八年级健康教育教学工作总结
健康教育教学工作总结
双石铺中学：张木兰
本期我承担初二年级健康成长教育课，通过学习，能让大家懂得尊重生命，诊视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己。一个学期来，在生命与健康教学上，我根据学生的实际，积极主动的开展教学。现初步总结于下：
一.正确认识生命与健康课的意义。
生命与健康课虽是一门新开的课程，但是对于现今实际的教学情况来说，具有十分重要的意义。现在社会发生了很大的变化，学生要面临很多的变化，他们在心理上，在认知上，都无限丰富起来，对于学生个性与人性的关怀得到充分的突出，评价教学的标准也变得更为多元。因此，生命与健康课程实际是顺应这个形势而现实产生的。二.教学方面。
我平时注重备课，力求吃透教材，改进教学理念，改变教学模式，认真研究课改精神，积极探求适合学生的教学方法，以利于更好地为搞好教育教学。
课堂上，我努力调动学生的积极性和创造性思维，让孩子们主动参与课堂教学，教给孩子们“听课”的方法，教育学生“爱生命、知荣辱、做表率”、“以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻”“让学校中的每个人都珍爱生命，快乐成长”、“让学校中的每个人都张扬个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍惜生命、热爱生活”、“开启智慧、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗，需要我们共同浇灌”。做到因材施教，增强课程的趣味性，以培养学生的学习兴趣。
在教学方式上结合具体事例，注重启发学生，使他们自己思维。力求让学生学得开心，学有创新，学有自信，让所有的同学找回学习的兴趣，让学生们感到学习是一件轻松与快乐的事。为此，精心组织各种活动，引导学生在活动中体会生命教育的意义，提升生命价值。加强感恩教育、感动教育，引领全体同学在感恩、感动中学习。为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神，开展“送人玫瑰，手有余香”讨论活动，以弘扬中华民族济贫救难，关爱他人、感恩他人的崇高精神。组织学生观看《洪战辉事迹报告会》的电视录像。洪战辉的自立、自强和珍爱生命的一言一行都深深启发和感染了每一个学生。通过这些活动，同学们更明确自己的人生方向，自信而踏实地走好人生的每一步，描绘出属于自己的天空。
通过进行生命教育，及时构筑学生珍视生命的平台。进行学生生命价值讨论，注重学生生命价值内涵。开展生命教育意义大讨论，引导学生从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义，在讨论中领悟了生命的意义，领悟了生命的价值。开展常见突发事件救护知识讲座，强化学生生命健康意识。使生命教育真正走进学生心灵。生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我将在实际工作中不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！
扩展阅读：八年级心理健康教育工作计划
健康教育工作计划
我认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》、根
据《义门中学心理健康教育计划》的要求，牢固树立“健康第一”的指导思想，严格按照县局的标准和要求，紧紧围绕心理健康教育目标任务，开展扎实有效的工作，努力开创心理健康教育工作新局面。一、认真上好健康教育课
1.认真做好健康教育课教学工作。按照《中小学健康教育指导纲要》和《学校心理健康教育》要求，严格执行课程计划，认真备好课、上好课。加强健康教育的有效性，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。2.努力提高心理健康教育质量和水平。首先我根据《中小学健康教育指导纲要》的要求和学生实际情况，自行编写校本教材。另外，我要进一步加强心理健康教育的学习，积极开展健康教育教学研究，不断总结交流健康教育教学经验，努力在提高健康教育教学质量和水平上下功夫。3.进一步做好健康教育的学科渗透。利用综合实践活动、室内体育课和地方课程的时间，采用多种形式，向学生传授心理健康知识和技能。如在体育课教学中渗透运动与保护健康等知识，使接受心理健康教育的学生达到100%。
4.切实做好健康教育评价工作。认真做好健康教育评价工作，坚持实事求是，查漏补缺，不断完善，确保健康教育各项指标全部高质量达到规定的标准。二、扎扎实实开展健康教育活动
5.认真做好心理健康教育宣传工作。采用多种方式、多种渠道，营造浓厚的健康教育宣传氛围，提高广大学生的健康意识。要充分发挥校园网络、手抄报、挂图和家长会的作用，宣传健康教育的重要意义，普及健康知识和卫生防病知识。
6.大力开展健康教育活动。要以丰富多彩的活动为载体，重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、预防疾病教育、控烟教育等，强化学生的健康知识，确保学生健康教育知晓率和健康行为形成率达到要求。
三、关注学生心理健康
加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我们的心理健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
心理健康教育工作计划
八年
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