生命科学学院201*-201*年度文明单位创建工作总结
附件二
生命科学学院201*-201*年度文明单位创建工作总结
生命科学学院始终高度重视精神文明建设，全院师生深刻认识精神文明建设的重要意义，并积极付诸行动，形成了团结、奋进的学院精神和科学、高雅的学院文化。
一、领导重视，率先创建。在精神文明建设的实践中，学院领导班子率先垂范，充分发挥了引领作用。学院党政班子集体和每位成员一贯坚定地坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。不断强化政治学习，注重领导班子的思想建设和理论武装。深入学习、贯彻和实践科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，面向未来，注重创新。认真学习、贯彻和执行党的十七届三中、四中和五中全会精神，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（201*-2020），认真学习《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》（201*-2020），紧密围绕学校“建设综合性有特色的教学研究性大学”的中心工作和奋斗目标，明确学院的发展方向和工作思路，推进学院的事业发展。认真执行江苏省委高教工委关于“党委领导下的校长负责制”中规定的院系党政共同负责制制度，党政班子分工不分家，到位不越位，互相尊重，协调配合，共同推动学院事业的全面发展。领导班子坚持原则，作风民主，顾全大局，在群众中有较高的威信，有较强的凝聚力和号召力。班子全体成员以学院工作为上，具有高度的责任感、使命感和全局意识。人才培养、学科建设、服务社会和科学研究等各项工作组成了学院工作的整体，全体成员踏实敬业、团结共进，实现了学院事业的高质量，在国内本学科领域和校内形成了较好的声誉。
二、健全制度，工作务实。在学院的精神文明建设中，坚持以社会主义核心价值体系为根本，切实加强思想政治工作。始终坚持在全院党员中对保持共产党员先进性教育的深化，坚持在全体师生员工中对三个代表重要思想和科学发展观的学习和实践。根据形势发展的要求，不断健全了以“学院廉政建设联系网络”、“学院领导联系民主党派成员工作网络”、“学院各机构负责人工作定期议事制度”、“学院秘书负责和工作程序”、“学院安全工作负责网络”、“学院学术委员会工作条例和程序”、“学院聘任委员会工作条例和程序”等等一系列完整的工作网络和规章制度，做到了人尽其职、人尽其责，负责同志和工作人员职责和任务明晰，创新了工作机制，大大提高了工作实效。在广大师生员工中长期坚持法制教育和学习，不断提高师生的法律意识；坚持不懈地开展“八荣八耻”所体现的社会主义荣辱观的教育、学习和践行，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在201*201*年度，学院未发生经济案件和刑事案件、无领导班子成员违纪和违法、无违反计划生育政策、无重大治安及刑事案件或重大责任事故、无造成恶劣社会影响的不文明事件等的发生。加强廉政廉洁文化宣传，建立健全惩治和预防腐败体系，重新明确了“学院廉政建设联系网络”。根据学校党委的部署，坚决贯彻落实了省委教育工委《关于深入学习贯彻〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉的通知》精神，组织党员干部认真学习《廉政准则》，使广大党员干部明确在党风廉政建设方面应遵守的规范要求，不断提高遵纪守法的自觉性。学院制定了党风廉政责任制网络，学院领导均能以身作则，处理好职、责、权关系，带头以社会主义的先进文化武装自己，自觉抵制低级腐朽思想的侵蚀，树立高雅的道德修养和人格素质；严格遵守党纪党规，在工作中加强了监督，自觉接受审查、监督和考核。学院注重师德建设，努力培育现代大学精神，教师注重为人师表，力戒教风学风浮躁，杜绝学术不端和学术腐败。
