201*年度教师继续教育工作总结
201*年度教师继续教育工作总结
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：
一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量。
二、贯彻、落实继续教育实施方案，抓好校本培训、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，中学教师必须达到大学本科毕业以上，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，缺勤不扣资金补贴，所需学习资料学校尽力给予支持，解决了教师的后顾之忧。到目前为止，我校已有覃毅等名教师经自学和参加函授，考试合格后取得了大专毕业文凭，有黄美坚等名教师现正在参加大专函授学习，有梁永健、黄曼、黄华、姚海珍、卜松旺等名教师正在参加本科函授学习。已取得大专毕业文凭和在读大专、本科人数占我校教师总数的。积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成自治区继续教育提出的每年培训不少于学时学分，自学不少于学时学分。每期开学初，学校均安排－天时间，组织教师参加政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，通过学习，无论是教师水平还是工作能力都有不同程度的提高。为了充分发挥我校教学的有利条件，为了使教师尽快多运用先进的教学仪器进行教学，在对电教比较熟悉的苏忠伟副主任负责管理和指导下，目前，大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学，如覃毅、黄静、莫怀谊、李伟平等，就连即将退休的黎树仁老师也在计算机前认真敲打，其中苏忠伟、梁永健、蒙新康老师还能自制教学课件，为教学带来了生机，打破了以往沉闷的教学局面。此外，今年月份，党的十六大在某省召开，我们全体教职工也和全党全国各族人民到无比欢欣鼓舞。怀着无比激动的心情，收听收看了十六召开盛况，并通过学习讨论，交流体会等形式，掀起学习十六大和贯彻十六大的热潮。江泽民同志在大会上所作的报告，高屋建瓴，总揽全局，精辟深刻，气势恢宏，通篇体现了继往开来，与时俱进，开拓创新的精神，是一篇闪耀着马克思主义光辉的纲领性文献，指导全党全国各族人民不断胜利前进、实现中华民族伟大复兴的行动纲领。通过学习，大家一致表示，一定要认真学习，深刻领会，准确把握十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，扎扎实实做好本职工作，自觉把大会精神贯彻到具体工作中去。、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。为使教师接受新的教育理念，教导处定期组织教师学习现代教育理论，布置教师自学继续教育教材，如《课程改革与教学革新》、《中小学的心理与辅导》。三、校本培训效果通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率（除病休人员外）达%，完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。如罗兰珍、黄静、李慧敏、宋中华、素良、梁永健等教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。由于教师增强了教师的服务意识和育人意识，故学生除正常转学外，无流失现象。一年来，我校的继续教育校本培训工作虽取得了一些成效，但还存在很多问题。突出表现有：从领导到教师思想认识均不到位，重视不够；一些制度不健全不落实，校本培训缺乏持续性和系统性；对教师的培训情况的检查、评优、考核均存在随意性等。为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，
姑屯中学教师：孟莹莹
201*年7月
扩展阅读：201*年教师继续教育工作总结
铁厂镇中学
201*年教师继续教育工作总结
教师继续教育工作是提高教师业务水平的重要途径，也是推进素质教育和新一轮课程改革的必要举措。201*年作为教师继续教育工作的启动阶段，做好这一阶段的工作对今后推进我校教师继续教育工作有着十分重要的意义。我校严格按照《遵义县“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程实施意见》的精神，和《铁厂镇中心学校201*年教师继续教育工作计划》精神，精心安排，周密部署，顺利启动了本年度的教师继续教育工作，为了在今后的继续教育工作中能查缺补漏，不断提高教师继续教育工作的实效性，推动教师继续教育工作顺利开展，现将本年学校的教师继续教育工作总结如下：
一、结合我校实际，认真制定方案。
学校结合遵义县教育局制定的《遵义县“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程实施意见》和铁厂镇作为边远镇乡的实际，制定的《铁厂镇“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程实施意见》，主要从指导思想、成立领导小组、培训对象、主要内容、研训结合、学习安排六个方面对我校的教师继续教育工作拟订了工作计划和学校的实施意见，对推动我校的教师继续教育工作奠定了良好的基础。二、加强组织领导，确保工作落实。
为了使教师继续教育工作能落到实处，学校成立了以中心学校校长组长，副校长为副组长，学校班子、教研组长为成员的继续教育工作领导小组，并由田茂银同志专门负责继续教育工作的组织实施。
三、健全制度建设，扎实开展工作。
搞好制度建设是落实教师继续教育工作的重要保障，为此，学校拟定了《铁厂镇中学教师继续教育工作管理办法》，将教师继续教育工作纳入年度工作考核的范畴，把教师继续教育的情况作为教师年度考核、专业技术评聘、骨干教师选拔、评优评先的主要依据。
四、做好宣传发动，营造学习氛围。
为搞好教师继续教育工作的宣传动员工作，学校组织教师继续教育工作动员大会。会上，学习了《铁厂镇“十一五”（201*201*年）中小学教师继续教育工程实施意见》和《铁厂镇教师继续教育工作管理办法》以及《学校继续教育各种计划》等。
教师继续教育工作是一项长期而又伟大的工程，学校严格按照教育局和中心学校的有关要求，认真落实，扎实开展，讲求实效，把教师继续教育工作纳入常规工作的范畴，切实提高我校学教师的业务水平和实施素质教育的能力，以达到教师继续教育的目的。
铁厂镇中学教师继续教育工作领小组
201*、
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