公文素材库 首页

大二班养成教育工作总结

时间:2019-05-26 19:18:53 网站:公文素材库

大二班养成教育工作总结

201*--201*年度第一学期大二班养成教育

工作总结

孩子们升入大班快一学期结束了,在这学期里,班上的孩子都适应了新老师新同伴,通过这一学期的养成教育,孩子们进步真的很快,有了良好的行为习惯,养成良好的生活习惯等。现将在本学期养成教育工作主要从以下几个方面做以总结:

一、对幼儿健康教育,培养良好的生活、卫生习惯。幼儿良好卫生、生活习惯的培养是一个养成性习惯的培养。要求老师从点点滴滴教起,每一件小事都要坚持做好。

1.吃东西不挑食,蔬菜水果,各种食物都要吃。注意培养幼儿良好的用餐习惯,吃东西时不说话细嚼慢咽认真吃,正确的使用筷子,不撒饭粒,不剩饭,吃完了碗里的饭菜再喝汤。用完餐之后的碗筷要放进固定的盆子里,不乱摆。通过培养班级中的绝大多数幼儿都养成了良好的用餐习惯。

2.午睡时,为幼儿盖好被子,不咬被子角,不扯棉絮的线头。脱下来的鞋子要摆在固定位置,衣服放在床角。睡觉时不用被子蒙头,保持良好的睡姿。很多以前在家中从不午睡的幼儿,这学期都能跟大家一起香香的午睡了。大多数孩子都学会了自己穿衣服,鞋子,并能扣好扣子,拉好拉链。变得很能干。

二、对幼儿进行了礼仪教育见到老师、客人、小朋友会主动打招呼,会根据场合说谢谢,对不起。

三、对幼儿进行互相谦让教育

孩子们生活在一个大集体中,平时活动难免要磕磕碰碰,我教育孩子要学会互相谦让,有玩具一起玩,我还经常给他们讲《孔融让梨》的故事,让他们知道凡事要懂得谦让,要学着关心关心他人,帮助弱小,如:别的小朋友扣子开了系不上,我班的孩子会赶快去帮忙。四、对幼儿进行学习习惯的养成

1.能够集中精力,耐心倾听别人的谈话,不能打断别人,能够倾听并听懂别人的讲述。能够用不通话发放清楚的在集体面前讲述,较为连贯的表达自己的意思。

2.在生活学习活动中能不怕困难愿意自己想办法解决问题,体验成功的快乐。

3.了解与探究有一定的结构的物质材料,并尝试运用不同的物质材料游戏。

4.喜欢用自然好听的声音歌唱,喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏,能随音乐叫协调的模仿动作,创编动作,能安静的倾听音乐,并体验音乐欣赏过程中的快乐。5.学习使用多种绘画材料作画,并进一步创作,体验创作过程所带来的快乐。五、对幼儿进行安全教育安全是幼儿园的重中之中,每天我时刻提醒孩子们不能用笔戳别人,指别人,不能自己挖耳朵,不能往鼻子耳朵里塞东西,每天对幼儿进行晨午检的安全教育,不让孩子们携带钉子小刀火柴等危险物品,教育孩子不吃陌生人的东西不跟陌生人走,还自编了好多的安全儿歌让孩子熟记,让孩子们远离危险。

养成教育是孩子们必须了解的,良好的养成教育是孩子们步入正规的教育教学活动的基础,有了好的养成教育,孩子们才能健康快乐的成长。同时也要和家长配合好,家园同时行动,方可事半功倍。

扩展阅读:大二班养成教育工作计划

201*--201*年度第一学期大二班养成教育

工作计划

幼儿园的教育指导纲要中明确指出,要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,努力做好力所能及的事,养成幼儿良好的生活、卫生、学习习惯等。为了本班幼儿有良好的养成教育,将本学期工作计划如下:

一、培养目标

9月份,健康教育,培养良好的生活习惯、卫生习惯和安全教育

1.学习自己使用调羹吃饭,在老师提醒下能吃得干净。2.将自己的衣物整齐地挂在衣柜上。

3.学习洗手、懂得水的宝贵,会节约用水,在洗手时不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。知道餐前、便后要洗手,会使用自己的毛巾,饭后养成漱口的习惯。

4.能区别自己的手、脚、服装是否清洁、干净。5.不随地乱扔纸屑、垃圾。

6.在老师提醒下不吮手指,不咬手指甲。能让自己的爸爸妈妈为自己勤剪指甲,不留长指甲

7.懂得脏物、玩具不能放进耳、鼻、口中。8.上下楼梯不推不挤同伴,不往下跳。9.在老师提醒下,知道不能到危险的地方去

10月份,加强幼儿习惯养成。能和教师一起完成教学活动,逐步养成集体生活的习惯。

1.学会折叠衣服。

2.能够把自己的衣鞋放在指定的地方。

3.愿意在成人指示下,按时睡觉、进餐、活动。4.能够轻轻地搬椅子、玩具,做到轻拿轻放。爱护玩具、器械,用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

5.写、画姿势正确,握笔姿势保持正确。

6.能认识自己的水杯、毛巾,能自觉的排队打水,排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。

11月份,促进幼儿各种习惯养

1.幼儿来园、离园时会使用礼貌用语(早、再见、谢谢)学习主动和老师、客人打招呼。

2.能分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。

3.感受成人的关心和爱,初步学会爱父母、爱老师。4.在活动中情绪愉快,对自己周围生活环境感到亲切。5.正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯,进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹。

6.上厕所时不拥挤,会排队。成,幼儿能够遵守幼儿园一日活动常规。二、具体措施

1.在教育活动中,有目的、有计划地引导。因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域,因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育活动来付诸实施的,以直观生动的方法,让幼儿理解内容,以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固,形成动力定型。

2.日常生活中随机教育。在幼儿的一日生活中,时时会出现各种情况,而这些情况就蕴含着教育的内容,随机教育的契机最多,因此,捕捉这些有效的教育时机,及时实施随机教育。

3.运用鼓励、帮助等手段,加强常规的监督和评价。在幼儿的习惯建立过程中,教师的鼓励、帮助是必不可少的,教师的肯定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性,教师的帮助可提高幼儿遵守活动要求的行为水平。同时,对已建立的规则进行监督和评价,防止有反复的倾向,坚持一贯、一致的教育。

4.教师在教育教学过程为人师表,积极营造民主、和谐平等的教学氛围,注重言传身教,以自己的好习惯影响孩子。

5.积极开展健康有益适合幼儿年龄特征的各种活动,为幼儿创造展示才华的机会,让幼儿在活动中树立自信心,培养兴趣和能力。

6.家园共育,形成合力。幼儿良好行为习惯的养成,在很大程度上要依靠家庭教育来完成,因此,做好家长工作,使家长积极配合,是好习惯养成的一个前提。

友情提示:本文中关于《大二班养成教育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,大二班养成教育工作总结:该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


大二班养成教育工作总结
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/432294.html
相关阅读
最近更新
推荐专题