社会实践总结大会教师代表发言稿
社会实践总结大会教师代表发言稿
201*年的11月23日，我带队07、08报关班的58名学生来到了威海市新城电子厂进行了为期两个半月的社会实践活动，学校为了加强学生的管理，保证实践活动顺利进行，要求班主任及带队老师深入企业一线，与学生吃住在一起，工作在一起，所以在新城的76天工作，让我们无论是学生还是老师都感受了很多，
领悟了很多，而我相信很多东西我们都将终身受用。
1.转换角色，转变思想。对于安排学生参加社会实践，起初作为老师的我并没有很深的认识，但是经过两个多月的实践活动以及假期的反思和沉淀，我真正认识到了这次社会实践的意义。我们的学生从校园环境过渡到残酷的社会现实中，角色转变需要适应很长一段时间。他们在工厂里有很多的不适应，尤其是刚开始的阶段，无法适应长时间的实践操作，但是后来，他们却能主动要求加班，自觉帮助工友作业，并且一直坚持到底，这对于他们就是收获和进步，整日呆在校园里的他们，能够尝到生活的艰辛和不易，这种真切的体会才是宝贵的财富。而对于老师，我们心疼和关爱每一个学生，病了我们去买药，累了我们来安慰，很多老师开玩笑说我们是学生的保姆，确实做好学生的后勤工作和思想工作是我们的职责，但是慢慢的，我们转变了这种思想，我们社会实践的目的是锻炼是体验是担当，我们要懂得放手和尝试，渐渐的，无论是老师还是学生我们转变了思想，学生不再单纯的依赖，老师不再盲目的袒护，我们的角色也发生了变化，
我们就是工厂的一份子，我们可以自己去承受和承担，我们发现自己成熟、成长了。
2.适应环境，善于沟通。企业毕竟不同于学校，我们会有这样那样的不满和不如意，可是这就是企业，就是今后我们工作中要面临的实际情况，环境铸就人才，我们要积极的面对，适者生存，我们要学会去适应。这样才是磨练意志，培养锻炼才干的好渠道。另外，这次的社会实践也让我体会到沟通的重要性，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用，第一天进车间，有的同学很快就和师傅组长打成一片，熟练上手操作，而有的同学却抱怨师傅不教，在偷偷的抹眼泪，经过76天的车间实践工作后，他们个个和班长、师傅成了好朋友甚至难舍难分，这就是沟通和人际交往的重要；包括我们带队老师，很多问题的解决就是靠着和工厂的良好沟通，好的沟通是我们达成各种协议和共识的基础。这些都是我们在学校无法体会和学
习到的。
3.加强认识，积极面对。并不短暂的76天社会实践活动结束了，因为种种原因有的同学没能参加这次实践活动，或许他们还在为自己没有吃苦遭罪而沾沾自喜，可是相信参加了社会实践活动的同学的收获和感受他们是无从体会的。刚结束社会实践离开工厂时，同学们的感受只有累和吃苦，可是现在再次坐到课堂上他们并不后悔参加社会这次实践活动，对于社会实践活动他们有了新的认识，社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了学生与社会的距离，也让他们在社会实践中开拓了视野，增长了才干。这些是我们
老师无法在课堂上教授和教育的。社会才是学习和受教育的大课堂。
老师们，同学们，这次的社会实践虽然结束了，但是我们步入社会的步伐才刚刚开始，只有我们通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，积极参加到实践活动中去，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚
跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
回顾这次次实践无论是对企业而言，还是对我们学校来讲，应该说都存在着不足，譬如企业没有认真落实我们的培训计划，而我们的个别同学缺少团队精神，在实践中不能很好遵守工厂规章制度，甚至有的下晚班后半夜跑出去上网，但是整体看，此次社会实践成绩大于不足，优点大于缺点。可以说此次社会实践取