三、生活民主，气氛和谐。关心全体师生员工的利益，充分发挥师生员工的积极性、主动性、创造性，形成凝聚力，构建和谐学院。定期组织民主党派座谈会，建立了党委成员联系学院民主党派和无党派主要同志的网络，既向他们通报学院事业发展的成果和计划，同时还通过广泛的交流虚心听取他们的意见和建议。学院大兴民主风气，充分发挥二级教代会的作用，每年都召开一次院教代会全体会议，由院长做工作报告和学院财务情况报告，做到院务公开，讨论、审议和确定包括院系分配方案等在内的重大事项。我院由于对学校“开展建立学院教授委员会试点工作”文件精神的理解存在偏差，没有参加这一试点工作，但是我院一直坚持从201*年起建立的全院教授大会制度，专家、学者和教授共同参加的科学治院的举措得到有力的实施，在研究型学院的建设中发挥出了巨大的作用。根据校党委、行政的统一部署积极做好学院工作。注重教学、科研、管理工作，全面做好教书育人、管理育人、服务育人工作，充分发挥二级党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和部门的职能作用，努力提高教育教学水平。
四、建设载体，培育精神。结合本单位实际经常总结文明创建工作的规律，大力宣传和弘扬精神文明建设的成果，树立正风正气，注重抓好文明创建过程中涌现出的典型，扩大和提高创建活动的影响力和辐射力。通过开展一系列的活动，强化学院的院风建设和文化建设特色，努力探索提高文明单位建设水平的有效途径和方法，大力宣传和弘扬精神文明建设的成果，将精神文明贯穿于工作和生活之中。特别是充分发挥工会和教代会在开展精神文明建设活动中的作用，不断加强学院“教师之家”的建设，学院自筹经费补充配备了良好的硬件设施，学校工会也给与了巨大的支持，使我院的“教师之家”成为全校条件最好的教工之家之一，健身器材、乒乓球台、羽毛球场等为广大师生的日常体育锻炼提供了必要的条件，在师生员工的身心健康保障上发挥了巨大的作用，受到所有前来参观和指导的省内高校工会领导的广泛好评。在硬件建设的同时，学院还注重人文环境的提高。从今年起，党政工共同努力，举办了数次学院沙龙。促进了全院教工的广泛交流。在学校工会组织的各项活动中，我院教师本着“重在参与、积极交流的原则”踊跃参加，在锻炼身心的同时加强了凝聚力，活跃了文化气氛。如201*年学校教职工篮球赛，我院女队中就有两位特聘教授、三位教授活跃在运动场上，体现了学院的良好的精神风貌。201*年青海玉树地震发生后，全院教工积极响应学校的号召踊跃为灾区捐款12400元。在寒暑假期，全院教师和研究生克服了许多不便和困难，在除因公出差以外的时间里都自觉坚守在实验室工作，很少休息，勤奋、刻苦地从事着科学研究，我院这种坚持不懈的科研工作氛围也极大地震撼了那些在假期前来学院参观和交流、看到此情此景的校外专家，得到了专家们的高度的赞赏，也大大提升了学院的影响。
五、创新机制，培育英才。学院在学生中以专业特色为抓手、以学风建设为重点，密切联系专业实际开展一系列行之有效的精神文明建设活动，在抓学风、促学习的同时，大力开展服务社会的实践活动。院“绿光”青年志愿者协会开展了系列活动，投身实践，报效祖国，共组建30余支社会实践小分队，奔赴全国各地开展形式多样的实践活动，取得了较好的效果。联系实际、学以致用、检验自身、服务社会，结合自身专业特色，积极探索，开创性地开展主题为科技兴农、环保宣传、水质调查、生物夏令营和卫生咨询等社会实践活动，服务地方的各项建设，取得了优异成绩，多次获得嘉奖。全院学生在“绿色使者”文明岗、志愿者社区援助站、中小学科技辅导站、动植物标本馆讲解员等志愿者活动岗上投身实践，在养护草坪、种花植树、护校河水质调查、废旧电池回收、为“小饭桌”学生宣传卫生健康知识、为小区内的中、小学生开办暑期夏令营、爱滋病防治宣传、验血送健康、参与小区的卫生灭鼠活动、给植物挂牌、进行生物科普环保宣传等活动，担任科技辅导员指导对口联系的中小学学生开展生物科学研究性学习、制作植物叶脉书签、进行科技小试验等系列活动中报效社会。