思想政治师德师风总结
思想政治师德师风总结
在思想上始终与党中央保持高度一致，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习党的路线，方针，政策，不断提高自身的政治理论水平和修养，不断学习新的教育理念和新的教学方法，提高自己的业务能力和综合素质，能够明辨是非，坚定立场，始终把爱国主义教育，德育教育，民族团结教育贯彻在教学中，牢固树立“三个离不开的思想”高举民族团结大旗，坚决与民族分裂分子，及非法宗教势力作斗争，始终树立即教书又育人的理念。树立终身学习的理念。积极要求进步，忠诚于党的教育事业，能够做到既教书又育人，为人师表，注重提高自身的教学素养和自身的理论水平,努力学习党的教育方针和政策并践行于实际行动中。
从教以来，能够认真学习相互的知识，不断扩充自己的视野，为更好的进行教学坚定扎实的理论基础，能够积极参加各项活动，遵守学校的各项规章制度，遵守国家的法律法规。在教学中，能够认真的批改作业，认真备课，并坚持把德育教育贯穿在教学中，能够因材施教，不断激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，主动性，培养学生的创新能力和探索能力，充分利用多媒体手段辅助孩子，使学生能够对教学产生浓厚兴趣，在教学中，坚持把书本知识与生活实践相结合，培养和提高学生分析问题，和解决问题的能力。坚持“以学生为中心”的教学，充分利用每一节课，让学生感受学习的重要性，坚持培养学生各种能力，努力培养学生良好的学习习惯，做到关心每一个学生，针对学生的不同特点及时给予不同的指导。使每个学生都有展示自我的平台，培养学生良好的人生观，世界观和价值观。
作为一名教师，热爱本职工作，在工作中无私奉献，兢兢业业。团结同事，努力学习，不断提高自己的综合能力，并不断参加培养和学习，所教科目深受学生喜爱，得到家长和学生的认可。回顾以前的教学经历，虽然在各方面均已取得了一定的成绩，但我仍将保持清醒的头脑，不骄不躁，依然将坚持不懈的努力工作，克服困难，顽强拼搏，不辜负社会、家长对我的深厚期望。
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教师政治学习师德师风学习心得体会
师德师风教育活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现我将开展“讲师德、正校风、强素质、树形象”教育以来的心得体会总结如下：
在政治思想方面，本人经过学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
在业务素质方面个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。因此，本人努力提高自身的业务素质，在大学期间，本人就努力学习专业知识和与教育有关的知识，为今天的从教奠定了坚实的知识，做到了“学为人师”。但本人仍不满足与过去，从教后，我仍努力学习有关的前沿知识，做到与时俱进。另外，随着课改的逐步推进和深入，本人密切关注课改的有关信息，认真学习，努力增强自身的适应能力，为将来很好的适应新形势下的教育做好准备。在法制专题的学习里，我认真学习了《教师法》等规定的法律法规。经过学习，我认识到了法制在教育教学方面的重要作用。首先，教育中应加强对学生的法制教育。近年来，随着改革的不断深入，社会上的一些不良的因素已经侵入到中学生的思想里，给中学生的健康成长带来了巨大的影响。暴力、色情、凶杀等给中学生的思想健康很大的负面影响。近年来青少年发案的比例不断上升就是很好的证明。所以，作为老师应该在日常的教育教学中加强对中学生的法制教育。让中学生懂法，守法。切实加强中学生对不良因素的抵抗能力。其次，作为老师，应该坚强自身的法律意识。因为，老师首先应先懂法，守法，才能教给学生法制方面的知识，才能给中学生起到言传身教的作用，作到为人师表。还有，老师应当严格遵守《教师法》等的有关规定，做到依法从教。在教学过程当中不能体罚或变相体罚学生。提高教育教学水平。
在行为规范专题的学习里，本人严格按照“学为人师，行为世范”的精神来要求自己。时刻提醒着自己的言行。为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。所以，本人在教期间不曾有任何的违规行为。从不收受学生家长的礼物和接受宴请。在课堂上和日常的生活中，一言一行均严格要求自己。受到了学生、学生家长和社会各界人士的广泛好评。在今后的教学生涯中本人将以更好的姿态投身于人民的教育事业中。
通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。为祖国的教育事业和陇西的教育事业做出更大的贡献，培养更多祖国建设人才。
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