201*年东安县耀祥中学的音乐实习总结
实习总结
十月金秋，迎来了我们08级实习的日子。起初，心情是兴奋又担忧的。兴奋的是苦读寒窗数十载，终于有了亲身试教的机会，担忧的是，没有教学经验的我们，走进教室，面对讲台下几十张陌生稚嫩的面孔，能不能好好发挥，转变自己的角色，成为一个合格的老师。就这样怀着忐忑不安的心情，我回到了自己的母校中学永州市东安县耀祥中学，开始了为期2个月的实习生活。
跟着老师进入高一（二）班的教室时，心里很是激动。作为实习班主任和音乐老师的我，工作就是跟这群刚刚踏入高中生活的孩子们一起学习，在有限的时间里，伴随他们成长。这二个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名教师肩上所负的责任。在这二个月里，虽然只是实习老师，我也一直都以教师的身份严格要求自己，为人师表，要注意自己言行和仪表，热心爱护学生，本着对自己也对学校负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，遵守母校的规章制度，尊重各位领导和老师，虚心听取他们的指导意见，同任课老师和班主任一起配合协作完成学校布置给我们的任务，更好地投入工作，让我给母校和自己高中时期的专业老师都留下了长大后我就成了你的美好印象。
具体来说，我的实习工作主要包括三个部分：管理班级、音乐课堂教学和实习工作总结。
一、班主任工作
实习期最有难度的就是班主任工作了。在学校，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。不论是学习，还是生活上，我认为班主任都要能够具备随时转换身份的能力。有时候要充当孩子们的老师，权威以教给他们更多的知识；有时候又要充当他们的朋友，不管他们遇到什么困难都可以找你说，然后一起解决生活或者学习上的难题；有时候却又要像兄长，给予他们关爱，又用自己的亲身经验来让他们少走弯路，尽快成长。从某些方面来说，班主任就是一个班集体的领路人，守护者，又是活生生的榜样。做好这个工作对刚刚离开学校的我们来说，是非常有压力的。它要求我们抛弃平日里的学生气，抛弃在校学生的身份，担当起身上的责任。
1、在工作准备方面
首先我必须要较快的了解整个班级的情况特点，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级。为了了解每一个学生，我从原任班主任那里取得了花名册，并以最快的时间记下他们的名字，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过接触班委会了解了班级的一些日常工作以及实习期间即将要参与和完成的比赛活动。
其次，我需要较快的熟悉和掌握学生的情况，包括他们的学习成绩和兴趣爱好。这么做不是为了把学生分成三六九等，只是为了更好地挖掘每一个同学的特长以及他们内心里所具备的潜力。通过与班主任和班长学习委员的交谈，我了解哪些同学学习努力，哪些同学上课比较顽皮，然后自己记录下来并作出相对的教育策略，又以真诚的态度去同他们交谈，决不区别对待，充分满足他们的自尊又努力让他们找到自己的优点，找回自信。为了增加对他们的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。大概是因为还没有了解熟悉，又因为是音乐教师，课时相对于语文数学那些正科目来说较少的原因，于是我想我得再多一点主动，通过课后聊天来关心他们的学习、生活情况，慢慢地和他们交流。又在自习辅导课上帮他们解答些语文英语等自己擅长的领域里的难题，用自己的真诚来跟他们相处，学生也逐渐放开来，常常会主动找我交流了。我想，这个时候，我终于有了自信。这份自信，最有力的证据和最直接的体现就是接下来由我负责开展的一次以《我的学习生活离不开音乐》为主题的班会和黑板报取得了圆满成功，我想，我终于把自己热爱的专业和学习生活是分不开的这一理念变成实际，在人生的第一个舞台上赢得了掌声。
二、课堂教学工作
教学是实习的重点，需要我们用百分之百的努力和计划来准备和实现。