学院通过开展学习与纪律教育、大学生职业规划教育、毕业生就业教育等系列教育，全面推行班级导师工作制，加强对学生的专业学业的指导，促进学生成长成才。推行本科生导师制度，充分发挥专业导师的作用来教育引导学生的学习和生活，推进学生身心素质的健康发展。抓住学校“十佳百优”班级评建契机，将评建活动作为深化学生基础管理、加强学生思想教育的一项重要内容。坚持和完善学生工作“进家庭”、完善学生成长手册制度、坚持班主任、导师与学生谈话制度。201*年，05级升研率高达45.6%，创历史新高。学生党总支在学校201*年度“最佳党员主体教育活动”评比中荣获三等奖；学院志协获得201*年栖霞区“优秀青年志愿服务集体”、校“201*-201*年度志愿服务先进集体”荣誉称号。
六、重视安全、维护稳定。学院高度重视安全稳定工作，认真制订应对各类突发事件的预案。根据重大事件和突发事件后学校的布置及时落实全院的稳定工作，认真落实学校的要求，加强安全和思想教育，使教学科研工作始终平稳有序的前进。学院主要负责同志分工抓好所属部门的安全工作，不仅经常在大会上通过强调来做到警钟长鸣，而且形成了学期末定期检查制度，落实了安全负责制。踏实做好安全防范工作，杜绝各类事故发生。不仅在学生中经常进行不乘黑车的教育，学生还自觉地发起抵制黑车的签名行动。学院非常重视对学生的常规教育与管理，通过开展主题活动、班会等形式，加强学生的安全意识教育、遵守法律法规和校纪教育。及时了解学生中存在的问题，处理紧急事件。重视学生个体差异，加强学生个体教育。严格遵照有关程序，公平、公正、规范地做好对学生的奖、贷、勤、补、减以及综合测评、优秀毕业生评定等各项管理工作。还注重加强对学生的心理健康教育。学院在学校心理健康中心的指导下组建“悦心苑”心理气象站。站内共有24名心理气象员，结合学院特色，在校心理气象站的带领下，开展系列活动，邀请有关专家教师对学生开设讲座，关注学生心理健康，引导学生乐观地看待生活，积极地投入学习。虚心听取师生员工意见，为群众排忧解难，理顺情绪，化解矛盾。
七、关爱职工，温暖人心。学院始终坚持关心慰问制度，自筹经费，及时慰问结婚、生育、生日和生病的教师，使广大教师时刻感受着集体的温暖。高度重视老同志工作，从思想上和生活上关心他们。在学院自身开发的经济条件并不宽裕的条件下，保证老同志的配套活动费和各种慰问费，还派专人负责与老同志联系，由在职教师张超英副教授担任退休支部书记。在学校离退休党工委的支持和帮助下，每月组织一次老同志座谈交流会，及时了解思想和生活动态，努力为他们排忧解难；每学期还组织一次学院发展汇报会，学院党、政、工主要负责同志向全体老同志通报学院工作，认真听取意见和建议。在201*年教师节，学院再次专门安排组织老同志来院参观，并集体向他们祝贺教师节，使老同志在感受亲情的同时，也领略了学院巨大发展的新面貌，还为学院的进一步发展出谋划策。
八、突出中心，成效显著。通过全院师生员工的共同努力，学院的事业在201*201*年度取得较大发展。201*年推荐省校青蓝工程4人，其中经学校评审推荐省学术带头人1人，省骨干教师1人；刘畅教授获得霍英东教育基金会高等院校青年教师基金；殷志敏教授及刘畅教授获得了江苏省第九届优秀科技工作者；杨光教授领衔的“动物多样性与动物资源利用”研究团队被批准为省高校科研创新团队。201*201*年我院主持在研的国家自然科学基金有52项，其中1项为国家自然科学基金重点项目。科研成果也不断取得新的突破，两年来，在《Oncogene》、《MolecularEvolution》、《PlantPhysiology》、《BMCgenomics》等一些重要国际学术期刊上发表了有影响的研究论文，陆玲教授还在国际顶级的综合性学术期刊美国科学院院刊（PNAS，SCI＞10）上发表了一篇论文，英国广播公司（BBC）在201*年7月发表了题为“FinlessporpoisesinChinaonbrinkofextinction”的新闻报道（NewsStory），专门介绍了我院杨光教授课题组有关江豚遗传学多样性保护方面的最新研究成果，该报道已被ScienceNewsDaily、WelshIcons等数十家国际媒体和网站转载，产生了较大的影响。