈最大的欣慰！
二、进入语言爆发期
这个月我们还明显发现小茜雯进入了语言爆发期，虽然小茜雯说话一直比较超前，9个月的时候还说过第一句整句子：爸爸带带宝宝，但16月龄这个月我们明显感觉到茜雯宝宝的语言爆发期来临了：会说的话越来越多，非常清楚，而且是我们说什么话，她都会跟着模仿一遍，虽然不能完整跟着说一遍，但是表达的欲望确实多了很多
我家的小话匣子估计很快就会彻底打开，喜忧参半啊！
三、生活技能发展很快
由于外婆和奶奶的宠爱，小茜雯自己吃饭的事情一直到15个月才提上日程，不过小茜雯学习的能力真的很强，只训练了一顿饭，就吃的比较熟练了，16月龄自己吃饭就更熟练了，只是雯雯外婆和奶奶还会干涉，有空了把15个多月的吃饭视频发上来和大家分享;还有雯雯已经不怎么使用尿不湿了，基本可以自己控制了；还有帮忙擦桌子，捡垃圾
四、识字阅读、数学、英语、音乐、美术早教按部就班，效果不错
对照早教计划，中英文亲子阅读一直在继续，数学一直在拓展，雯雯也很喜欢。英语亲子阅读一直坚持中，自制书也准备了一些，还没开始看，点读笔依然是雯雯的贴身小伙伴
音乐美术更是成为小茜雯生活中不可或缺的一部分了，这种坚持赠给雯雯最大的礼物是开心
五、准备记录一下雯雯的成长点滴
雯雯现在是一天一个样，其实一直想在博客里记录小茜雯的一颦一笑，但是由于时间和懒惰当时没有记录到总结的时候也都忘记了，想想有点失落。所以打算再弄个亲子楼继续每天记录小茜雯的成长。
这个愿望上个月就有了一直没有实行，这个月一定做起来，谢谢大家来踩踩。
5个月24天宝宝的早教总结
[201*-7-321:39:00|By:茜雯公主]38
推荐宝宝姓名：贾茜雯
宝宝年龄：5个月24天
6月13日星期五太阳公公心情还不错女儿5个月24天
今天结识《早教革命》差不多三个月了，虽然我是个懒妈妈，但在早教上还是比较能坚持的，虽然雯雯还比较小，早教方面的成果还没完全显露出来，但在自己的眼中茜雯公主已初长成，参加这个活动把自己的体会写出来，和各位分享，也算是给小公主一个纪念吧！相信在我们的坚持和努力下，宝宝一定会更出色。
一、胎教
初为人父母，心情忐忑明知胎教的重要，慌忙中开始胎教。不挑食，每天还坚持喝一杯孕妇奶给了宝宝足够的营养胎教。能够看到的成果就是宝宝一出生体重3.625kg身高52.5cm，小脖子和腰一点都不软，一出生就能竖着抱（唯一的宝宝开始不会抱误撞的）；听音乐、听故事、散步，享受宝宝爸爸的按摩，虽没严格按计划，也时常进行。其中音乐和按摩基本是每天睡前都进行，宝宝最喜欢的是《开心的笑》这首曲子，一放到这首曲子，她就撅起小屁股享受爸爸的按摩，开始还吓了我一跳呢，后来问了医生才放下心来能看到的成果就是宝宝一出生就会笑，到现在都特别爱笑，特别喜爱音乐，更让我们窃喜的是宝宝特别好带从满月晚上就开始自己睡小床并且从18：00睡到早上6：00，22：00我们睡觉时喂一遍（不醒）中间2：00左右不醒只是头摇摇找奶吃，抱起来喂一遍也不醒继续睡，真的很省心。
二、自发早教
从出生到满月前，由于身体不适，再加上天寒地冻，虽没有像胎教那样，天天听音乐、听故事、享受宝宝爸爸的按摩；但也偶尔听音乐和故事，我和宝宝的爸爸也经常给我们的小雯雯做被动操，从十天开始训练她下水游泳，并时常在换尿布时，开始她的爬行之旅满月后，我身体一切正常，宝宝的这些活动也规律起来，两个月时，给宝宝买了她的第一套童话书、识字卡和挂图，她的精神生活丰富了起来！
