xx乡大学生村官考核总结报告
xxx年xx乡大学生村官考核总结报告
为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践能力，激发他们的潜能，切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和水平，科学地评定大学生村官一年的工作实绩，我乡xx区选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求，认真开展201*年xx乡大学生村官年度考核工作，现将考核情况总结如下：
一、大学生村官基本情况
来到我乡工作的大学生村官共有9人，其中男6人，女3人。这9人当中来外地区的有2人，本市外县的1人，分别安排在9个行政村工作。其中xx村村官xx参加省公务员考试，已被市xx录取，xx村村官参加xx区事业单位招考已考取，现正在等待分配。
二、组织健全，成立大学生村官年度考核领导小组。我乡成立以党委书记周越宏为组长，副书记常天云、纪委书记寇卯红为副组长，宣传干事、组织干事等为成员的大学生村官年度考核领导小组，负责全局考核工作。
三、明确考核要求，规范考核程序，保障考核质量。我乡自12月28日至31日，对全乡8个村委会的8名大学生村官进行全面考核，本次考核以大学生村官的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：（一）由选聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结，填写年度考核登记表，并在测评大会上向参加测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众代表述职，回答群众代表的相关题；（二）所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生村官进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考核领导小组；（三）进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生村官本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记录；（四）考核组根据个别谈话内容，深入大学生村官工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户25户；（五）查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册；（六）乡党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我乡此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我乡201*年大学生村官年度考核优秀大学生村官一名，合格8名。
四、存在的问题及今后努力的方向。
通过年度考核，虽然我乡的大学生村官在过去的一年里取得了令人可喜的成绩，但同时我们也发现了一些问题。
1、由于他们工作经验较少，处理很多问题不能得心应手，所以各村不能急于求成。
2、村官要严格要求自己，努力提高自身素质。工作中积极向有经验的村干部学习，尽快掌握工作技能与方法。生活上，注重自身形象，树立良好的大学生村官形象。
3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式的国家工作人员、收入不高，个别村官对今后找工作、考公务员等存在较大的思想负担。
总体来说大学生整体素质较高，但不排除还有个别大学生的生活习惯不尽如人意，工作中也比较有个性，不能很好的融入到村务工作中。
针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、改进管理办法，加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。
2、加强奖惩机制的完善。比如通过年终考核的办法，使这些大学生村官们工作起来更有干劲，并且能充分发挥他们的能力与价值。
3、多举办一些文体活动，调动大学生的积极性，丰富大学生村官的业余文化生活。
4、组织经验交流活动，比如乡内交流、乡外交流，或者和其它乡镇结对子等等。
中共xx乡党委
xxxx年xx月xx日
扩展阅读：XX村201*年大学生村官考核情况汇报
201*年XX村大学生选聘生考核总结报告
为不断提升到我村任职大学生选聘生的再学习能力、创新能力和实践能力，激发他们的潜能，切实加强全办大学生选聘生服务群众的技术和水平，科学地评定大学生选聘生一年的工作实绩，我村严格按照XX市选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求，认真开展201*年大学生选聘生年度考核工作，现将考核情况总结如下：一、大学生选聘生基本情况
来到我村作的大学生选聘生共有5人，其中男1人，201*届选聘生1名;这5人分别安排在XX社区、XX社区、XXX社区任书记助理，XX社区、XX村任主任助理。
二、组织健全，成立大学生选聘生年度考核领导小组。我村成立以党委书记为组长，党委副书记为副组长的大学生选聘生年度考核领导小组，负责全局考核工作。三、明确考核要求，规范考核程序，保障考核质量。
我村自201*年12月27日至31日，对全村吴个村委会、社区居委会的5名大学生选聘生进行全面考核，本次考核以大学生选聘生的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：(一)由选聘到村的大学生选聘生本人撰写个人工作总结，填写年度考核登记表，并在测评大会上向参加测评的村（社区）干部、人大代表、政协委员、群众代表述职，回答群众代表的相关题;(二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生选聘生进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考核领导小组;(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生选聘生本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记录;(四)考核组根据个别谈话内容，深入大学生选聘生工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况;(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册;(六)村党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。
我村此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我村201*年5名大学生选聘生年度考核均为优秀等次。
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