得了巨大的成功，主要表现在以下：
一、全体同学得到了社会教育，增加了学生对社会的正确认识。
不少同学是第一次参加企业生产，无论在体力还是纪律约束上，都是一个挑战，而通过实践来看绝大部分的同学是战胜了自我，成功地坚持下来，并对企业有了一个客观的认识，这对于同学们以后的就业和成才打下了基础。09财贸班李明磊同学在实践总结中说“以前放月假回家，每次想的都是这个月该和父母要多少钱才够我花一个月，没想过父母挣钱的不容易！这是实践前的我和不懂事的我。通过这次实践，我要改变以前的坏习惯，控制乱花钱，我要体谅父母的辛苦虽然实践很累，但是我要坚持坚持再坚持！！！我要在这次社会实践中磨砺自己”绝大部分同学和李明磊一样在此次实践中对社会、对父母、对自己
都有了较深刻的认识。
二、全体同学在社会实践中增强了制度认识。
企业是依靠制度来管理人的，制度无情，学生到企业后也随同企业的制度来管理，只要是违背了制度就要受到相应的惩罚，在这里一切的关系和面子都不能代替制度，增强了我们同学的组织纪律性。09机电王霖波在总结中这样说“如果不是因为我们是学生，班组长对我们有所宽容，恐怕我们的工资要被扣的所剩无几这次社会实践为我们以后踏上社会做好了铺垫，让我们对社会有了进一步的认识。”三、
全体同学在社会实践中增强了沟通交流能力，综合素质能力得到了有效的锻炼。
学生在学校学到的知识真正到了企业很难有用武之地，换言之，一个学生在学校学习好，并不意味着到了企业他就能表现优异。在此次实践中，学生面对的不仅是老师，还有工友、同事、班组长和各层次的企业领导，在这方面一举一动，一言一语，都有别于校内，通过与工厂形形色色的层次打交道，学生懂得了如何相处，如何尊重，如何沟通，适应社会的能力增强，08电二、09工学等不少班级的同学在离厂时都
买了小礼物送给教过自己知识的工友、师傅和领导，心与心形成互动，收到了良好的效果。
年后在学校的家访中，我们不少参加社会实践的学生的家长，对此次社会实践都非常满意，用家长的一句话来说就是：孩子从工厂回来懂事了，不少同学体会到父母的辛苦，甚至有的在家里从来不做一点家
务的，回到家后都主动帮助父母做这做那，这是我们全体同学成长中取得的可喜进步。
四、带队老师在社会实践得到了锻炼，加深了对企业的认识。
我们不少年轻的老师自毕业后就从事教育工作，对企业这个大社会缺少应有的认识，通过此次社会实践，教师更加感受到工厂工作的不易，感受到竞争的激烈。同时，学生在社会实践中暴露出来的种种问题，
也客观地触动了教师的教育理念和教育方向，对我校以后的学改革做了一个扎实的铺垫。
当然我们在看到成绩的同时，也应清醒地认识到以下问题：...阳春三月，草长莺飞，百花绽放，实习表彰大会发言稿
各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我们在这里召开法律二系实习表彰大会，首先我谨代表我系师生对各位领导莅临现场
表示最衷心的感谢。201*年1月份，我系接到院党委教务处关于书记官专业首次实习的通知，按照教学计划，为着重培养我院学子的创新精神和社会实践能力，实现我院“两个能力，一个素质”的育人目标，我系精心挑选出91名学子赴深圳市罗湖公安分局和合肥市区两级法院参加此次的实习。而今，四个月的实习期已经圆满落幕，实习生们更是满载而归。
此次赴深圳实习的同学们在实习过程中展现了良好的精神风貌和过硬的警务技能。实习中，更是涌
出一大批的优秀实习生。例如，有在深圳罗湖分局东门派出所实习的协助民警抓捕聚众赌博嫌疑犯的优秀实习生；有在东晓派出所实习的不畏持枪狂徒，勇擒毒品团伙的警院学子；有在罗湖分局口岸派出所实习的拾金不昧、品德高尚的警院学生出色的表现不仅获得了优秀荣誉称号，而且还受到了实习单位领导的一致好评和高度的赞扬。实习期间实习生们不仅严守纪律、服从指挥，虚心向带队民警学习，戒骄戒躁、脚踏实地、勤思多问、努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，还充分发挥我系学子的自身专业优势，并结合在学校中所学的警务化知识和锻炼的军人素质，努力为人民提供服务。在此我更代表我系教职工对这些载誉而归的实习生表示热烈的祝贺！