三、结识《早教革命》，科学早教
（1）相识是缘，相见恨晚
在宝宝一个多月在宝宝外婆家时首次在大众书局看到《早教革命》的宣传海报心中一动，却由于当时还在春节放假期间没找到相关的资料，之后由于众多事务给耽搁了。宝宝72天时我的产假结束从宝宝外婆家回来上班，也开始通过网络接触育儿信息。在我的带动下，宝宝的爸爸也开始关注早教，他在宝宝80天的时候给我看了他在我们学校下载的《早教革命》电子书（不全），和部分光盘看完之后我心潮澎湃赶紧订购了《早教革命》和相关教材。到宝宝88天的时候收到《早教革命》和其他相关教材，连夜拜读。把三本宝贝似的书连读几遍才豁然开朗知道早教有这么多的讲究，能和科学的早教接轨真的很开心。不再盲目不再心慌。
（2）书读百遍，而义自见
《早教革命》三本宝贝似的书，虽不能说读了百遍，也真的读了好多遍，每读一遍就有一遍新的感受，在此说说从书中读出符合雯雯当时88天时的特点的几点认识：
1、认识到婴儿独特的宝葫芦的特殊功能：获得敏感、形成印刻、印象记忆、情境领悟、本能模仿、兴趣探求。（书76页）
2、了解了两个生命同时养育：要给孩子精神营养，选择心理营养素的时候要遵循五大原则，尤其是冯爷爷列出的十五种心理营养素，让我受益匪浅。（书88~91页）
3、最重要的是把性格培养放在首位
4、革命性的认识是两种语言同步发展
（3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
根据雯雯婴儿时期的特点和冯爷爷列举的十五种心理营养素的要求，也对照五大原则自己给雯雯选取了一些心理营养素：
1、把性格培养放在首位
雯雯在妈妈肚子里的儿童宫殿时就是一个爱笑的小公主，一听到《开心的笑》这首曲子就撅起小屁股享受爸爸的按摩一出生就能咧开小嘴笑，尤其是睡觉时还会不自觉地笑；满月时高兴了就能冲爸爸妈妈和其他人开心地笑；两个月时就能在我们的搔弄下发出咯咯的笑声；三个月时就能在我们夸张表演逗引下咯咯地笑出声来；四个月时不需别人的逗引在高兴地时候自己就会咯咯地笑出声来甚至在四个多月的一天我们在给雯雯闪卡后，拿两张让她做解题练习，雯雯只咯咯地冲我们笑而不拿要她拿的卡片，好像是专门逗我们玩的，让我们哭笑不得。
她不仅是一个爱笑的、活泼开朗的小公主，更是一个独立、坚强、勇敢的小宝贝。
我和她爸爸在雯雯十天的时候就让她白天自己睡摇篮，认识冯爷爷以后我们更认识到性格培养的重要性，更坚定了让她独睡的决心，现在她真的很喜欢一个人睡在爸爸妈妈大床旁边的小摇篮里，而且现在睡觉已经不用别人摇了。她还喜欢一个人躺在床上听故事听读书听音乐。好厉害吧！
同时我们也很注意培养她的坚强品质，每次她坐着时摔倒了或者碰到什么东西碰疼了或者听到鞭炮和打雷的声音害怕了，我们都只是很平静地说一声：雯雯好勇敢。所以她现在好勇敢好坚强，一般的小伤小痛都不哭。6月9日，妈妈带她去打防疫针时，她都没哭，比起那些哭个不停的小哥哥姐姐们，打针的阿姨都夸奖她了！
2、训练身体、体育运动
从出生第十天开始的游泳、被动操、手指按摩、爬行训练、踏步训练，效果显著，雯雯手指灵活，两个多月时能被动抓起我们递给她的玩具和书，并能拿起奶瓶自己喝水，现在更是主动抓抢她喜欢的物品，不论大小还能和爸爸玩传球游戏呢。宝宝身体灵活，三个月开始翻身，现在，已经达到翻动自如的水平了；四个半月那天，坐的很好，吓了我们一跳。
3、两种语言同步发展，识字阅读走上快车道
