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九年级历史与社会教学工作总结

时间:2019-05-26 20:10:50 网站:公文素材库

九年级历史与社会教学工作总结

鹤洲学校201*201*学年度第一学期

九年级历史与社会教学工作总结

本学期,本人担任九年级的历史与社会的教学任务。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为毕业班的科任教师,开学初认真制定计划,注重研究201*年中考历史与社会考纲,认真备课和教学,积极参加班上组织的活动,并深入课堂听其它老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教育教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间进行交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在本学期,主要采取的具体措施如下:

1、转变观念选取多种适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣。2、联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和讨论,以提高课本知识联系社会事例的能力。3、充分结合时事和课本知识,教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参与教学活动,做学习的主人。

作为教初三历史与社会的老师,清楚本学期教学任务重压力大,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料,为提高每节课的教育效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用其它适合学生身心发育特点的多种形式的教育方式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。通过一学期努力,期初制定了教学计划,期末制定了复习计划,并能认真备好每一节复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,成绩没有太大的提高。

在以后的教学工作中,我会不断总结经验,力求提高自己的教育教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信问题会迎刃而解,有耕耘总会有收获!九年级重在于下期的中考,本学期已经复习了七年级和九年级的内容,为下学期的复习迎的更多的时间,下期的主要任务就是在抓好第二轮复习的同时对学生进行时政焦点、热点、难点的理解和熟悉,提高分析和解题能力。力争在201*年中考中取得好的成绩。

李宁

201*年1月12日

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09秋学期九年级历史与社会教学工作总结

本学期继续担任九年级历史与社会教学,所教班级与去年一样多,分别是九(1、3、4)班。这三个班是平行分班,每个班的学生情况大体差不多。

本届九年级的教学时间已过半,现对这一学期的教学中作作如下总结:1、对教材的把握进一步增强。由于去年教了一年九年级,更准确地说是从06秋~09春教了一个轮回,对本学科教材的编写思路、课程标准、教材重难点、中考的考试方向和考查要点都理解得比较清楚。所以教学时就可以更灵活地处理、整合教材,该补充拓展的就补充拓展,该少讲或自学完成的就放手让学生自己去尝试。

2、对复习专题的整理更加科学了。政史学科与其他学科不同,教师要对各知识点进行提炼、归纳,将相同内容的知识整合为一个专题。专题复习打破了教材的编写顺序,比如说:“主要国家对现代化道路的探索”这一专题,相关知识点八下第五、六、七单元都有介绍,现在就是要把这些知识从每个单元中提出来整合在一起,形成一个专题进行复习。根据课标要求和中考考试说明,我们把教材整合成七个专题,这学期随着我对教材的熟悉和教学经验的积累,我对这些专题的整理和补充更科学,精炼程度更高了。

3、团队意识进一步增强。政史合卷使我们牢牢树立了政史一家的思想,我们的目标就是政史要考到1.5的位置值,所以两科老师密切配合,政史两科任意一科考好了,而另一科没考好,最终没有达得1.5的位置值,那说明我们还是做得不够。所以我们加强了对思品或历史偏科学生的辅导力度,加强了教学进度和合卷测试的协调,增多了对一些不良课堂现象的磋商,增多了相互看课的次数。我们备课组一共三人,现正在全力组织复习。

4、对自己的教学水平更加注重反思和总结。每节课下来,我虽然没有写下教学后记,但我都是认真的在心里进行了反思和小结。因为我今年的课时量减少了,去年每班每周三节,今年变为两节,每班两节课上完一周就过去了,一学期一共也就只有十几周,所以我对每节课都是非常重视的,每节课我一定要上“精”上“好”。于是对每节课后的反省是必不可少的。只有反思清楚了,设计出了更好的教学程序和教学方法,才能使下一次课更加优化。

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当然不足之处也是有很多的。但我坚信:态度是成功的基础,目标是成功的主题,时间是成功的效率,行动是成功的保证。我会一步一个脚印,把我的教学工作搞好,让学校放心,让家长满意,让自己进步。

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