201*年，动物学国家重点学科被批准为学校“学科特区”。201*年经江苏省海洋局评审，我院被批准建设省水产病害防治重点实验室，201*年，经省教育厅评审，我院被批准建设功能微生物与功能基因组学重点实验室，至此，我院已拥有6个省级重点研发机构。201*年，我院被批准成为学校“本科人才培养教学特区”，201*年，《微生物学》被评为国家双语示范课程，袁生教授被评为学校教学名师和师德先进个人，他主持申报的省级教学研究项目“综合性、研究型的微生物学实验教学体系的构建”获得立项批准、“以培养创新人才为核心的微生物学教学内容与方法的改革和实践”201*年被评为学校第十四届教学成果特等奖、省级教学成果二等奖。张光富副教授荣获南京师范大学第七届“教学十佳”称号，陈双林教授和陆玲教授分别于201*年和201*年被学生自主评选为“我心目中最喜爱的实践创新训练计划指导老师”。201*年成功申报“海洋生物工程与技术”本科新专业获得教育部批准；成功申报农业推广硕士（渔业）和工程硕士（制药工程）两个专业学位授权点，获得批准。201*年，殷志敏教授指导的吴一凡同学的博士论文获得全国百篇优秀博士论文提名奖；06级国家理科基地班6名同学完成的“抗病促生的微生物复合接菌剂”获得第十一届全国大学生“挑战杯”课外科技作品大赛二等奖，201*年，我院“博奥”生物科技公司创业团队获得江苏省第六届大学生创业计划一等奖、全国“挑战杯”创业计划竞赛铜奖。“牛津之心”团队荣获校第六届大学生创业计划竞赛特等奖；201*、201*年度连续获得校大学生科技创新工作先进单位。201*年度获得校第十一届研究生科技文化月“品牌活动奖”。201*年3月，王文教授率领的“南京师范大学动物学国家重点学科经济水生动物资源与利用方向研究小组”荣获江苏省“巾帼文明岗”光荣称号；201*年，学院被评为“南京师范大学关心下一代工作先进单位”和“南京师范大学老龄工作先进单位”。201*年，学院教工之家被评为学校模范教工之家。201*年3月，孙红英教授荣获学校“巾帼建功先进个人”光荣称号，5月，经学校考核，我院被评为201*-201*学年学生工作“优秀”；11月，学院分党校被评为学校优秀分党校。
南京师范大学生命科学学院201*年11月26日
扩展阅读：201*年度学院文明单位创建工作总结
201*年度某某学院文明单位创建工作总结
在刚刚结束的201*201*学年里，某某学院在学校党委和学校各级领导
的关心指导下，全院师生本着开拓、拼搏、实干、奉献的黄科院精神，努力拼博，脚踏实地，积极开展文明单位创建活动，在党团组织建设、教学管理及教学改革实践等方面都取得了一定的成绩，较好地完成了学校布置的各项任务。一、加强组织领导，指导文明创建工作
某某学院重视文明单位创建工作，成立了院长一把手负责的文明创建工作领导小组，负责学院文明创建工作的带领和指导。本着持文明创建工作面全员参与的原则，成立了科学合理的组织机构。组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX
二、抓党团组织建设、带动文明创建工作
某某学院党支部十分注重加强师生的党建工作，坚持党员组织生活，学习党的十七大大有关会议精神、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，以及优秀党员的先进模范事迹。较好地贯彻执行党的路线、方针、政策，在组织生活会中，党员同志间敢于开展批评和自我批评，认真向组织汇报思想，认真履行了党员的权力与义务。在支部内形成了既有组织纪律，又可畅所欲言的民主空气。
