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小学养成教育活动月工作总结

时间:2019-05-26 19:55:56 网站:公文素材库

小学养成教育活动月工作总结

**小学养成教育活动月工作总结

一、基本情况

本期养成教育活动月自3月1日至3月30日共计30天,整个活动分为四个阶段进行:第一阶段为学习动员部署阶段,从3月1日至3月6日,共计6天;第二阶段为学习实践阶段,从3月7日至3月12日,共计14天,第三阶段为整改提高阶段,从3月21日至3月25日,共计5天;第四阶段从3月26日至3月30日,5天为总结表彰阶段。

二、本次活动特点

一是学校精心筹划,统筹安排,确保了养成教育活动月有序有效开展。为了进一步强化学校养成教育活动,培养学生养成良好的学习、卫生、安全、生活习惯,使学校的教育教学工作呈良性循环,开学伊始,学校就把学生的养成教育纳入学校重要议事日程,确定各校级领导包抓此项活动。校长亲自主持召开了专题办公会,研究部署养成教育活动,学校以文件形式,扎实安排了各个阶段的活动内容和任务,并对各部门做了较为详细的分工,班主任都能深入班级调研指导活动的开展。

二是活动开展扎实有效,活动形式灵活多样,增添了本次活动的时效性和趣味性。本次活动各班都能根据文件精神,结合本班实际细化活动方案,其中六年级活动计划、内容安排详实,措施得力,活动月的明确重点突出,三年级能充分利用班队会,早读和午休时间,组织学生熟记文明礼仪三字歌,并对

《守则》、《规范》逐条学习,并要求学生领会其含义,让《守则》、《规范》成为自己的行为指南,四年级在班内组织演讲赛活动,既培养了学生的朗读水平,又提高了学生的思想素质,大多数班级还能利用音乐课教唱《国歌》、《队歌》等革命歌曲,学生通过学唱革命歌曲,学生的情操得到熏陶,心灵得到净化。

三是学校各部门相互协作,齐抓共管,各项活动任务如期完成。教导处能结合《守则》、《规范》狠抓学风建设,组织各班利用班会,认真学习《守则》、《规范》逐条解读,逐条对照,从一点一滴入手,从身边小事抓起,从每一个问题学生切入,引导学生养成良好的信息、生活习惯。在活动月期间,教导处根据第一次月考组织各班召开家长会12场次,发挥了学生家长学校的作用,确保我校教学秩序的稳定,形成家校齐抓共管的良好局面。学校安全组结合自身的工作特点,组织学生观看安全教育光碟,让学生撰写心得体会,多渠道的宣教活动,全面增强了师生的安全意识,形成了人人关注学生安全,人人参与学校安全管理的良性循环。在活动期间还举行了两次校园安全大检查,对校内外的安全隐患,进行了一一排查和整改,为学校的稳定和谐大局奠定了良好的基础。少先队大队部红领巾广播室充分发挥阵地作用,积极为活动月营造了奋发向上的活动氛围,组织各班教唱《国歌》、《队歌》,扎实开展环保教育活动,组织三次全校性的大扫除活动,通过系列活动的开展,大大增强了学生的环保意识。

四是活动效果明显,良好的校风已经形成。历时一个多月的养成教育活动,通过重温《守则》、《规范》和《在校一日常规》,通过安全环保教育和观看教育光碟等形式,广大师生的主人翁意识得到加强,校园内涌现出“三多三少”的喜人局面,“三多”即遵规守纪、勤奋学习的学生多了,为班集体做好事的人多了,尊敬师长、孝敬父母的人多了。“三少”即打架骂人的现象少了,乱写乱刻乱花的行为少了,安全隐患明显减少了。以上种种现象表明我校教育教学工作正朝着良好的态势发展。

三、存在问题

1、各班养成教育活动开展的不够均衡。通过查阅资料以及问卷调查,少数班级对养成教育活动目的及内容认识模糊,不能很好的引导学生认真践行《守则》和《规范》,时有不文明行为发生。