首先是预备阶段。通过指导老师先熟悉了实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师上课。从而了解学生们的接受方式和指导老师的授课方式，做好听课笔记，再想出适合自己的一套教学方法。现在的听课和自己还是学习时代的听课以前完全不一样：以前的身份是学生，是要接受老师教授的知识；现在的身份却是老师，是要学习指导老师的教学方法，侧重于该怎样以最好的方式教给学生知识。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在需要注意的是指导老师上课的思路。接着，根据自己在大学里所学的教育和专业知识，思考自己上讲台的方式，也试着抒发出具有自己特色的独到见解和上课模式。
在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。第一次上讲台的时候，自我感觉还是有些紧张，所以导致课讲得有点快。即使自己早已经写好教案，并在心里试讲了好多遍，台上台下还是有差别呀。不过，万事开头难。有了前几次讲课的经验，我慢慢地总结到自己的不足，加以改正，再加上同学们的友好配合，他们的加油打气也让我在课堂驾驭的能力上有了很大提高，进步很快，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生们的积极性，活跃了课堂气氛。又得到了指导老师的帮助，让我在讲授知识点时，学会了突出重点、难点，运用启发性思维带动学生自主探索，尝试引导他们培养创新意识，在后来的课堂教学中取得了可观的效果。学生们从起初的羞涩不敢开口到敢唱敢跳，还会举一反三，自己配词谱曲，编舞蹈动作等，我看到了从他们眼里散发出来的放松和自信。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识也都能吸收，在欣赏音乐作品和审美上也达到了教学要求。
三、自我总结和以后努力的方向
这次实习真的让我学到很多，感受也很多。以前都是以一个学生的身份被动地学着，虽然早已被告知实习期要快速转换自己的角色，也确实必须做到毫不保留地丢掉学生时代的那些依赖。另外，教授学生知识的同时，也才更深刻感地感受到知识学问浩如烟海，我们都不得不努力学习，不断地让自己充电，学好自己的专业，才能更好地教书育人，活到老学到老；另一方面也深深地体会到教学相长的内涵。教师一直是人们心里很崇高很伟大的职业，“十年树木百年树人”，“教育大计以人为本”，我们在不断地成长，90后10后也在不断地长成。当代教育也在日后的发展中越来越重要。如何处理好“教”与“学”的关系，教师同学生的关系，以及如何教好学生都是以后还要深入探究的问题。对于我来说，实习期满回校以后，还要做的是：
（一）总结经验，找出不足，加强教师基本功。（二）巩固自身专业知识，拓宽相关学科知识储备。
（三）不断学习新的知识，更新知识，为教师专业化发展打下基础。（四）学习先进教学设备，增强课堂呈现的多样性和美观性。
总之，教育是一个互动的过程，有教就有学，有学才有教。身为应届毕业生的我们，仍需认真学习，不断充电，才能有更多的知识投入教学。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，忠于自己热爱的专业，并努力实现自己的人生价值。
08级音乐2班刘梦
扩展阅读：201*福建师范大学赴福州第八中学实习队队伍总结(最终版)
201*福建师范大学赴福州第八中学实习队总结
执笔：阮莺（化学与材料学院）
卷首语
回顾我们队伍两个月来的点点滴滴，心中感慨万千。实习经历，让我们真正认识了“教师”这个职业，认识了想要作为教师而应具备的一切素质品质和能力；同时也让我们认识到了什么是“责任”与“付出”。但收获更多，跟着老师们学习，我们体会着汲取营养的快乐。和学生们在一起，我们体会着作为教师的一份责任。这样的实习体验，带给我们丰富自己、充实自己的独特契机，也带给我们复杂而又深刻的情感体验，让我们慢慢地成熟，慢慢地掌握自己未来发展的道路。相信这次实习带给我们的推动作用将是长久而又深远的
我们实习队由13名成员组成，队伍从组队到参加实习，结束实习，中间遇到过不少的困难，但我们始终没有轻言放弃，因为我们的队伍是团结的，是乐观向上的。我们在带队老师许老师的带领下，时刻谨记学校对我们的嘱托，日夜践行作为一名实习生的责任与使命，虚心求教，辛勤工作，尽情投入，真真切切的在过程中感悟作为一名教师的点点滴滴，也在实习中不断地吸取养分，成长成才，顺利地完成了我们的实习任务，给八中的领导和老师们留下了深刻的印象。