学院重视学生党员发展工作的力度。从细节入手，规范党员发展制度，严格党员发展流程支部依照校党委、学院党总支制定的相应规章制度，以及学年初制定的支部工作计划及党员发展计划，认真做好党员发展工作，严格党员发展程序，加强对党员的教育与管理。重视校卫队建设，201*年共发展学生党员85人，相比201*年增幅达160%。我院当前共有校卫队员629人，占全院学生总人数的20%。201*学年新发展队员318人，占10级新生总人数的23%。使党员队伍不断壮大，使支部始终保持着先进性，加强了支部战斗堡垒作用。三、抓学院文化建设，配合文明创建活动
为了配合文明创建活动，某某学院狠抓学院文化建设，充分发挥学生组织作
用，积极开展各级各类的活动和竞赛，丰富学生文化生活的同时，培养学生们的参与和竞争意识。201*年，我们组建外教服务小分队，不仅学生水平提高了，外教与学生沟通能力也得到了提高，形成教学相长的良好循环，有效地拓宽了学生的国际视野和思维能力，增强了学生参与国际合作与竞争的创新意识。成立院领导学生助理团，选拔综合素质较高的学生协助院领导处理相关事务，培养学生的实际工作能力质。学生会、院领导助理团等学生组织“从学生中来”，及时的反馈学生群体中动态和问题，壮大了学生工作队伍，使学生管理工作调整更为及时，对策制定更为合理，工作方法更趋科学化，真正达到了从学生中来，到学生中去，以实际行动履行我校的办学理念，建设“对学生最负责任的学院”。目前，某某学院共有校卫队、大学生艺术团、分团委、学生会、宿管会、英语俱乐部、新莘报社、院领导助理团8个学生组织，学生干部总数占到学院学生总数的71.5%。学生干部的高覆盖率确保了学生群体思想端正，带动更多学生向优秀看齐，向先进靠拢，更加积极主动的学习和发展自身，较好的促进学风建设。在狠抓文化建设的基础上，某某学院学生取得了一系列优异的成绩。在河南省大学生科技文化艺术节活动中获得一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个，优秀奖2个；在201*年河南省民族器乐大赛我院荣获金奖1个，在河南省第四届器乐艺术节荣获银奖1个。在春季田径运动会上获得甲组团体第2名，在军训期间获得卡拉OK大赛第1名、第2名和第5名，量化考核第1名，军训优秀单位，男生排第1名、混编排第1名，独揽军训期间5项桂冠中的4项。在“校庆杯”系列比赛中，学院获得羽毛球女子第1名、男子第2名，乒乓球第2名，足球第2名，篮球第3名、排球第3名，教工篮球赛第1名，团体第1名的好成绩，并获得“优秀组织奖”荣誉，是13个参赛单位中唯一一个所有项目均列前3名的学院。此外，某某学院大学生艺术团应邀参加“国际铝业协会铝土矿和氧化铝委员会高层研讨会”演出，外宾对学生的才华赞不绝口，国际铝协秘书长RonKnapp称赞某某学院学生不但多才多艺，而且英语水平高，鼓励他们不断积累经验，走向更大的舞台。此次演出活动引起较大的反响，被中国青年网等众多网站报道。四、抓教学改革建设，促进文明创建活动
某某学院在精神文明创建过程中，始终结合教学改革与实践，将开展全院师生的政治思想工作与培养创新能力结合起来；将日常的作风纪律养成与师风学风
建设结合起来，真正在全院形成班班创文明、人人争先进的竞争氛围。
引进优质教育资源，优化教学内容。每个专业引进4门国外课程，形成中方课程、外方课程、共同开发课程三类课程。在课程内容安排上，既引进外方优质课程，又凸显本校优势；既强调对学生国际视野的拓展，又坚持国情教育；既传承经典理论，又补充专业前沿知识。坚持选用公认的国内外优秀教材，特别是本学科的国外英文原版优秀教材或国家推荐引进版教材，强调编者的权威性、教材内容的规范性和适用性，已经初步形成了国内教材、国外翻译教材和国外原版教材“三位一体”的优化组合模式，使教育教学更好地与国际接轨，拓展了学生视野。
重视专业教育，培养学生专业素养。开展入学专业教育，聘请行业、专业内优秀人才为学生开展入学专业讲座，组织学生开展专业认识实习，加强学生对专业的感性认识，培养对专业的学习兴趣。