2、少数班级班主任对本次养成教育活动开展认识不够到位,行动迟缓,活动内容单调,从上交的方案和总结看,有应付差事的现象。

3、少数班级上交材料不及时,随意性大,可见,这部分班主任班级工作态度不端正,工作热情不高。

四、几点要求

1、养成教育是一项长期的系统的工程,要把养成教育活动作为学校教育教学工作的重要内容,贯穿于各个教学环节,做到常抓不懈。

2、各班要理清工作思路,认真反思梳理,对在养成教育活动中存在的问题,继续整改,努力形成良好的班风和学风。

3、各部门要结合各自的工作特点,扎实开展内容丰富的养成教育活动,部门之间相互合作,齐抓共管,为清油河希望小学教育均衡发展发挥更好的作用。

201*.3.30

扩展阅读:刘店小学“小学生习惯养成教育规范月”活动工作总结

刘店小学“小学生习惯养成教育规范月”活动工作总结

著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么,往简单方面说:‘只需一句话,就是要培养良好的习惯,良好的行为习惯主要在学校中养成"。”大家都知道,好习惯使人终生受益,特别是小学生,可塑性强,也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。九月是我校养成习惯教育月,在学校的精心组织下,我们充分利用整个九月的时间广泛开展了“小学生习惯养成教育规范月”的活动。现将活动情况总结如下:一、活动内容

为使“习惯养成教育规范月”能够顺利地开展,并能收到良好的效果。首先我们制定了“习惯养成教育规范月”活动计划,整个活动分四周由四方面内容组成:课间不追赶打闹;放学路队整齐有序;规范做操,从我做起(早操和眼操)。活动由少先队负责开展实施。

其次,进行广泛地宣传发动。充分运用每周星期一的升旗仪式时间,根据每周的养成教育内容,向全校学生发出倡议,使其明白本周的养成教育内容,并让大家积极参加到活动中来。在活动开展过程中,我们对表现突出的同学进行表扬,充分利用校广播、主题班会、黑板报等进行宣传,把这次活动的指导思想、活动原则、活动主题、活动方法步骤等宣传到班、宣传到人,真正使“习惯养成教育规范月”的活动在全校学生的思想上引起高度重视,并充分认识到其重要性。

第三,活动实施。为使本次活动能够真正落到实处,使刘店小学的养成教育更好地发展下去,我们决定不走形式,不唱高调,脚踏实地,认认

真真地开展好每一步。因此,少先队详细制定了活动实施阶段各周具体活动内容。

1.9月5日-9月9日,本周是教育重点是课间不追赶打闹。在升旗仪式上,提出了检查要求,并围绕如何养成良好卫生习惯和三月份的节日出一期黑板报,同时加大了红领巾值日岗哨的检查力度,课间安排值日生定点定时检查,发现有追逐打闹等不良课间行为的及时制止并扣分。2.9月12日-9月20日,本周教育重点是放学路队整齐有序。我们在这一周的周一就组织全校师生在开展升国旗仪式时,重点进行了以“把队排好,把路走好”为主题的国旗下讲话。其次,要求全校班主任对学生强化教育,每天的行政值日也将对这方面进行检查并公布最好的路队。4.9月21日9月29日,本周教育重点是规范做操,从我做起(早操和眼操)。在周一的集体晨会上,指出了学生目前做广播操和眼操中出现的一些不良现象及危害,让学生知道了两操的重要性,明确了两操的具体要求。每天的红领巾值日岗哨也加强这方面的检查力度。二、存在的问题

1.各班养成教育活动开展的不平衡。通过检查,发现少数班级学生对养成教育活动的目的及内容认识模糊,缺乏是非判断能力,自主管理能力比较差。

2.少数班级班主任本次养成教育活动开展认识不到位,不够重视,行动迟缓,存在一种无所谓的态度。三、几点要求

1.养成教育是一项长期的系统工程,要把养成教育活动作为学校教育教学

工作重要内容,常抓不懈。

2.各班要理清工作思路,对在养成教育活动中存在的突出问题,继续整改。自我们通过开展“养成习惯教育月”的活动,学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观,这是一个良好的开端,为学校今后各项活动的开展打下了良好的基础,也为学生学习成绩的提高打下了良好的基础。在今后的工作中,学校将每学期的第一个月定为养成教育活动月。希望各班主人要明确学校的工作方向,为我校的发展锦上添花。

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