201*年群乐远程教育总结
201*年群乐远程教育总结
远程教育全年的党员干部学习，在这个远教学习的平台上，我们始终坚持“让
干部经常受教育，使农民长期得实惠”的宗旨，大力发挥远教平台的实用之处。为了更有效的发展下年的远程教育工作，把我村远程教育工作发展得更好更具特色，首先，先将201*年现代远程教育工作总结如下：
自我村有了这个良好的教育平台，深受许多居民群众的喜欢，并在每期学习中，居民群众都给予大力的支持。我们开展了党员干部学习内容很多，都是通过各口工作相结合开展，如党建知识、法制宣传及计生宣传，自村开展现代党员干部现代远程教育以来，我们村成立了远程教育领导小组，主要成员由村党委书记主任带领并正确领导下，根据《201*年度遵义市党员干部现代远程教育集中学习计划》，认真开展每期学前要求学习的内容，按时下载并完善相关课件，及时有效的通知各位党员干部前来参加学习，每堂课下来，我们都认真做好笔录，规范两薄一则，根据上级要求，我们还在年前制定了一份现代远程教育工作计划，认真贯彻落实党员干部们的需求，大力开展有效于党员群众们感兴趣的话题。在新形势下的现代远程教育工作平台，它是一项造福群众干部学习的工程，是党在基层发展的一项推广的平台，我们始终坚持一站多用，共建共享，不断的满足党员干部群众集中学习，个性化学习和信息服务的需要，努力使站点成为提高党员干部综合素质的培训点，切实创新党组织建设，丰富居民群众的文化娱乐生活。
以下是完善本年度总结作补充：
本年度认真做好相关的“两薄一则”记录。
本年度每月按时制定了学习计划，并按时上传万村千乡网。定期更改公示栏内容，不定期的开展个性化学习。利用现代远程教育平台，定期按照上级要求学习计划，每月至少培训两次，每期按照2个小时来进行。
学习内容主要有政治理论篇目，党性化教育篇目，法制宣传篇目，个性化篇目等。这年来，对于现代远程教育这个平台，我认为我们应该多做实事，为居民群众能运用网络这个平台，传递有效信息，通过这个平台，让他们的生活更加的丰富多彩，下年，我将继续在这个平台上再接再厉，做好上级安排的工作，让这个平台更具多样化展示。
扩展阅读：201*年远程教育工作总结
坪寨小学201*年春季学期远程教育工作总结
按照教育部关于加强农村中小学现代远程教育工作，切实保障农村中小学现代远程教育工程“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，根据上级主管部门有关要求，结合学校实际，以教育教学为主阵地，以应用为核心，紧紧抓住“有资源可用、能用远教资源、用好远教资源”三个主要问题，以信息化带动教育的现代化，让远程教育为教学改革服务，为提高教育质量服务，现将本学期远教工作总结如下：
一、做到三个到位，加强资源建设，让教师有资源可用。1、认识到位。
校长重视远程教育工作是全校教师重视远程教育工作的基础和前提。一开始我校就成立了以校长为组长、教务主任为副组长的远程教育工程应用领导小组，切实做到了校长亲自抓，分管领导具体抓，有力地引导全体教师明确实施现代远程教育是党中央、国务院实施西部大开发战略、加快农村教育和社会发展、构建社会主义和谐社会的重要举措。2、设施到位。
要切实保证远程教育资源的应用，必须要有完整的配套设备系统，建立资源应用平台。我校在上级的关心支持下，投入了大量的资金、人力、物力进行环境和资源建设。
3、管理到位。
学校有专人定时对设备进行检查和维护，确保设备正常运转，学校有人负责接收下载IP资源，并及时刻盘，列目分类，归档管理，供教师们浏览选择，整合使用。
学校先后建立了《远教文件》、《远教计划总结》、《远教软件》、《远教光盘》等档案，并根据上级文件精神，制订各室记载表册。
学校先后制定了《远程教育资源接收制度》、《远程教育设备管理制度》、《教育资源及光盘管理制度》、《应用现代远程教育激励制度》、《现代远程教育技术
管理制度》及《现代远程教育资源应用制度》，为远程教育工作进行规范化管理提供了有力保证。
二、抓好四个培训，提升教师远程教育应用能力。1、学习光盘播放。
现代远程教育应用模式一是光盘播放，学校组织教师集中学习正确安装和使用DVD，让每位教师都会使用“暂停”、“快进”、“快退”。2、熟悉卫星IP资源。
通过培训，让每位教师不断熟悉小学卫星IP资源主页，了解项目设置，能根据不同的资源，选择不同的软件使用(如文件、图片、声音、动画等打开方式)，及时、准确地接收和整理资源。3、了解Internet技术。
指导教师学会使用搜索引擎搜索文字、图片、声音、动画，下载文字、图片、声音、动画及不能下载的原因和方法。
还组织教师学习MicrosoftOfficeword、MicrosoftOfficeexcel、MicrosoftOfficeFrontPage等，在学习中以每周一专题集中培训为主要形式，辅之以教研组学习和自学等形式，不断提升教师远程教育应用能力和水平，让每一位教师都不同程度地做到能应用远程教育资源来改善自己的教育教学工作。
四、远教资源应用工作中的几点思考。1、远教资源应用的普及性有待进一步提高。2、开发远程教育资源的能力需要进一步增强。
日前，在远程教育资源方面，学校教师下载多，应用多，但是，自己开发资源方面做得较少。这一方面，需要教师在应用资源的过程中不断提高自己的现代教育技术能力和水平，另一方面，学校在开展现代教育技术培训方面还要下大力气，同时，学校还需要引进这方面的专业人才，以增强整个团队的远程教育资源的应用和开发能力。
3、进一步引导教师转变观念，促使教师应用远程教育资源成为一种自觉。
有些教师习惯了传统的一支粉笔、一本书、一块黑板的教学方式，对远教资源的学习使用显得不够适应，这需要用先行动起来的教师来一对一的引导和帮助，需要学校进一步引导教师转变观念，把教师的观念统一到素质教育和现代教育的轨道上来，引导教师转变自己的教学方式，让新课程提倡的“自主、合作、探究”成为学生学习的重要方式，从而让教师都接受远程教育，爱上远程教育资源，使应用远程教育资源成为每一个教师的自觉和习惯。
运用现代教育技术，促进教育教学改革是一个重要的科研课题，我们决心在今后的教育教学工作中，进一步解放思想，转变观念，积极探索，乘课改之东风，借标准化建设之契机，充分利用远程教育资源，让远程教育项目在我校生根、开花、结果。
坪寨小学201*年7月7日
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