国防教育总结
四、加强学校国防教育，积极开展军训工作，提高师生国防意识防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民教育的基础，是实施素质教育的重要内容，我局仍人才培养的长进战略目标和国防后备力量建设的需要出发，扎扎实实地组织了学生军训和国防知识教育工作。
1、广泛宣传，强化领导。国防兴衰，武备强弱，维系着国家的安全、人民的利益和社会的发展,国防业是全体公民义不容辞的“第一社会勤务”。为强化学生的国防意识、树立国家观念，各个学校根据市教育局转发省教育厅文件要求，广泛开展国防知识和《国防教育法》的宣传活动，利用校园网、宣传栏、黑板等媒介传播国防军理论知识，组织小学生“筑我长城”征文比赛和高年级学生知识竞赛活动。学校都把国防教育和《国防教育法》宣传工作列入工作计划，各校国防教育领导小组认真履行职责，制定出本校的国防教育方案，实现了校长亲自抓、分管校长具体抓、各科室参与上下联动的工作格局。国防教育工作有条不紊地开展，使我市学校国防教育工作走出了底谷，而且越走越好。
2、积极开展军训工作，筑我长城。军训是提高学生国家观念，行爱国主义知识国防教育的有效载体。各校为了保证军训工作的顺利完成，首先在学生军训前多次召开家长会，宣传军训的教育意义，动员家长积极做好学生军训各方面物质准备，让家长理解学生参加军训、磨炼学生的意志，使学生学会学习、学会生活、学会生存。今年军训工作在市国防教育领导小组统一布置下，高一新生入校行为期10天的军训，请部队官兵来校行训练。根据本地本校实际，采取了不同的军训模式，有的学校先行军理论授课后再军训，有的半天理论、半天军训，整个军训程热火朝天，各校分别举行了开营式、闭营式，举行军训表演、观礼活动，有效地激发学生的爱国热情和集体主义的国民精神。今年全市行新生军训人数达36751人，学生军训工作管理和运行机制在我市已初步形成。
3、军民共建，促学生军训工作开展。军训练是一门科学性比较强的训练课，为使军训工作张驰有度、科学规范，市教育局会同阜阳军分区联合下发了指导性文件，要求军地两家协手做好国防教育工作。当地驻军对学生军训工作投入很高热情，选派官兵帮助学校军训，学校给予积极配合，充分体现出军民鱼水情。目前，部分学校与军分区成为了军民共建单位，如市军分区的共建单位有阜阳三中、东成小学。每到建军节时，学校都将分区的官兵请到学校来做客，有的班级还请解放军做课外辅导员，军训时阜阳军分区主动承担起阜阳三中的军训工作，学校也主动为军分区的子女就学提供便利。平时学校组织学生去分区参观军，请部队首长做专题报告，长此以往，军地双方一步密切了联系，增了友谊，巩固了学生军训成果。
4、加强国防教育师资队伍建设。为扩大国防知识的覆盖面，必须有一支高素质的教师队伍。市教育局要求各校有一名负责此项工作的专职或兼职干部和教师，每年定期参加地方驻军举办的国防军知识培训班，组织教师赴外地参观学习，拓宽教师的知识面，积累教学经验，提高把握教学大纲的能力，促教学效果。要求国防教育课有教师、有教案、有小结，落实计划，落实措施，由国防教育领导小组负责组织人员及时对每期的军训效果行评估，经过锤炼，一支国防教育师资队伍在茁壮成长。
201*年已经来临，这崭新的一年将是我们应对新的挑战的一年，也是我们可以大有作为的一年，我们充满了信心。在“科教兴市”大旗下，我们意志更坚、团结更坚、行动更坚，我们将会把201*年打扮得更漂亮、更精彩。让我们携起手来，务实开拓，奋发有为，在教育业改革发展新的征程上再立新功、再创辉煌！
四、加强学校国防教育，积极开展军训工作，提高师生国防意识防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民教育的基础，是实施素质教育的重要内容，我局仍人才培养的长进战略目标和国防后备力量建设的需要出发，扎扎实实地组织了学生军训和国防知识教育工作。
1、广泛宣传，强化领导。国防兴衰，武备强弱，维系着国家的安全、人民的利益和社会的发展,国防业是全体公民义不容辞的“第一社会勤务”。为强化学生的国防意识、树立国家观念，各个学校根据市教育局转发省教育厅文件要求，广泛开展国防知识和《国防教育法》的宣传活动，利用校园网、宣传栏、黑板等媒介传播国防军理论知识，组织小学生“筑我长城”征文比赛和高年级学生知识竞赛活动。学校都把国防教育和《国防教育法》宣传工作列入工作计划，各校国防教育领导小组认真履行职责，制定出本校的国防教育方案，实现了校长亲自抓、分管校长具体抓、各科室参与上下联动的工作格局。国防教育工作有条不紊地开展，使我市学校国防教育工作走出了底谷，而且越走越好。