成功的获得是需要付出和努力的。为了顺利完成我们的教育实习工作，我们实习队的每位成员都在认真付出，认真对待实习各个阶段的工作安排。一、实习前奏，梅花香自苦寒来（一）建立沟通平台，加深彼此认识。
201*年6月下旬，经过了一番激烈的报名淘汰，我13个人组成了福州八中实习队。就这样，13个独立的个体，个性各异的我们，组成一个共同作战的团队，从此我们13颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，共同谱写我们成长的乐章。6月底，我们迅速地把我们的Q群与博客空间就建立起来了，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ号、专业等）编制成我们实习队的通讯录，这样能方便队员之间的沟通联系。
与带队老师见面的会议上，老师跟我们说过，我们队伍有13人，在实习期间一定要注意自己的人身安全，保证平安去实习，平安归来。会议上我们讨论了很多关于实习的安排、工作，并在选出了实习队主要干部。还进行了实习班级的
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抽签。
我们队伍在准备阶段，考虑到返还师大与八中距离太远，我们实习队伍中有大部分的同学是福州本地的，所以我们决定租到八中附近。利用网络例会来进行交流联系。每次网络会议在当天利用QQ群进行讨论，并在当晚由队长做好总结，通过这样可以很好很高效的完成队伍各项工作。（二）组建队伍，明确各自分工。
我们根据《化学与材料学院201*级本科化学(师范)专业福州第八中学实习队教育实习工作计划》整个队伍构架如下：
统筹：郑浩、阮莺
1、负责队伍联系平台的建立与管理；2、前期踩点，并了解相关情况；
3、主管全面工作，负责日常管理以及统筹工作；4、队会的组织和主持；
5、上传下达，保持与实习学校、带队指导老师的联系、沟通；6、撰写实习学校的基本情况与实习队的实习总结。7、实习结束后，收集实习材料并整理上交。后勤：黄小玉
1、宿舍管理工作：实习期间，做好与宿舍管理有关的所有事务。如宿舍卫生清洁、建立作息制度、处理好舍员关系；
2、、按照队伍全体队员要求统一购置团队物资，提示队员准备好个人物资。3、负责安排全队的起居饮食.
4、财务管理：包括实习经费、资料费和伙食费等（每一笔收入支出均做好明细记录）；
5、实习结束后协助队长完成经费报销工作。文案宣传：刘升斌、连昕
1、主要负责化学科普专刊和队刊设计和制作。2、宣传海报的制作。
3、负责相片的定时归档及整理工作。会议记录及整理：彭妙玲、陈洁
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1、负责队伍会议记录及电子记录的汇总与备份。
在分工协作中，我们队的实习工作开展得很顺利，队员们也都积极配合实习队工作。在短时间内高效的完成各项任务。（三）未雨绸缪，储备能量
为了更好地胜任实习工作，做一名出色的实习老师，也为自己的教学生涯打下坚实的基础，各队员利用暑假期间，积极备课、试讲、进行“三笔字”等师范生基本技能的训练。
为了使大家能够更好地完成实习任务，我们带队老师决定让每位队员在实习前上交苏教版必修一专题一的课文的所有电子版教案、一份主题班会方案等资料，从各方面督促队友做好实习前的准备。
此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队还根据学校实习计划和实习学校的要求制定了详细的队实习计划，在实习即将开始之前，对我们要做的事情和该做的事情有所了解，有助于大家在实习中有计划、有目的地安排自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。（四）主动出击，与实习学校建立良好的沟通交流1、与实习学校联系
虽然学校的老师已经跟八中联系好了但为了更好地开展工作，7月6日在带队老师许老师的带领下郑浩、阮莺和连昕一起到八中去与福州八中校长和教务处主任杜老师做了一番沟通，这次沟通主要是让实习学校了解我们实习队的情况以及我们实习的初步安排，另一方面也是让我们了解学校的安排及提出相关的问题、要求。为了让实习学校对我实习队有更深的了解，队长在当天就把已经写好并经带队老师张老师审阅过的《实习队计划》、《福州八中实习队人员安排》等资料通给了杜主任，杜主任看过资料后对于我们的做法表示了赞许，称赞我们动作迅速并做事认真细致。2、踩点租房
