优秀教研工作者工作总结
关于申报邵阳市优秀教研工作者的
述职报告
邵阳县塘渡口镇中学徐阿明
我叫徐阿明，现年35岁，大学学历，中共党员，现任教于邵阳县塘渡口镇初级中学，所教学科：中学语文。自参加教育工作15年以来，一直从事中学语文教学教研工作。积极投身教研活动，曾经取得过：参与编写的《养成教育读本》校本教材，获市二等奖；参与的初中作文教学课题“情趣导写”获邵阳市第一届基础教育教学成果奖；全市初中语文教学比武特等奖一次，一等奖二次，县一等奖五次，指导学生在各类报刊上发表习作100余篇等。连续六年被评为学校先进工作者，并得到县人民政府嘉奖。同进兼任塘渡口镇教育通讯员，对教育教学工作进行及时报道和宣传。本人勤勤恳恳，敬业爱岗，一心扑在教育教学工作上，并积极投身于各类教研教改活动，现将近二年来的工作情况述职如下：
一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习和实践邓小平理论、“三个代表”重要思想，高举邓小平理论旗帜，政治思想上与党中央保持高度一致。遵纪守法，坚持原则，关心集体，团结同志，忠诚党的教育事业，拼搏进取，与时俱进。
2、认真学习教育理论，并深入学习《义务教育语文课程标准（201*年版）》，在《新课标》的指导下，认真钻研教材，精讲每一节课。3、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
4、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。坚持每个学期共听课50节以上，评课50节以上，积极参加市、县、学校各级教学比武活动，并指导青年老师进行教研教改活动。取得一定成绩，课堂教学成绩位于年级前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加语文方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《义务教育语文课程标准（201*年版）》、《义务教育语文课程标准解读》、《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了两万多字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、201*年6月，邵阳县教育局、教师进修学校举行“送教下乡”活动，特聘请知名教育专家和有着丰富教学经验的一线教师组成专家团队，对邵阳县的在职教师进行教研教改培训，此次培训的主要内容为：《201*版课程标准的解读》及《新课标》指导下的课堂教学。我有幸被聘请为专家团成员，初中语文组讲师，并接受了由县教育局组织的专业培训，经过教育专家的培训，以及自己的努力学习和钻研，我顺利通过了专家团的测试。有机会随同专家团，在邵阳县的各个乡镇举行巡回专题讲座，我目前已开讲座18场，受到了听课教师的一致好评。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，曾参与编写的《养成教育读本》校本教材，获市二等奖；参与的初中作文教学课题“情趣导写”获邵阳市第一届基础教育教学成果奖；曾荣获全市初中语文教学比武特等奖一次，一等奖二次，全县教学比武一等奖五次，所撰写的论文多次荣获县市一等奖，指导学生在各类报刊杂志上发表习作100余篇等。现将近两年内取得的点滴成果叙述如下：
201*年度
1、撰写的《关于中学生嚼食槟榔情况的调查报告》在全县中学综合学科教学论文评比中荣获壹等奖。
2、指导学生胡惠琴所撰写的《幸福其实很简单》一文荣获全县《开学第一课》征文活动中学组叁等奖。
3、指导高诗雨同学的作品《一瓶变了味的可乐》荣获第二十一届“神笔杯”全国中小学生作文大赛初中组优秀奖。
4、在全校举行的第八届书信征文比赛中，指导学生荣获壹等奖，本人荣获优秀指导老师奖。
5、指导学生张等在各类报刊上发表习作20余篇。6.201*年度被评为学校先进工作者，并得到县人民政府嘉奖。7、所制作的语文课件《犟龟》评为校优秀教学课件。
8、所任教的班级语文学科成绩在学校教学质量检测中名列前茅。9、发表教育新闻22篇。201*年度
1、由邵阳县教育局聘请为邵阳县中小学教师专项培训辅导教师。2、指导吕宋云老师在邵阳县201*年初中语文教师作文教学比赛中荣获壹等奖。
3、参加邵阳县201*年初中语文教师教学比赛中荣获壹等奖。4、撰写的学生示范作文《童年记忆》在《作文周刊七年级人教版》201*年13期（总第5886期）发表。
5、201*年度被评为学校先进工作者，并得到县人民政府嘉奖。6、指导吕蒙同学的作品《成长的烦恼》荣获第二十二届“神笔杯”全国中小学生作文大赛初中组叁等奖。
7、指导张舒敏同学的作品《寂山述雨》荣获第二十二届“神笔杯”全国中小学生作文大赛初中组叁等奖。
8、在湖南省第八届青少年书信征文比赛活动中，荣获邵阳赛区优秀指导老师称号。
9、指导学生尹智慧等在各类报刊上已发表习作15篇。10、所撰写的教案被评为校优秀教案。
11、所任教的班级语文学科成绩在学校教学质量检测中名列年级第一。12、已发表教育新闻12篇。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
述职者徐阿明
201*.12.