在雯雯2个月的时候，我就突发奇想地在墙上贴满了挂图并买回识字大卡和睡前童话话让雯雯看。在认识冯爷爷以后更是迫不及待地在家里贴上功能字卡的大字，并让雯雯和金牌字卡中的字宝宝玩，雯雯很喜欢他们！在雯雯85天的时候，雯雯竟能自己拿起我给她的童话书看，可把我和她爸乐坏了，立马给小公主拍了两张照片！
四个月零两天的时候，我们开始让雯雯按制定好的计划学习大字闪卡，每天5组连续5天每天每组1分钟，5天后淘汰一组6天后（也就是小公主4个月零8天时），我们抱着试试看的态度拿了两张给她指认，没想到她一下子就拿对了，让我们惊讶极了，都不敢相信这是真的。又试了几次，没想到都能拿对。以后，每次闪卡后都进行解题练习，她都能拿对。
现在，雯雯已经认识了300张词组、300张图片、100多张短语、100多张国旗同时在4个月时开始用圆点卡学习数学，已经认完了0到100，100以内的加减乘除也学完了。她现在认卡的速度更快了，基本上闪一遍就都认识了。
根据冯爷爷的理论，我们认识到学习语言对于婴儿而言关键是获得敏感、形成印刻。我们经常给她反复放各种儿歌、童谣、故事5个月时，开始系统学习经典的亲子诵读，现在《三字经》已经学完了，正在学习《百家姓千字文》。我和她爸爸也经常给她指读经典和其他童话书，帮她走上了识字阅读的快车道，相信在不久的将来，她一定就能自己读书了。
雯雯学了这么多内容，语言发展比较超前，两个月就能无意识踏出：妈妈、奶奶等音现在更是有空就读两句，高兴时就唱两段，也能用语言告诉我们她的需求，只是有时我们听不懂！
4、认识万物
我们利用功能大字卡，几乎将家里的家具、电器、生活用品等都教给宝宝认识了。同时，我们还利用散步的机会，教宝贝认识大自然：吹到脸上，看不见摸不着，凉凉的是风；让宝宝的小手摸摸各种植物的叶子、闻闻小花的香气；到超市里看看游泳的小鱼、小鳖、各种水果、蔬菜、并让她抓一小把冰块，感受一下冰的寒冷更利用吃饭的机会，让宝宝品尝酸甜苦辣咸的滋味
5、认识数、形、时
冯爷爷主张将数学学习生活化，我们充分利用生活中的一切可以利用的东西，对宝宝进行数形的对牛谈琴，帮助宝宝形成数学敏感：喂奶时，一边给宝宝按摩小手指，一边告诉她这是1个、2个、，一只手有5个手指，两只手有10个手指；我们家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、雯雯，一共五个人；饭桌是长方形的，玻璃杯是圆柱体形的，4个月开始系统的利用图卡、圆点卡等进行数形的学习，现在，她能指认图卡上的常见几何图形，如长方形、正方形、圆形、椭圆形等，还认识了0到100的圆点卡，100以内的加减乘除也比较熟练（用圆点卡）。
6、礼貌交往
“逢人一脸笑”是雯雯给所有接触过的人的共同感觉，从雯雯出生开始后，我们就对牛弹琴似教给雯雯一些礼貌问候语，只要来人了，就拿着她的小手说阿姨好、叔叔好、哥哥好、姐姐好，无论谁离开了，都摇着雯雯的小手说再见，而宝宝也非常的高兴，总是笑着与人打招呼。现在，更是逢人就笑，遍受小区内所有人的欢迎。
7、音乐舞蹈
从胎教开始坚持给雯雯放音乐、儿歌、摇篮曲，结识早教革命以后，更是常给她放《启智音乐》，小公主很容易就建立了音乐敏感。甚至在3个月零2天的时候竟能跟着《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐“唱”了起来，调子完全没错，真是让我们惊讶不已。我们也买了铝片敲琴，对她进行音乐启蒙，她现在已经“敲”得有模有样还有一次在超市弹起电子琴，小手的动作也真像那么回事
