201*-14上学期四年级健康教育总结
四年级201*201*学年上学期安全健康总结报告
俗话说:“少年强则中国强,少年安则家庭安。”未成年人的健康成长关乎社会的安稳、关乎和谐发展的基础。安全预防与自救基础知识的普及要从未成年人开始,这一学期四年级的安全健康教育课程主要讲述了居家生活安全、户外活动安全、游泳中的安全预防、女孩出意外时候的自救等。
在这一个学期的学习中,四年级的健康教育课程涉及的这些方面,我们每节课时的讲述不单单是看课本,讲课本,我会将生活中的小事件与课本知识结合起来,坚持“理论联系实际”,做到结合书本知识,讲解比较深奥的道理,特别是我们的农村教育,很多方面都与书本脱节,所以更要求我们灵活运用课本,甚至在超越课本!
通过健康教育,学生们的理性思维、活跃度更高了,他们会在遇见问题时,主动思考、考虑自己的所为,也会在平时的生活中检验自己的卫生、健康、看看自己是否符合了标准,同时,也能很好的监督他人,做老师身边的小帮手和合作者。
这一学期,看到了学生的成长,同时也在为他们的进步而骄傲,能通过教育看到成长,是老师最大的欣慰。在课时的安排上,我会以学生为主,考虑他们的接受程度,不能单纯的想孩子的思想,他们的奇特思维让老师折服,所以我们要多交流、多沟通、搞好成绩,搞好学习教育和健康教育。让孩子在成长阶段、在小学阶段有个成长的快乐空间!
郭小寨小学
张晓欣201*年1月13号
扩展阅读:201*-14学年四年级下学期健康计划
201*-201*学年四年级下学期健康教育计划
一、指导思想
健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。所以说,树立“健康第一”的思想,新形势下针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。二、学生基本情况分析:
本班共有学生29人,他们健康活泼,具有基本的卫生健康知识。但也有部分同学有一定的问题,如不讲究个人卫生、缺乏防病知识、挑食偏食、自立自理能力差、不懂生活中的意外事故的应急处理等。为使每一个孩子都有一个健康的体魄,必须进一步加强对学生健康知识的教育,学习更多的生理卫生和预防保健知识。三、教学目标:
1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识,了解简单的疾病预防知识。
4、学会一些生活中的医护常识,增强对意外伤害的应急处理能力。5、掌握简单的安全常识。四、教学措施:
1、培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。2、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。
3、联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。
4、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
5、钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。
6、课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。
7、精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。8、学习活动中,发挥学生的学习主动性。
郭小寨小学
张晓欣
201*年2月18日
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