因为我们决定租房住在八中附近，所以我们8月中旬我们就进行踩点和找房。先在网上找资料并让家在福州的同学帮忙留意。八月底我们就在八中的对面小区租好了房子。在租房过程遇到了一些困难但在队友们的不懈努力下最终妥善解决。
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（五）队内动员，做最后的准备
开学后我们进行了一次小聚，许老师再次明确了实习目的，交代了实习任务，强调了实习纪律，提出了实习要求，通知了出发时间和地点的安排等等，让大家对实习有了更深的了解。最后，队员们表示，定将全力以赴，努力完成实习工作，并协力建设好实习队伍，以一名准老师的身份严格要求自己。
9月5日，我们带着期盼，进入福州八中，正式开始我们梦寐以求的实习生活。
二、实习进行时，我们一直在进步1.见习阶段，及时调整心态和作息习惯
在见习阶段，我们在老师的指导下，多听课，多向指导老师请教教材处理的技巧，掌握课堂控制的能力，向班主任请教如何管理班级的经验。（1）初次见面
9月5日早上，全体队员在实习学校领导的带领下跟指导老师见面，并即日跟随各位班主任到班与学生见面。（2）听课交流
教育见习是上课的前奏，根据实习学校的要求，第一和第二周是见习周，而听课则是这两周的主题。我们每个队员听课平均超过30节课，并按八中的要求写好听课记录。无论是新课还是重复课，队友们都不厌其烦地听、记，因为每位老师对同一节课的处理方式不尽相同，重复课对于老师来说就是对现实课堂的改进。课后就与老师共同分析本节课的特点，老师们也非常耐心地向我们传授很多他们上课的经验，比如课前对教材的分析、备课，上课应该如何把握学生的情绪，及怎样灵活巧妙地处理课堂上的各类突发状况等。我们学到了很多课本上没有的东西，领悟到课堂的复杂性和灵活性，同时也看到了自己的不足。
（3）角色转换
实习开始我们进入了实习老师的角色：在学生面前我们是老师，所以我们做事说话都要有所注意，特别是对待手机问题。在其老师面前我们是学生，我们要积极主动的向老师请教，试讲给老师听。
（二）教学阶段----摩拳擦掌，信心十足，全情投入实习
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（1）总体情况
实习期间，实习学校给予了我们充足的锻炼机会。平均每个人能上超过6节课，每种类型的课基本上都上过了，有的同学甚至上了13节课！实习阶段，感谢学校及指导老师的信任，给了我们很多的锻炼机会。由于我们前期做了充分的准备，已经细心琢磨过教材、详细写教案、做课件，在交教案给指导老师审批及试讲时都比较顺利，在指导老师的批改和建议下进行进一步完善后，实际课堂都收到不错的效果。此后每一位队员各自在指导老师的帮助下逐步接替指导老师的教学工作，而我们也坚持尽可能多地在上课前进行队内试讲，互相提意见和建议，努力提高教学水平。在这样的努力下，各队员在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。（2）具体教学安排
我们主要上课内容是苏教版必修一专题一得内容。我们必须积极备课，我们事先跟我们自己的科任指导老师了解了自己上课的内容，提前备课，并设计完成了各个生动精彩的教案，再由指导老师检查认可后，在队内进行试讲，评议，进一步完善课堂教学技能，为第一次正式走上讲台做好准备。
上课之前邀请指导老师来听试讲并评议指正并及时总结，然后才进班级上课，慢慢地对课堂的把握逐渐驾轻就熟，把握全面。如我队队员刘升斌、郑浩等同学老师就称赞其教态自然，进步很大而且对课堂的把握恰到好处，对于一个实习生来说，这是一个质的飞跃。
课后积极承担作业，试卷的批改，不仅减轻了指导老师们的工作负担，而且还进一步了解了学生的学习状况，并以此调整自己的教学进度和难度。（3）课后探讨
实习学校的指导老师们都是一些非常有教学经验的老师，实习期间我们队员经常向指导老师请教。每次上完课后，队员们都会向指导老师请教，问问这节课哪里上得不好，哪些重点不突出，哪部分讲得不详细，指导老师都很乐意地为我们解答。特别要感谢应老师！此外，在平时课余时间，队员们也会向指导老师请教一些学科性的问题，争取多学习。
2、班主任篇----用“爱”去了解，关怀，尊重学生
在整个实习过程中，使我们觉得最艰辛、最具挑战性的莫过于班主任工作了。