8、美术造型
我们按照《早教革命》的理论，对小公主进行美术启蒙：给她看很多的图片、图画书、还专门买了100幅58厘米*42厘米的大幅世界名画，甚至还选了六幅作为沙发的背景墙，天天带她看我们上班时，她爷爷也偶尔会带她去看培训班里其他小朋友画画，她看得可专注了。
9、各种游戏
我们深知游戏对于宝宝的重要性，虽然雯雯还小，能做的游戏不多，我们也尽量将游戏融入她的生活：解题时坐飞机、传球
四、小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上头
虽然雯雯还比较小，早教方面的成果还没完全显露出来，但在自己的眼中茜雯公主已初长成：能指认300张字词卡、300张词组、300张图片、100多张短语、100多张国旗，还有0到100的圆点卡，100以内的加减乘除也比较熟练；体能的发展也比较超前：快满月时就能抬头、满月后就能扶腋窝站立，两个月拉小手就能从仰卧位到坐位再到站位，三个月能翻身自如，4个半月能长时间稳坐，现在已经为爬行做好了准备更重要的是她笑口常开、活泼开朗、独立坚强、性格优良，最让我们省心的是从满月开始就有良好的规律的生活作息。
我们认为，超前一点固然令人开心，但最关键的还是通过早教帮婴儿期的雯雯对各种知识获得敏感，形成印刻，培养了她多方面的兴趣和能力，为她以后的人生道路奠定了基础。
五、快乐天下父母心
爸爸妈妈的快乐感言：
1、调整心态，听冯爷爷的，务必记住：“只管耕耘，不问收获。”“快乐天下父母心。”
2、多读几遍《早教革命》融汇其他育儿理论，不断提高自己的修养，为宝宝的幸福人生扬帆助航！
3、坚持！坚持！再坚持！坚持就是胜利！
6．壮壮妈
金秋十月，是硕果压弯枝头的季节，是人们开怀大笑的季节。今年这个收获的季节，因为有了国庆和中秋两大节日，而更加绚丽多彩!我也来对壮壮实施早教后的变化做一些总结。
一：孩子的识字量大增。壮壮是在大约一岁时接受的冯氏立体早教。之前看过单纯的识字方法，却没有应用。接触了冯氏立体早教后，立刻被书中崭新的观点吸引：把性格培养放在首位，两种语言同步发展等等。按照书中所说的方法视觉语言和听觉语言同步发展，把字贴到相应的物品上，没有的就贴到墙上，每天给他读，让他看，走在街上，我会给他指认门头、广告，看书时我也指着书中的字大声给他读。教他指认古诗。偶尔看电视，我会教他焦点访谈、新闻联播、神州大舞台等等这些字。通过电视，也提高了他的识字量。今年春天的时候，他在姐姐家说电视演的是女人不是月亮。不过我们家为了他的视力，以前还偶尔能看，现在都不看电视。通过电视和书报，我们熟悉了萨科奇、奥巴马、梅得韦杰夫。现在的壮壮，看书已成了他的习惯，每天拿出他的书，看看读读，简单的幼儿书，基本已能独立阅读。对汉字也形成了敏感，在街上看到熟悉的字会大声叫着告诉我，不认识的会问妈妈那是什么字。现在的壮壮，会背诵三字经、会读古诗、会数1~100，英文单词也认识一部分，会用英语数数，前些日子能数到20，这些天忽然就会数20以上了，甚至会了30到一百的整数。会玩开发磨盘，一下就能找对答案。记忆力也不错，昨天看阅兵式，除了两位领导人，其余的领导人全认识，比我认得还多。