扩展阅读：XXX教研先进工作者个人总结材料
XXX优秀教研工作者个人总结材料
XXX，男，现年XX岁，于一九九八年七月毕业于湖南武冈师范学校；同年7月，到XXX中学工作。201*年自考大学本科毕业。201*年9月进入XXX小学担任教导主任一职。在进入到学校的教导处之后，成为了一名学校的领导，也还是坚持带班上课，兼任小学六年级数学教师。在学校的管理和具体的教学过程中，我依旧积极带头进行教育科研的实践研究，将教学与教科研紧密的结合起来，促进了教科研为教学而服务，带动了所在学校教学的发展。下面就来谈谈我一年来教育教研的工作情况：
首先，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。我实践着，并也很真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着全新的理念，全新的教材，给自己的教育实践带来了崭新的面貌。作为一名坚持在一线的业务领导兼任课教师，我非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习；回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。
其次，我全权负责学校的各项课题工作，积极运筹教科研工作，力求做实做真做好。一年来，我校的“十一五”立项课题有一个省级课题《基础教育学生作业处理模式》。在课题实施过程中，我担任学校课题组的资料整理工作。课题申请批准后，我又着手组织教师进行实验的研究。在从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我善于发现问题；课题实验中，我大胆进行推测；教育实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。作为学校的教导主任，在课题研究过程中，我能够团结课题组的教师，与他们一起来参与课题研究。并能够结合自己学校的实际情况，定期召开各课题组的小组会议，适时修改研究方案。为了更加出色的完成教育科研的任务，我不断地加强自己的学习。目前，我们的课题研究已初见成效。
第三、积极地撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的经验进行总结推广。记得有人这样说过，一个老师并不一定会搞科研，但一个不会搞科研的老师一定不会是好老师。近年来我在教育科研领域取得了一定令人满意的成绩。我在教学科研方面，勤于思考，不断创新，而且还能够重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写了多篇文章。
第四、功夫不负有心人，我通过学习，刻苦钻研，也取得了一些喜人的成果：
201*年所教的毕业班，数学获市第五名，教育教学综合评价进入市先进行业；
201*年小学六年级教育教学综合评价获市一等奖；
201*-201*年参加《小学综合实践》国培计划顺利通过，成为国家级骨干教师。
201*年3月，我撰写的《农村教育现状的思考》，获市一等奖；201*年，我参与市组织的《寒假生活》、《暑假生活》中四年级科学部分的编写工作；
201*年，我辅导学生参加市科协的书画比赛，获优秀指导教师；201*年10月，我辅导我校教师XXX参加小学综合实践课说课比赛，获省二等奖。
一年以来，我作为学校教导主任，每期都要进行学校论文、案例、教学随笔、教学设计的撰写和投稿。每一次的撰写和投稿都是对自己的一种锻炼和考验，从中我就拥有了一次次绝佳的锻炼学习机会。我不但注重自己的成长，也能够积极地引导教师进行研究、学习。在各级各类成果征文比赛中，我积极组织教师撰稿、投稿。现在，我们学校人人有课题，人人有成果。我们学校的课题形式多样，层次多样，促进了教师的专业化的发展。以“科研促教研”、以“一人带众人”，这是我们教师从一名普通的教育工作者向“研究型学者”转变的一个过程。在市、校各级领导爱护下，尤其是在市教研室的呵护与帮助下，我想我的教育科研之路必然会走的更加沉稳，我们学校的教科研工作也必将走向更加的美好辉煌！
XXX小学XXX201*年11月28日
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