为了本次实习我系精心挑选朱少韧和葛新颖两位经验丰富的老师带队，两位老师认真负责，始终把
安全放在第一位，他们不辞辛苦，努力克服各种困难，并且奔赴每一个实习点关心着实习生们的工作情况、生活情况，严格要求学子们好好工作，坚持执行带队民警派遣的任务，积极配合他们的行动。在实习期间，院领导更是亲自前往实习地点慰问同学们和带队老师，与实习单位座谈交流，关心着实习生们的生活情况和思想动态，这一系列的行动更让带队老师和实习生备受鼓舞。在此，我代表二系师生对各位领导的关心和厚爱表示最衷心的感谢。
今天，实习已经画上了一个圆满的句号，91名实习生顺利归来。此次实习不仅作为我们课堂教学的继续延伸，也是我院教育教学的一个重要组成部分。在我院的教育教学理念和警务化管理模式的培养下，我系学子通过了此次的实习，在实践中增长了技能，磨练了意志。在此，我仅向各位学员提出三点要求：一，在今后的学习和生活中，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不怕困难，敢于吃苦，继续保持昂扬向上的学习热情，并把积极的工作精神，乐观的生活态度融入到学习和生活中去。二，要学以致用，坚持把这次的实习经验和学习的书本知识相结合统一，充分全面的提高自身的综合素质，为今后的就业工作打下牢固的基础。三，结合我院“两个能力，一个素质”的特色教育教学模式，充分发挥自身的特点和优势，在我院的警务化管理模式下把自己培养成一个具备军人素质的人，并积极把我院“两个能力，一个素质”的育人模式继续发扬下去。
最后，我谨在此送给大家这样一句话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！坚信只要努力奋斗，敢
于向挫折挑战，直面困难，定会在人生中书写出最灿烂的一笔！
扩展阅读：201*年社会实践指导教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
很荣幸能够代表我校暑期社会实践指导教师代表在这里发言。
长期以来，我院高度重视大学生暑期社会实践工作，围绕高校的人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新四大职能，积极引导大学生在实践活动中“受教育、长才干、做贡献”，充分发挥了社会实践工作的育人功能。下面，请允许我向大家做简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
201*年暑期，在学院学生工作领导小组的精心部署和关心指导下，学院81支社会实践分队、1500余名师生，分散到城镇、乡村、自治区内外，锻炼真才实学、体验课外真知，以汗水为墨记录了沉甸甸的实践旅程。
一、以人才培养为宗旨，不断健全和完善学生社会实践教育体系
大学的根本任务是育人，社会实践活动是大学进行人才培养、素质教育的重要途径。在学院学生工作领导小组的带领下，我院在社会实践工作中建立健全制度体系，保障质量务求实效，采取队长+分队实践内容申报，公开招募队员的模式，前期培训动员、中期支持指导、后期总结激励相结合，保障学生实践活动有序开展，收到了实效。
二、以科学研究为依据，不断提高大学生就业、创业能力
社会实践活动是大学生将理论与实践相结合的重要途径，我院结合学院学科特色和人才资源优势，组织大学生到相关企业，如丰泰发电有限公司、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司、牙克石市兴安风电厂开展岗位见习活动，在岗位上引导青年学生学习专业技能，认识行业发展趋势，提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。通过见习活动，学生们纷纷表示，要努力实现知行合一，用理论知识武装头脑，用实践经验提升能力，只有拥有真才实学，才能更好的就业创业。