二：性格也大为改变：刚开始打针时总哭。我们就说壮壮是个勇敢的小伙子，打针不哭，碰上他哭的轻的时候，就说壮壮今天表现好棒，如果下次表现的再好一些就更棒了。这样经过几次，打针就不哭了，还成了打针那儿的典范，护士经常拿他做对比。以前见到熟悉的人，越让她叫，他越把头扭向一边，以至于人家都以为我们不会叫人。我也按照冯氏的方法，不挖苦、不强迫，只顾着自己快乐的向人打招呼。这招真管用，现在的壮壮成了我们这儿的懂礼貌的小明星了，见到熟悉的人会主动打招呼，不认识的人也会根据年龄叫。有时还愿意和熟悉的老太太扮个鬼脸，逗得那帮老太太直乐！开朗活泼，爱笑爱说，喜欢音乐，喜欢唱歌，经常会自己一个人边玩边唱。会分享东西，他吃东西时，总愿往我嘴里塞，让我尝一尝，我有时假装尝一尝，还不行，非要我真吃一口才行。前些日子，他自己在那里吃猪尾巴，奶奶过来吧嗒吧嗒嘴，他马上把猪尾巴递给奶奶，把奶奶乐得直夸。
三：运动能力得到提升：骑自行车骑的特好，比他大一岁的小孩现在才会骑，他早骑得嗖嗖跑，敢单独打秋千，会玩各种健身器材。
四：兴趣广泛：爱运动，爱唱歌，我爱北京天安门、娃哈哈，牡丹之歌、西游记之歌等等都会唱，而且经常自己唱。爱跳舞，经常自己在家里扭扭屁股，爱画画，最有意思的是有一次他画了弯弯曲曲一大串，他竟然说是奶奶的尾巴。我告诉他人是没有尾巴的，小动物才有尾巴的。下次他就说是别的动物了。
总之，通过早教，壮壮的进步是明显的，成绩也还算不错。他的每一点进步都带给我们无尽的惊喜，增强了我们的信心，我们还要努力，向各位优秀妈妈和宝宝学习，争取有更大进步.
我感觉早教就是及早开发宝宝的潜力，增强他的记忆力。在0~6岁的关键时期让他形成各种敏感，为以后的学习打下坚实的基础。在这个欢庆团圆的双喜日在里，衷心祝所有的家庭在十一这个举国欢庆的日子里家庭团圆、幸福安康，宝宝快乐成长，快乐成才，让我们携手努力，共同书写美好的明天。
7．笑笑妈
笑笑的音乐早教：
基本上每天坚持放早教音乐。吃饭的时候，做游戏的时候，听到比较欢快的曲子，笑笑会随音乐摆动。昨天去海底世界看海豚表演。节目开始的时候，大厅里放起了激扬的曲子，笑笑站在椅了上就摇摆起来，还真像那么回事。音乐早教应该是最省事的早教了，不做确实可惜。父母平时只要放一些好听的古典音乐就可以了。笑笑的性格非常好，讲道理，从不乱发脾气。独立性较强，我想音乐在这方面是功不可抹的。笑笑的识字早教：
一直在教笑笑认字，虽然断断续续，不过总算坚持下来了。现在他最喜欢看的是汉字宫，跟着汉字老爷爷学认字。一个月下来，看完了一张光盘（估计有六十几个汉字），下一张光盘从这个月开始，同时复习上一张光盘。在带笑笑出去玩的时候，不时指认一些字宝宝让笑笑读。我从来不强迫笑笑认字。只在他高兴，感兴趣的时候学习。识字的同时不忘记引导他养成阅读的习惯（即有时指着字宝宝读书给他听），笑笑喝奶的时候我会讲故事，他会经常说让我看一看吧，我就把有字的那段给他看，他真的会认真看一会儿说，嗯，好了，可以接着讲了。在笑笑意识里已经知道了只有认识很多字宝宝，就能自己看书了，书里面有好多好多好玩的东西，所以他愿意学字宝宝。在平时生活中也是有意识的灌输这种理念，记得昨天在情侣园的时候，他看到不远处有一座白色的小桥要过去，我就带他过去了，可是当我们走到桥边时，看到那里有一个广告牌“前面施工，请绕行”。我就告诉笑笑，字宝宝告诉这个桥我们不能过去，前面在施工。要是不认识字宝宝的话，我们就要白走一趟了。呵呵，小家伙能听明白，就不在强行要过桥了。父母的知识是有限的，父母能做的是引导孩子掌握更好的学习方法。笑笑的画画早教：
