外出进修总结报告
外出进修总结报告
于201*年3月24至201*年3月1日我有幸被派往北京三博脑科医院进修学习，为期1年。首先感谢领导给予这次宝贵的机会。此次进修的主要内容是：1：神经外科疾病的诊断治疗和病人管理。2：神经外科的手术技能和知识。3：显微镜及显微器械、外科导航等设备的应用。现将相关的学习内容汇报如下:
我在北京三博脑科医院进修，分别到了神经外科三病区、二病区学习，在进修期间我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
三博脑科医院是一个专科医院，在全国神经外科界有着很高的声誉和技术，经过这次进修我不仅提高了对神经外科常见病多发病的诊断和治疗技能，也管理和治疗过很多少见病、罕见病，这都是一名神经外科医生必备的知识，也多次参加他们面向全国招生的显微神经外科、颅底手术、脊柱外科、磁共振影像技术、介入治疗的实验和培训。进一步掌握了神经外科化验的临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
在进修期间，我时刻提醒自己是菏泽三院的人，做工作和为人不能为医院丢脸，不能为菏泽丢脸。在工作上多次受到石祥恩教授、于春江教授两个首席专家和张永力、周忠清、张宏伟、范涛、孙炜等病区主任还有孙玉明、刘方军、王计强、张明山、夏雷等责任老师的亲自指导操作手术和疑难病例的分析处理，并在晨会上多次被表扬。业余时间与老师关系融洽，认识了许多好老师、好朋友。向辛苦的老师们致敬！
神经外科是一个相对年轻的学科，大致可分为经典神经外科、显微神经外科、微创神经外科三个阶段，此次进修学习有幸对显微技术和微创技术亲身体会运用，而且还对近期提出的“精准神经外科”这个将来的神经外科第四个阶段的技术有初步的认识和了解。我会努力将学到的知识和技能在现有的条件下运用到实践，为我院神经外科的发展贡献自己微薄的力量，来感谢医院和院领导的培养。
显微镜和显微手术器械、外科导航设备是神经外科发展必不可缺少的，我院要发展成为鲁西南有规模的脑科医院这些设备也是必备的。
201*-3-
扩展阅读：派遣教师外出进修工作总结
钟山学院
201*年派遣教师外出进修工作总结
教师进修学习是师资队伍建设的重要内容之一。为了进一步加强学院的师资队伍建设，提高教学质量，贯彻“按需派遣、德才兼备、保证质量、学用一致”的教师培养原则，学院在201*年选派若干教师外出参加培训或进修学习活动。现总结如下：
一、派遣的基本原则
各教学系（部）根据本系（部）学科及专业建设、人员学历结构调整、教学任务和业务工作等需要，合理制定本系（部）单位教师业务进修规划，做到了有序派遣，统筹安排好本系（部）教师的进修学习。进修学习的内容与进修人员所从事的专业或业务工作有密切的联系，并与学院学科建设和教学工作的需要相一致。并且在选派教师外出进修时向重点学科倾斜，充分考虑新建专业的教学科研工作。
二、进修学习有关要求
教师在进修结束后必须参加取得成绩证明或合格证书，同时撰写不少于3000字的学习总结。凡进修结束后经考核达到进修要求的，可按财务规定报销进修费、差旅费、生活
补贴等。而拒绝学院或各系（部）派遣外出进修的教师，不得评聘高一级职称，不得评优评先，并限制承担教学任务。
三、进修教师具体收获
学院在201*年选派师范系的张晓老师到华中师范大学参加国家教育部组织的学前教育专业的培训学习；选派护理系的王强、陈楚瑜老师分别于201*年的3月、6月到四川省人民医院进行为期3个月到5个月不等的进修学习锻炼。几位教师在培训进修期间，带着明确的学习目的，多观察，多请教，与指导老师进行了深入的交流，不仅学到了先进的教学理念和护理理念，还开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能水平，更重要的是增强了作为老师的责任感，工作态度更加严谨细致，进一步培养了爱岗敬业精神。
总的来说，我们的教师在外出进修过程中不仅自己得到了锻炼，弥补了相关教学管理的空白，提高了指导素质教育实践的能力，而且他们对我院师资队伍建设、教育教学改革、教科研工作的思考，将成为教育行政及业务部门今后制定规划、开展工作的重要参考。
钟山学院201*年3月15日
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