三、以服务社会为抓手，鼓励和坚定学生服务西部经济事业的决心和信心根据学院的实施方案，圆满的完成了“追寻中国梦”考察调研、“低碳生活和谐自然”宣讲、大学生“唱、读、讲、传”红色文化宣传、“科学发展，引领社会”学生党员践行科学发展观调研等活动任务，达到了了解国情、服务社会、认清位置、完善自我、成长成才的预期目的。
此外，把握时代脉搏，弘扬志愿服务，“牵手白鸽”社会实践分队在社区内开展法制知识普及活动，为营造文明社区尽了微薄之力；霍寨沟小学支教队为霍寨沟小学留守儿童进行课业辅导、爱心捐赠、为留守儿童撑起一方晴空；“爱之翼”社会实践分队在和林格尔进行关爱空巢老人爱心志愿服务，为孤寡老人送去暖暖爱意。在奉献社会、服务三农的过程中，我院大学生始终以求真务实的态度、锐意进取的精神和主人翁的姿态践行着强国使命，努力成长为可堪大用、能负重任的栋梁之材！
四、以文化传承创新为目的，着力增强学生的爱国情怀和投身祖国事业的决心
组织小分队再寻革命足迹，重沐红色精神。“随风远航”实践小分队赴武川县参观抗日革命根据地，通过对红色景区的参观、学习，进一步了解了大青山革命根据地的历史，重温了那段铁血燃烧的岁月；为追寻先辈们抗战的足迹，牵手青春献爱心分队拜访了一位在抗美援朝战场上失去双腿的英雄，随着英雄的回忆重温了战火纷飞的年代的故事。他们的思想上接受了一次洗礼，在弘扬爱国主义精神、树立正确的人生观价值观方面受到了更深层次的教育。
在社会实践中，我也有几点体会想和大家分享。第一，充分发挥大学生的主观能动性
在活动的组织方式上应采取组织、自发相结合、分散与集中相结合以及点面结合等多种方式并存。在社会实践形式、课题、项目和方案的确定上要发挥学生的主观能动性。社会实践小分队采取招聘方式募集队员，使全体学生机会均等，充分调动学生的积极性，避免使使社会实践流于形式。
第二，注重社会实践前的培训
在社会实践前，我组织各实践小分队召开了社会实践培训，从社会实践对大学生的意义、能力导向、内容形式、到怎样提前计划和安排、怎样联系实践单位、注重社交礼仪、注重媒体宣传、通讯稿的撰写等方面对学生进行了细致的培训，提高学生对实践的认识，调动学生实践的积极性，给予学生实践过程中的具体指导，帮助社会实践分队顺利的起航。
在社会实践培训会上，我还重点谈了谈安全意识、大局意识、团队精神、服从意识，并下发了《社会实践安全预案》，要求实践队员在实践中要有规避危险
的意识，尤其要注重人身安全。
第三，注重社会实践基地建设
在开展社会实践活动中，应积极与用人单位建立联系，并以此为依托，建立社会实践基地，把社会实践与大学生毕业相结合，这不仅可以使大学生到工作中锻炼自己，为将来毕业就业做好充分准备，并且还可借助社会实践的机会为学生创造更多的就业机会。
第四，总结成果，交流经验
总结是一种极其重要的工作方法，可以将感性理解上升为理性经验，在总结中要注重实效。实践活动中，同学们感受深刻、收获颇丰。实践归来后，我们以优秀个人事迹报告会、经验交流会、成果展等多种形式，将同学们在实践中的所思、所见、所闻、所感进一步升华，总结出适用于自身的方法和经验，在今后的实践活动中扬长避短，做的更好。
综上，在校团委的悉心指导下，学院的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我院201*年暑期社会实践活动取得了丰硕的成果，但在丰富实践活动形式、增强社会实践的实效性和吸引力等方面距离青年学生的成长需求，距离学校对我们的要求仍有很大距离，在今后的工作当中，我们将继续深入研究、不断探索，为增强实践育人的实际效果做出新的贡献。
谢谢大家！
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