画画可以开发宝宝的想象力，创造力，所以平时也和笑笑一起画画，笑笑现在只会涂乱画，但我和笑爸从不打击他，总是和他一起画，画给他看。并把他画的画画贴在墙上，增强他的自信心。昨天到情侣园去玩的时候，他看到小姐姐们在画画，他就要坐下来画画，他太小了，我想换做其它父母可能就拒绝了，可是我在教育上一向是比较大放的，这也是一种投资，只不过长期投资，回报要在若干年，或者更久的时间才能看出来，但是我认为这种投资是值得的。首先让他自己选择一个石灰膏做的小狗（全身是白色，你可以任意给他途色。）他还不会画，那我就坐下来和他一起画，他真的有模有样的画起来，呵呵，时不时要画红色，要画黄色，要画蓝色等等。画画不仅仅只是画画，可以在画画时认形状，颜色，可以根据画的内容讲故事，认字宝宝，等等。笑笑的英语早教：
笑笑每天一早起来，我就先把新概念英语磁带放进录音机里，放上十几分钟或更长一些，这已经成为一种习惯了（大概从一岁开始就坚持了）。不是我强加给笑笑，笑笑他喜欢听英语磁带。每天放之前都会征求笑笑的意见，他要是不同意，那我就不放，让他做其它游戏。不过这种时候很少。他总是一边听英语磁带一边玩他喜欢的小汽车。我想这样应该可以增强他的英语语感，孩子和大人可不同，我天天听也不听出什么道道的。可是孩子不一样，虽然我不知道究竟有没有效果，但至少不会有坏处的。何乐而不为。巧虎英语以前一直让笑笑看的，后来自从看了汉字宫后，就没怎么让他看了，因为听早教老师说最好让宝宝听那种纯英语的，因为巧虎英语是中英文结合的，所以现在让他看仔仔通神奇英语（纯英语），不过他只喜欢看我们一起去旅行那一集（因为里同有小火车和小汽车），我再找找有没有其它他喜欢看的的英语盘片。最近买了一套英语小博士英语CD，有空就放放，当音乐听好了。生活中还没有教英语，因为自己英文不好，所以主要靠英语磁带和盘片了，我的任务就是尽量挑一些好的碟片，事半功倍。笑笑现在非常喜欢唱ABC26个字母，希望这是一个好的开始。笑笑的数学早教：
这主要在平时生活，游戏中体现，在玩中学，在学在玩，这样没有任何的压力，带笑笑去购物，让笑笑自己付钱，上公交车让笑笑自己刷卡，他知道刷卡的时候不要投币，如果投币的时候就不用刷卡。不知不觉中教笑笑学会点数，现在能从1点到10，记得以前他点数总是喜欢跳着数，有时手里已经点完了，可是嘴里还在继续数。每次笑笑数的不对，都要告诉他正确的点数方法。在平时就把话说完整，一步到位，比如在教笑笑左右的时候，我们不单独教，在洗澡的时候他爸爸就会说把左脚给我，把右手给我。我们坐汽车时我们就是会说汽车左拐弯了，汽车右拐弯了，把你左边的玩具给我，等等，很自然，他很容易接受。笑笑很小的时候就能认准颜色了，这也是平时的功劳。大小，多少，高低，轻重，胖瘦等等，只要在平时说话的时候注意就可以了。孩子的学习能力是超强的，模仿的能力也是超强的。在坐汽车时告诉他前面的汽车是多少路，比如68路，就对他说一个6一个8，中间加个十，合在一起就是68。19路是到苏宁批发市场的，5路是到外婆家的。9路是到中山陵的，遇到什么说什么，经常说，经常讲。只管耕耘，无论收获。经常带宝宝玩沙子可以增强宝宝的空间认知能力。笑笑的运动早教：