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班主任工作面对的是一个集体，要求班主任必须要有一定的组织、管理能力。在短短8周的实习里原班主任带领我们一路走来，有“初出茅庐”的新手，不断进步，不断成熟。
在见习期间，通过与原班主任、班级学生的交谈沟通，我们了解到所带班级的基本情况，包括学生的学生、纪律、班干部等情况。期间，主要通过早读、午休等时间，多与学生接触、交流，留心观察把握班级的整体特点，多向原班主任请教，制定出班主任实习计划。
我们实习队班主任的日常工作具体安排如下：周一上午组织学生参加全校升旗仪式。周二下午最后一节课召开主题班会。
凡学校（含年级）组织的集体活动应到场组织。每天早上7:25到班上督促早读并检查卫生。每天检查班级学生两操情况。
不定期找学生聊天，了解学生想法，帮助学生融入班级。2.主题班会
主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在原班主任的指导下，我们队员根据学校和班级实际都开展了不同内容的主题班会。队员们认真对待、精心准备、认真负责的态度，受到了原班主任和学生的好评，班会气氛活跃，引起学生共鸣，都收到了预期的效果。其中卢艳同学的《凝聚起来一火，洒向天空满天星》郑浩同学的《》阮莺同学的《学会感恩》等主题班会还被选为主题班会公开课。3、开展教育调研
教育调研是我们教育实习的重要组成部分，我们队伍一直有条不紊的进行。国庆后，就正式进行问卷修改工作，并且在总结周前完成全部问卷调查工作及教师、学生访谈工作。总结周，进行数据处理及调研报告的撰写。三、实习总结周，硕果累累，我们在成长1、我们的公开课，我们的收获
10月25日，实习接近了尾声，为了检验我们的实习成果我队由刘升斌开了
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汇报公开课，上课的内容是“常见物质的检验”。这节课充分运用了在学校学到的理论知识，课堂气氛活跃，知识讲解清楚生动，讲解到位，多媒体运用合理，不仅受到了指导老师、学生和队员的一致赞许，更是获得了杜开颜主任的高度的赞赏。这节课不但展示了我们福师大学子扎实的教学能力，更是让实习学校充分地看到我们实习队的教学水平，给我们学弟学妹们打下了良好的基础。
公开课是教育实习的重要环节，公开课之前我们需要认真的备课，跟实习指导老师讨论课程设计，加上还要相关教学用具、教学资料的准备。每次的汇报课的试讲，我们的指导老师、队内的很多队员过来听，听完之后进行评课。这样一来一节课我们会从“准备上课评课”整个过程中学到很多。也让我们总结整个实习阶段自身的教学技能及反思整个实习阶段的教学得失。经过体验与反思，我们更进步了。2、资料整理和总结
每一次的重要会议，我们都会安排队伍相关资料的更新与管理工作，主要是由会议记录及整理的彭妙玲、陈洁总负责。但由于所在实习学校没有提供资源有限，所以相关资料先手写记录，等回到学校后再整理成电子档。
在总结周，各位队员做好总结，把相关的材料准备好然后找学校盖章证明。3、告别学校、告别老师、告别学生
当学校里的老师知道我们接近结束实习时，都非常不舍。
我们许多同学都送一些小盆栽给班上，希望班级越来越好。班上的同学听到我们要走了，有的同学都哭了，部分班级还给老师开了欢送会或是一些小礼物。
其实，我们也很舍不得。两个月的实习，我们收获了一声声“老师”，一声声祝福。我们不仅仅是学生们的老师，也是学生们永远的好朋友。
四、实习结束，回味无穷
时间飞逝，短短的两个月教育实习已如白驹过隙，从我们身边流过。这次实习对于每一位同学来讲，都是我们人生中最珍贵的一段回忆。当我们回首这段充满酸甜苦辣的实习经历时，我们深畏其中的艰辛。但从中我们收获更多，通过实习，我们不仅仅亲自参与了最真实、最生动的课堂教学和作为班主任的管理体验，更重要的是，通过这次实习我们真正认识了工作的意义，真正认识了自我。
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谢谢福州八中。谢谢每一位悉心指导我们的老师。
201*年的秋季，在福州八中的校园里，我们成长了,收获了,也进步了面对挑战，我们从容对待；面对困难，我们互相扶持，共同克服。
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