2、积极开展军训工作，筑我长城。军训是提高学生国家观念，行爱国主义知识国防教育的有效载体。各校为了保证军训工作的顺利完成，首先在学生军训前多次召开家长会，宣传军训的教育意义，动员家长积极做好学生军训各方面物质准备，让家长理解学生参加军训、磨炼学生的意志，使学生学会学习、学会生活、学会生存。今年军训工作在市国防教育领导小组统一布置下，高一新生入校行为期10天的军训，请部队官兵来校行训练。根据本地本校实际，采取了不同的军训模式，有的学校先行军理论授课后再军训，有的半天理论、半天军训，整个军训程热火朝天，各校分别举行了开营式、闭营式，举行军训表演、观礼活动，有效地激发学生的爱国热情和集体主义的国民精神。今年全市行新生军训人数达36751人，学生军训工作管理和运行机制在我市已初步形成。
3、军民共建，促学生军训工作开展。军训练是一门科学性比较强的训练课，为使军训工作张驰有度、科学规范，市教育局会同阜阳军分区联合下发了指导性文件，要求军地两家协手做好国防教育工作。当地驻军对学生军训工作投入很高热情，选派官兵帮助学校军训，学校给予积极配合，充分体现出军民鱼水情。目前，部分学校与军分区成为了军民共建单位，如市军分区的共建单位有阜阳三中、东成小学。每到建军节时，学校都将分区的官兵请到学校来做客，有的班级还请解放军做课外辅导员，军训时阜阳军分区主动承担起阜阳三中的军训工作，学校也主动为军分区的子女就学提供便利。平时学校组织学生去分区参观军，请部队首长做专题报告，长此以往，军地双方一步密切了联系，增了友谊，巩固了学生军训成果。
4、加强国防教育师资队伍建设。为扩大国防知识的覆盖面，必须有一支高素质的教师队伍。市教育局要求各校有一名负责此项工作的专职或兼职干部和教师，每年定期参加地方驻军举办的国防军知识培训班，组织教师赴外地参观学习，拓宽教师的知识面，积累教学经验，提高把握教学大纲的能力，促教学效果。要求国防教育课有教师、有教案、有小结，落实计划，落实措施，由国防教育领导小组负责组织人员及时对每期的军训效果行评估，经过锤炼，一支国防教育师资队伍在茁壮成长。
国防教育工作总结
--------------------------------------------------------------------------------
发表日期：201*年5月24日出处：政教处【编辑录入：admin】
“学校国防教育，责任重于泰山”，在过去的一年中，在学校领导的重视和支持下，我校的国防教育根据计划，各项工作开展地有声有色，加强了学生的国防观念，增强了学生的国防意识，促了学校德育工作的开展。
一、以军训为平台，加强新生的国防意识；
201*年的8月和201*年的2月，我校共招收春、秋两季新生2400多名，为了增强学生的国防意识，我校十分重视学生的军训工作，特别是201*年我校对1600多名春季新生加强了国防知识的教育。首先我们请了驻长坦部队的24名官兵和人武部20多名优秀退伍兵作为军训教官，与以往相比，本次军训有四方面的特点，第一是级别高，县委常委、县人武部政委项根宝为本次军训的领导，而是请了两个单位的教官训练，比成绩、比水平，大大提高了军训的质量；三是军训学员全部穿迷彩服，烘托出了气氛；四是请了长兴电视台的人员全程跟踪拍摄，让每个学员都看到了自己的步。
在军训期间，我们请了人武部办公室主任赵凤祥同志为学生作了国防教育的报告，分析了学校国防教育的重要性和目前的台海形势；我们请了坦部队的副连长为学生作了军题材的报告，学生们仍中受到了很大的教育，懂得了国防教育的必要性紧迫性。
在军训期间，我们安排了丰富多彩的内容，如学唱军歌，让嘹亮的军歌在学校的上空飘荡，唱出了气势和信心。晚上还安排了一场军题材的电影，让学生们知道作为军人以服仍为天职，第一要服仍，第事要完全服仍，第三要绝对服仍。让学生们知道现在并福生活的来不易，既要珍惜现在拥有的生活，又要感觉到身上担子的重大。学校还安排了学生写军训体会，培养他们吃苦耐劳，轻伤不下火线的精神。学校还举行了国防教育的知识竞赛，扩大了学生的认知面。在各班中，我们评出了优秀学员和优胜班集体，培养学生的上精神和团队意识和集体荣誉感。特别是会操表演前的阅兵仪式，场面壮观，令人精神振奋，县委常委、县人武部政委项根宝同志发表了重要讲话，充分肯定了军训带来的效果。
事、以节假日为契机，增强学生的国防意识；
在今年的清明节，学校组织了部分优秀学生到烈士墓前扫墓，祭奠革命先烈。在“五四青年节”，学校让新入团的学生到古城公园的革命英雄碑前举行了庄严的入团仪式，让新团员不忘历史使命，踏着革命先烈的足迹，为社会的发展作出自己的贡献。校党总支组织第五期业余党校的学员去槐坎新四军革命纪念馆参观，“继承革命遗志，缅怀革命先烈”，让党校的学员了解长兴的抗战史，激发他们为家乡经济发展作贡献的斗志。在“建军节”前夕，组织了全校的军歌比赛。在纪念“一事九”活动中，组织了以“勿忘国耻奋发图强”为主题的演讲比赛。
通过活动的开展，让学生了解了革命先辈为了新生活，抛头颅，洒热血，换来了今天的并福生活，但在和平年代，我们要居安思危。当今时代，霸权主义和强行政治然存在，各地区然动荡不安。唯有国家强大了，才不会受到欺负，作为未来社会的接班人和建设者，必须要有强烈的国防意识。