开展英语教学改革，提高学生英语应用能力。加大了英语课程比重，每周大学英语和口语共8学时；因材施教，本专科均实行英语分级教学；培优补差，举办周末英语免费辅导班；举办英语演讲比赛，遴选英语水平较高学生，重点培养，以起到示范效应；成立外教助理团，培养学生的外语运用实际能力、沟通能力和综合素质。
根据专业特点，在英语教学中探索情境教学模式。根据教学内容，对课程中的部分单元采用户外教学的组织形式。通过在户外模拟和设置情境，有效地调动了学生学习的兴趣和积极性，既有助于让学生把学到的知识运用到实际，使教学变得更为生动、有趣；又有利于提高学生自主学习和自主探究的能力，从而达到教与学的和谐统一。
重视通识教育，拓展学生素质发展。面向全院学生开设现代礼仪、公共关系、演讲与口才、中美文化等课程。开设“新生研讨课”，帮助新生更好地适应大学生活，从大一开始培养学生的自我学习和探索的精神。实行“课前十分钟”制度，每日上课前十分钟由学生在班上自由演讲，培养他们的表达能力；建立特长生培养制度，帮助学生挖掘和发展自身特长；成立院领导学生助理团，选拔综合素质较高的学生协助院领导处理相关事务，培养学生的实际工作能力和领袖气质。五、抓安全稳定工作，保障文明创建活动
安全稳定是基础，是学院文明创建工作的保障，在本学年某某学院狠抓安全稳定工作，从制度建设，日常管理等各环节高标准，严要求的落实安全稳定工作的要求，实现了某某学院全年无安全问题发生的良好局面，为文明单位创建工作提供了有力的保障。
完善安全管理工作制度，做到安全管理有章可依。在学院领导的带领指导下，行政办积极响应落实学校安全稳定工作的各项要求。成立了某某学院安全稳定工作领导小组，加强了安全稳定工作的领导，建立了《某某学院安全稳定工作预案》、《某某学院维稳工作工作应急预案》和《某某学院消防安全管理工作规范》等一些列安全管理制度，使得安全稳定工作的开展有章可依。
加强安全宣传教育工作，做到安全意识深入人心。安全宣传教育工作事关大局稳定，在学院领导的带领下，行政办负责带领某某学院报社的学生，在新生入校前筹建了《某某学院迎新特刊》，向每个入学新生进行分发，进行安全相关的宣传教育；根据学校要求，组织全院师生对“社会单位消防安全四个能力”进行深入学习，提高了师生的安全意识；组织201*级新生在军训期间进行消防逃生演习，提高了学生的消防自救能力；带领院领导助理团成员开展“抵制大功率，安全你我他”的全体师生签名活动，将全院所有多媒体桌面设置为安全宣传教育版面，并深入到班级进行安全宣传。通过一系列的宣传教育，学院师生牢固树立了安全意识，
加强安全工作日常检查力度，确保安全工作无隐患。在安全稳定工作领导小组的带领下，行政办每个人在安全稳定工作上均树立高标准、重细节的处事原则，加强日常检查，及时消除安全隐患。①修订完善学院行政值班岗位工作制度，细化行政值班岗位工作职责，明确安全巡查工作责任，每岗要求必须做到“三查”、“三记”、“两报”。三次巡查及时发现存在的消防安全隐患和设备问题，每次巡查及时登记巡查记录，及时上报《防火记录》，及时上报需维修问题。针对值班要求，行政办安排专人负责监督落实。②深入宿舍进行安全巡查。在院领导的带领下，每周深入学生宿舍进行安全隐患问题巡查，对学生的大功率及时没收、对存在的安全隐患进行及时纠正，并将每次检查的结果及时通报相关辅导员，对学生进行及时的批评教育。③选拔优秀学生干部和校卫队员成立某某学院安全消防应急中队，定期对学院消防设备和重点部位进行安全巡查，并及时做好巡查记录。
④针对学院重点部位建立详细全面的安全监管档案，上报学校保卫处备案，高标准的安全监管档案收到学校保卫处的好评，并作为示范单位让其他学院学习。
在新的学年中，我们将在校党委的领导下，继续贯彻落实教学指导思想，深化开展文明单位创建活动，坚持教学改革实践，努力为社会培养德、智、体全面发展的复合型人才．
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