我带笑笑的最大特点，就是喜欢带笑笑出去玩，去公园，去广场。我会主动和其它小朋友一起玩，然后笑笑就会很快融入进来，在和其它小朋友一起玩的时候，我会表扬那些孩子，那些孩子就比较喜欢和我一起玩，他们很愿意把玩具分享出来，或者让笑笑参与进来，我时常告诉笑笑要把玩具拿出来和其它小朋友一起分享，这样其它小朋友才会同时把玩具给你玩。笑笑现在有扭扭车，滑板车，三轮车，晚上吃玩饭会带他到楼下走一圈，他喜欢在和平广场台阶的斜坡滑梯上走来走去，我也放手给他去走，比较危险，不过站在他旁边保护好，现在已经走得很稳了。利用休息日带笑笑去公园玩。去外婆家玩，因为平时见得比较少，还是受益扉浅的。笑笑的体质不是很好，经常容易感冒（确切说应该是过敏性体质）没有别的好方法，就是加强锻炼。笑笑现在已经每天用冷水洗脸了。衣服尽量不要穿多。饮食也改变以前那种能压一口是一口的观念，只要他就吃饱了，就不在给他吃了。当然前提条件是必须在餐桌上好好吃。教育不是绝对的：
在对孩子教育上不能用绝对这个词。个人观点。经常看到一些拔苗助长，让孩子输在起跑在线，有时自己也反思，是不是自己拔苗助长了，是不是自己太功利了。家里的墙壁上是贴了很多字宝宝的，笑笑现在就开始听英语磁带，看英语碟片了，现在笑笑能认识很多字宝宝了，是不是过早的给孩子太多压力了。我想不会的：
1）学习是在孩子自觉自愿的前提下的，在学习之前征求孩子意见，我这里讲学习，孩子还不懂什么是学习，什么是玩。只要开心就好。孩子也不是任你摆布的对象，他不喜欢，不愿意，他会说不，他会哭闹，他会选择逃开。所以不存在强迫。
2）很多教育是在不知不觉中的，和孩子散步的时候念念几首诗，没有什么不好，有一天你发现孩子真玩得起劲的时候，嘴里竟然念到锄禾日当午，汗滴禾下土，这时你又是什么心情呢。在走到药店时，孩子会一边指着“药”字，一边念“药”时，在得到你的肯定和表扬的同时，小家伙是多么的自豪，他可以和大人一样念字了。
3）多和孩子在一起玩，多和孩子讲讲，不要以为孩子不懂，不要以为自己讲的都是废话，千万不要嫌孩子罗嗦，对待孩子的问题都要认真回答。哪怕这个问题他已经问了很多遍了，哪怕这认为这个问题他是知道的。我从笑笑三个半月我开始上班了，但我没有停止一天对他的教育。尽量多挤一点时间陪孩子，与孩子在一起的时间不是看量，而是看质的。
4）给孩子一个台阶。笑笑原来在家吃饭是件头疼的事，现在笑笑可以坐在椅子上自己吃饭了，虽然每次总吃不完，不过确实比以前进步多了，书上说吃饭的时候要把玩具都收起来，不能让孩子养成吃饭玩玩具的习惯。但我觉得那样笑笑会很难受。所以我允许笑笑把小汽车放在桌上，只能看，不能碰，他同意也做到了。还经常提醒我和笑爸，他没有碰，他只看了，而且好好吃饭，吃完饭就可以碰了。只要目的达到了，过程不是一尘不变的。
5）对孩子的教育方法是至关重要的，是强迫，还是引导，要看父母的了，有的孩子在父母威逼利诱识字，有的孩子父母在各种游戏下识字，我说我要做聪明的父母。认识几千个字的宝宝是好宝宝，认识几百个字的宝宝也是好宝宝。父母不要太计较结果。重要的是培养孩子识字的兴趣。有了兴趣，恐怕你拦都拦不住，笑笑爱汽车的那个劲，估计无人可挡。笑笑现在可以认识三个车牌了，马自达，奥迪，标致。前面是做了辅垫的，见到汽车就告诉他这是什么汽车，那是什么汽车，突然有一天他指着一辆汽车，告诉我那是标致轿车，很是兴奋。一句话，量变总会质变。而不是急于何时。