三、以寝室管理为突破口，强化学生的国防意识；
我校的寝室管理实行准军化，学校要求寝室要向部队的宿舍一样规范和标准。学校安排一名教师专职负责学生的寝室管理，每天检查学生的寝室卫生。学校还实行了教师联系寝室制度，每个学生的生活有人关心，寝室有人管理。学生早上的出操要求速度快和整齐，通过训练，让我校的学生无论在任何时刻，都能接受各级领导和来宾的检查。县教育局在我校举行了寝室管理现场会，让我校的寝室管理经验在全县推广。在12月1416日在我校举行的全省首届职校班主任工作研讨会期间，我校的学生形象、寝室管理、道德实践周活动、高质量的出操速度和动作等给与会者留下了深刻的印象。
学生在的良好的表现，也是一种国防意识的培养，任何时刻都能拉的出、打的香，“校荣我荣、校耻我耻”，上升到国家同样也是。
四、规范学校仪式，加强学生的国防教育
每星期我校都要举行升旗仪式和学生国旗下讲话，我校以此为契机，加强学生的国防教育。首先是规范升国旗仪式，学校成立了国旗班，给他们定做了服装加强了训练，要求他们出期的动作要标准，步伐整齐有力，神态威武，扣旗速度和动作要快，抛的速度要有力而优美，升旗的时间和速度要掌控好。其次是要求场上的学生要站资要标准，手脚的摆放位置，学生要求严肃认真对待升旗仪式，要听不到讲话的声音，道德实践周活动的学生要求脱帽行注目礼。仍德国修的老师回国后的感受教育学生，当在国外的球场上，听到国歌声时，我们这为数不多的老师及赶来的观看比赛的留学生自然而然唱起了国歌，多么雄壮和自豪，每个人都有哭的感觉。老师们用运动员拿冠军升国旗、奏国歌，运动员们饱含热泪的场面来教育学生要为祖国争光，为中华民族争气。
当然，学校还利用各种平台来对学生行国防教育，如宣传专栏，主题班会、参加各类拥军演出，参加电视答辩等途径，收到了良好的教育效果。今后学校将一如既往的开展这项工作，使我校的国防教育及德育工作再上一个新台阶。
扩展阅读：国防教育工作总结
国防教育工作总结
巩留县第三中学国防教育工作总结
在过去的一年里，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。
一、确定“一个保证”，增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：
（一）克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年代，远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴，多一事不如少一事。针对这种认识上的偏见，我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。
（二）克服与纠正国防教育“没有必要”的思想。有些教师认为当前处于和平年代，在学校开展国防教育，没有多大必要。为此，我们从深刻了解中国的兴衰史，进一步理解“天下虽安，忘战必危”的道理；从分析当前国防安全形势，进一步理解党中央、中央军委“富国强兵”、“质量建军”的战略决策，使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性。
（三）克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到当前学校教育主要是追求升学率，而国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远，况且开展国防教育一时难见成效。针对这种情况，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径；从这些年开展国防教育的实践，进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。
二、突出“两个抓手”，增强国防教育的针对性和有效性。
国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中，始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深发展。
（一）开展丰富多彩的活动。
我校采取“走出去”的办法，组织学生开展参观烈士陵园，缅怀革命先烈的活动;到雁塔区国防教育基地进行为期一周的其中教育。这形成了我校国防教育的一大特色。对学生进行生动的国防教育；举办以“我心目中的战斗英雄”、“我的军旅生活”为主题的演讲比赛，让学生上台演讲，共抒对美好人生和崇高理想的向往和追求。这一系列的活动，得到了所有学生的真心拥护和积极参与，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更锻炼他们的的个性品质和思想素质。本次活动的成功举办，得到了上级领导的一致好评，得到了学生家长的广泛赞扬。
