201*上外科护理学教研室工作总结
外科护理学教研室201*-201*学年
第二学期教学工作总结
本学年外科护理学教研室外科护理教研室在院领导和系领导的指导下，外科护理学全体教师团结合作、开拓创新，积极提高自身素质，改进教学质量，取得了较令人满意的成绩，具体总结如下：
一、政治学习方面
二、一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派
的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，所以积极参加校内、外一切政治活动，认真学习和领会党
的方针、政策。不断提高政治思想和觉悟及教学质量，做到教书育人，爱岗敬业。二、教学管理
教学质量管理小组组织全体教研室教师开展观摩性听课和随机抽取的检查性听课，对老教师的经验、方法加以总结和学习，发现新教师的教学存在的问题并敦促改正。遵循各项规章制度：预试讲制度、集体备课制度、教材选用制度、考试管理制度、见习、实习管理制度等，使教学各环节更加规范化，保证了本学期教学顺利完成。
三、预定教学及考试计划完成情况1、教学情况
本学期外科护理学教研室承担了201*护专、201*涉外专和201*药护专（1）班、201*药护专（2）班四个专科班的外科护理学的教学任务，共完成理论课共296课时，实习课168课时。教学质量管理小组听课评价和学生反映均良好。
2、听课情况：
本学期现已进行检查性听课2次，其中陈秋菊、杜娴各一次，观摩性听课3次，漆子桂、罗湘玉和张东云各一次，要求教研室全体教师均参加。其目的一方面是了解教师授课情况，督促教学，另外让年轻教师学习高年资教师的教学方法，提高教学质量。2.教学活动
本学期教研室进行观摩性、学院的质控专家组听课多次，使年资低的教师学习到更多的教学方法和经验以及多媒体课件的制作技巧；20号教研室教师在学院组织下观摩了基础医学院的PBL教学模式，课后大家进行讨论和反思，结合本教研室特点欲将PBL教学运用于即将开展的集中见习课程中，优化组合教学方法；本学期还根据学员要求积极组织本教研室教师参加第四届优秀教学奖评选报名活动，报名教师正在积极参赛并获得佳绩。
3.预试讲集体备课
本学期教研室全体教师进行了预讲3次、试讲1次加集体备课2次。预讲由本学期新上课的教师主讲，预讲后提出其在讲授过程中疑虑教研室各位教师各抒己见传授其教学方法，并指出她们教学中存在的问题敦促加以改进，把好教学前最后一次关；试讲是由各科室提交
的教学后备力量主讲，通过试讲提高其教学积极性，培养其教学能力；集体备课在学期末进行，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。
4.师生座谈会
本学期在课程结束后召开师生座谈会一次，学生踊跃反映在外科护理学教学过程中的感受，对教学方法、教学内容提出自己的见解，教师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进，也提高了同学们的学习积极性。
5.考试情况
本学期期末完成了05护本、05药护本、05涉外本、201*护专、06药护专、06涉外专六个班级的毕业考试任务，在时间很紧的情况下改卷并报送成绩，以便学生顺利毕业；学期末还完成了07护专、201*涉外专和201*药护专（1）班、201*药护专（2）班四个班级的结业考试任务；最后对05护本学生毕业考试试卷进行了试卷分析和试题分析。
四、问题和不足
1、预计对新教材的讨论因各种因素未能如期进行；2、教学方法、手段改革力度较小；3、科研活动组织较少。
外科护理学教研室
201*-7-10
扩展阅读：09上外科护理学教研室工作总结
外科护理学教研室201*-201*学年
第二学期教学工作总结
本学年外科护理学教研室外科护理教研室在院领导和系领导的指导下，外科护理学全体教师团结合作、开拓创新，积极提高自身素质，改进教学质量，取得了较令人满意的成绩，具体总结如下：
一、政治学习方面
积极参加校内、外一切政治活动，认真学习和领会党的方针、政策。不断提高政治思想和觉悟及教学质量，做到教书育人，爱岗敬业。
二、教学管理
教学质量管理小组组织全体教研室教师开展观摩性听课和随机抽取的检查性听课，对老教师的经验、方法加以总结和学习，发现新教师的教学存在的问题并敦促改正。遵循各项规章制度：预试讲制度、集体备课制度、教材选用制度、考试管理制度、见习、实习管理制度等，使教学各环节更加规范化，保证了本学期教学顺利完成。
三、预定教学及考试计划完成情况1、教学情况
本学期外科护理学教研室承担了201*护专、201*涉外专和201*药护专（1）班、201*药护专（2）班四个专科班的外科护理学的教学任务，共完成理论课共296课时，实习课168课时。教学质量管理小组听课评价和学生反映均良好。
2、听课情况：
本学期现已进行检查性听课2次，其中陈秋菊、杜娴各一次，观
摩性听课3次，漆子桂、罗湘玉和张东云各一次，要求教研室全体教师均参加。其目的一方面是了解教师授课情况，督促教学，另外让年轻教师学习高年资教师的教学方法，提高教学质量。2.教学活动
本学期教研室进行观摩性、学院的质控专家组听课多次，使年资低的教师学习到更多的教学方法和经验以及多媒体课件的制作技巧；20号教研室教师在学院组织下观摩了基础医学院的PBL教学模式，课后大家进行讨论和反思，结合本教研室特点欲将PBL教学运用于即将开展的集中见习课程中，优化组合教学方法；本学期还根据学员要求积极组织本教研室教师参加第四届优秀教学奖评选报名活动，报名教师正在积极参赛并获得佳绩。
3.预试讲集体备课
本学期教研室全体教师进行了预讲3次、试讲1次加集体备课2次。预讲由本学期新上课的教师主讲，预讲后提出其在讲授过程中疑虑教研室各位教师各抒己见传授其教学方法，并指出她们教学中存在的问题敦促加以改进，把好教学前最后一次关；试讲是由各科室提交的教学后备力量主讲，通过试讲提高其教学积极性，培养其教学能力；集体备课在学期末进行，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。
4.师生座谈会
本学期在课程结束后召开师生座谈会一次，学生踊跃反映在外科护理学教学过程中的感受，对教学方法、教学内容提出自己的见解，
教师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进，也提高了同学们的学习积极性。
5.考试情况
本学期期末完成了05护本、05药护本、05涉外本、201*护专、06药护专、06涉外专六个班级的毕业考试任务，在时间很紧的情况下改卷并报送成绩，以便学生顺利毕业；学期末还完成了07护专、201*涉外专和201*药护专（1）班、201*药护专（2）班四个班级的结业考试任务；最后对05护本学生毕业考试试卷进行了试卷分析和试题分析。
四、问题和不足
1、预计对新教材的讨论因各种因素未能如期进行；2、教学方法、手段改革力度较小；3、科研活动组织较少。
外科护理学教研室
201*-7-10
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