6）教育是持续的，是让孩子输在起跑在线，还是让孩子赢在起跑在线都不重要，因为孩子的教育从出生的那一天就开始了，或者更早。有责任心的父母应该意识到这一点，并且将教育坚持到底，而不是进行到一半。作为父母更要有一颗平常心对待孩子，孩子优秀，父母不要以此作为炫耀的资本，否则会迷失方向。那些少科大的孩子为什么都不复存在，我想其中原因太多了。不能只归结在一点或几点上。抓住孩子的黄金年龄0-6岁，事半功倍。这不是我说的，是很多教育学家研究得出的结论。7）不断修正教育方法。意识教育的重要性，下面就剩下方法了，方法不对，也是枉然，所以父母要多学习一些成功的教育方法，知道适合自己孩子的教育方法。可是作为父母，尤其我们这一代只有一个宝宝，孩子就是我们的实验品，所以父母要不断的修正自己的教育方法，以确保自己的孩子能够快乐健康的成长。我想对笑笑的教育，我和笑爸一定会坚持的，一直对笑笑进行早教，我的目的是希望笑笑今后学习起来能很轻松，希望他兴趣广泛，希望他的生活丰富多彩，其实孩子轻松了，自己也不就轻松了吗。看到现在很多父母为孩子的学习操碎了心，孩子累，家长累。其实不能怪孩子，是因为家长没有给孩子养成良好的学习生活习惯。
教育不是一个人的事：
在这里我要非常感谢笑爸，他的付出是默默无闻的。我经常发贴，有好多人都夸我，笑妈真是用心啊，笑妈真会教育孩子啊，呵呵，笑爸也是功臣之一。其实也真是奇怪，是因为自己做了妈妈，还是本身自己对教育就有一种说不出的偏好呢。反正脑子里想的都是如何教育宝宝的问题，可是除此之外我什么都不会，家里的饭菜一直是笑爸做的。笑笑洗澡一直是笑爸做的。笑笑的奶一直是笑爸冲的。每天上幼儿园几乎都是笑爸送的。每个星期六我要上班，星期六都是笑爸带的。因为笑爸的付出，所以我有更多的时间和笑笑相处，和他一起看电视，和他一起做游戏，和他一起逛公园。笑笑一直是我和笑爸带大的，所以和我们感情很深。因为比较注意对笑笑的教育，所以笑笑从小就是一个听话的乖宝宝，讲道理，很小就独立睡觉（生病的时候除外），不乱发脾气，知道关心人，摔跤了不哭自己爬起来（摔疼了除外），睡觉很容易，性格活泼，注意力也较好。这里要感谢笑爸，还有笑笑的爷爷，奶奶，尤其是奶奶很注重对笑笑的教育。这点我要非常感谢她，她和其它奶奶不同，她从不惯笑笑，对笑笑真正做到了教育爱。也感谢福婴中心的王老师，虽然我不经常送笑笑去幼儿园，可是我却看到了很多闪光的地方：她每次从我这里接走笑笑的时候总是笑嘻嘻的，我不经意的看到她抱着点点吻了一下，这是无意识的，是个习惯动作。说明她很爱孩子，我觉得她真的不容易。这六天带笑笑下来，腰酸背痛。天天面对这些孩子，这位年轻的老师真的让我佩服不已了。感谢木贞子，听笑爸说，每次看到笑笑总是要过来抱一下，呵呵，不是笑笑的班主任，已足以见到她的爱了。还有其它老师，对笑笑的成长都给予了最大的关心。谢谢了。好妈妈要加油：
无论是好妈妈胜过好老师，还是好妈妈慢慢来，无不体现妈妈在孩子成长过程中的重要地位。所以自己一定要做好这个角色。不对孩子考核，只对自己考核，自己是不是做得够好，有哪此不足的地方，自己做错了就要对孩子道谦。自己不知道的就要对孩子实话实说。把性格教育放在首位，这是根是本。多看一些育儿书籍，多看一些成功的案例。多看一些反面教材（育儿失败的地方），多请教一些育儿专家。多反省一下，多写一点育儿日记。多和孩子交流。多站在孩子的角度考虑问题。多做一些实际的事情。希望自己能成为一个好妈妈。
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