（三）采取多种途径开展辅助教育。
我校还采取多种途径，开展形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。如在每年的国防教育日，学校和人武部联合举办国防知识竞赛，并在重大节日举行升旗仪式等。二是采取“请进来”的办法，聘请人武部长担任校外辅导员，定期邀请他们来学校开设国防知识讲座。三是通过影视录像进行直观教育。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片，近年来，先后组织观看了《海湾战争纪实片》、《和平年代》、《挺进中原》、《大决战》等10多部影片。四是开展多种文体活动，寓教于乐，如组织国防征文比赛、国防演讲比赛、篮球友谊赛、体育运动会、专题报告、双拥文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。
我校的国防教育彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式，注入了新鲜的活力，并以形式多样的教育活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深发展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛欢迎。
三、注重“三个建设”，确保国防教育深入持久地开展。三个建设是指常规建设、基地建设和双拥建设。常规建设，是学校国防教育工作的基础和保障；基地建设，是学校国防教育的延伸和拓展；双拥建设，是学校国防教育的实践和发展。
（一）常规建设：国防教育是一项长期的任务，它必须与学校日常的教育相结合，并且要成为学校教育的一部分，必须长抓不懈，不能搞短时的突击。因此，常规建设是一个很重要的环节。
1．建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由学校校长任组长，书记和副校长任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。
2．健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一上午学校举行升旗仪式，要求全校师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话；在每天定时举行的升降旗仪式，全体师生都要肃立并齐唱国歌。同时学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识，等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。
3．坚持国防教育与学科教育相结合，将国防知识渗透到各学科的教育活动中，并延伸到课外。如结合我驻南使馆被炸事件、中美撞机事件、日本教科书问题、台海关系等时政热点，及时组织学生展开讨论，培养学生的国防意识。
（二）基地建设
国防教育不能局限于课内、校内，必须延伸到校外，国防教育基地的建设是学校国防教育的延伸和拓展。每学期，我校都利用假期和节日组织学生到基地参观。如参观驻军部队，培养学生保卫祖国的国防意识；参观烈士纪念馆，通过革命烈士的事迹介绍，培养学生发扬革命传统的思想意识。在今年的清明节，我校组织部分学生到烈士陵园扫墓。通过国防教育基地的建设，把国防教育形象生动地结合到具体活动实践中，收到了良好的效果。
（三）双拥建设
双拥建设是学校国防教育的具体实践和发展。学校在每年的“八一”节、春节期间都安排好拥军慰问活动，组织学生到军烈属家慰问演出，为他们送去生活物品和文艺节目，并对活动及时进行宣传报道，在校园营造“拥军爱军”的良好氛围。
总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。我校的国防教育实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。今后，我们将进一步在实践中总结经验教训，逐步实现国防教育的制度化和课程化。
巩留县第三中学
201*年12月
巩留县第三中学国防教育工作总结
巩留县第三中学201*年12月
友情提示：本文中关于《国防教育总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国防教育总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《国防教育总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/440404.html
- 上一篇：201*卫华小学双拥工作总结
- 下一篇：学校国防教育工作总结