喀什六中高三年级部201*年-201*年工作总结
喀什六中高三年级部201*年-201*年工作总结
201*年-201*年的教育教学工作即将结束，本年级部在校党委的关怀下，在教务科、校办、政教科及各科室的大力支持下，在全体年级部老师的共同努力下，通过大家的一致努力，圆满完成了本学年的教育教学工作，现将本学年的各项工作总结如下：
一、政治思想工作方面：
政治思想上始终与校党委保持高度一致，坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，在大是大非问题上，态度明确，立场坚定。能积极配合政教科组织本年级部全体教师参加学校的各项政治学习。结合学校“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动，开展创先争优活动。进一步提高了全体师生的思想认识和政治觉悟。根据创先争优活动的要求，党员教师以身作则，带头树立榜样，树立正气，将创先争优活动的精神带到教育教学工作中去。
二、教育教学工作方面：（一）教学工作：
本年级部能根据教学工作的需要，及时召开（学科）备课组长会议和全体老师的教学会议，传达学校教育教学工作的要求，按计划实施教学常规管理工作，确保本年级部的各项教学工作的顺利进行。充分利用每周的备课组活动，进行业务学习和集体备课。安排各备课组
进行教学常规工作的检查，发现问题及时解决。
1、立足本职，强化责任意识。强化每个教研组长的学科包干意识，班主任的包班意识，任课教师的自我包干意识，将质量二字铭刻于心，抓好自己的学科，管好自己的课堂，抓好自己的学生，做到减负不减质，减负不减效。通过召开教研组长会、班主任会、全体教师会、年轻教师会，引导全体教师立足岗位，不断超越自我。
2、加强课堂管理。年级组严格执行课程课时计划，任科教师不允许随意拖课、随意换课，加强平时检查力度，做好记录，发现问题及时纠正处理，形成了规范的课程管理制度。
3、夯实每一节课。要求全体教师提前备课，一课多备，一课一案，备学生、备教材、备重点、备难点，年轻教师要写出详细的教学设计，无教学设计不能上课，确保课堂教学任务的顺利完成，使每一节课都让学生有所学、有所得，并及时进行本节课的教学反思，以利于进一步改进教师的课堂教学。
4、以老带新促课堂。开学初，年级组布置各教研组经过集体研讨，特别是有经验的老教师的研讨，制定出本学科科学可行的授课指导意见，导学案的编制模式。通过以老带新，以新促老，推动课堂效益的整体提高。
5、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和高三的工作重点。6、进一步加强落实教师网格化巡逻和值班制度。（二）班主任工作及德育工作：
坚持德育为首的原则，紧紧抓住以班主任为核心的德育工作
队伍，规范教师、学生的言行举止，充分发挥班主任、团干部每月认真做好班主任月考核工作，定期召开年级组会议和班主任会议，不断加强师德师风教育，利用政治课、班会课、校本课等加强对学生的思想教育，通过组织学生参加看电影、出黑板报、学习园地等活动进一步加强对学生的思想道德教育。
在校党委的精密安排下，高二年级组的全体教师利用署假时间开展了民族团结教育集中学习活动，通过民族团结教育集中学习、分组讨论、挖思想、挖根源、开展对照检查，进行自我剖析、做出承诺等系列活动，使全体教职员工从思想根源上对民族团结工作有了更深层次的认识，理解和提高，为学校、社会大局的稳定奠定了坚实的基础。此外、年级组还组织全体教师工利用署假时间对我校家在喀什市区、疏附县（乡）、疏勒县（乡）的全体学生进行面对面入户家访、对其它较远的县（乡）学生电话家访活动，了解学生家庭的情况以及学习、生活情况，思想动态，并向学生家长反映孩子在学校各方面的表现，家长应如何教育孩子等，有效进行了家校沟通，同时还针对学生、家长进行了“6〃26”事件真相宣讲工作，面对面要求学生、家长自觉加强、维护祖国统一、维护民族团结，并做出承诺。在学生、家长中形成了较好的社会影响，为社会的稳定大局贡献了自己的一份力量。
此外，认真做好师生的节假日的安全教育工作，增强师生、家长的安全责任意识和提高自我防范、自救、互救能力，确保人生安全和社会稳定。与学生、家长签订了假期安全责任书，安全教育常抓不懈，师生中没有发生一起安全事故。
三、存在的不足及努力方向：
1、对个别教师的思想工作做的不细致，致使个别教师组织纪律观念不强，责任心不强；
2、和个别班主任沟通太少，有时班级管理不到位；3、进一步加强对年轻教师的业务水平和业务能力的培养。4、坚持德育教育为首，今后将不断加强师生的德育教育，确保师生中不出现一起破坏团结的人和事。
今后我们要不断总结经验教训，加强学习，不断提高教师的整体素质。全组教师齐心协力地搞好教学工作和学生管理工作，为我校的教育教学工作取得更大地进步而努力。
高三年级组
201*年7月13日
扩展阅读：喀什六中201*-201*年度第二学期高一年级组工作计划
喀什六中201*-201*年度第二学期高一年级组工作计划
一、管理理念：
“精细管理、注重实效、狠抓落实”二、指导思想：
“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。三、工作目标：
加强行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，顺利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”的要求。四、工作设想：1、教育工作：
（1）既要教书，更要育人。把育人工作做到学生的心里，不仅可以培养学生优良的思想品德，而且可以成为提高教学质量的催化剂。同时辅之以必要的制度约束，使学生的行为符合规范。本学期结合“植树节”、“消费者权益日”、“清明”、“地球日”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“环境日”等节日，以主题班会为主阵地开展宣传活动，增强学生爱校、爱家、爱国热情。
（2）开学之初，以班级为单位，以班主任为骨干力量，科任教师配合，课堂渗透，齐抓共管，形成合力，对学生进行人格人品教育、前
途理想教育、合作友爱及集体观念教育、感恩教育、学习习惯教育等系列教育，把育人工作做到学生的心坎上，并且把这个工作深入持久做下去，以有效减少管理工作的压力。
（3）通过班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为道德规范》和《学生行为八不准》等我校学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识。同时加强班主任跟班管理，落实和规范养成教育。（4）抓好空挡管理，密切注意和过问学生空档时间的言行，把学生空档时间置于管理范围之内，做到空档不空，管理有效，风气良好。（5）定期召开班主任会议，不断学习教育理论，提高班主任教育工作水平，交流育人经验，研讨学生各阶段的特点和动向，商定班级教育管理的指导思想和具体措施。
（6）增进班主任、科任老师与家长之间的交流，适当的时候以适当的方式召开家长座谈会。2、教学管理工作：
（1）备课：备课要注重实用，注重实效。备课要有两周的提前量。集体备课和个性化增删、改动相结合，既体现集体的智慧又展示自己的教学风格。要把教材批注、书写教案和电子教案有机结合起来。教案要体现“以学定教、当堂训练”的理念，贴近学情，突出重点，突破难点，渗透德育，讲练结合，体现教师为主导、学生为主体。期中和期末的最后一周进行教案检查和评比。
（2）授课：要向课堂45分钟要质量、要效益。杜绝迟到、早退、旷课。杜绝无教案授课。要充分激励和调动学生参与到课堂教学活动中，要培养学生对学科的兴趣。教学语言要简明扼要，深人浅出，生动有趣。课堂练习要抓住重难点和易混、易错、易漏点。要求老师要注重组织和管理课堂教学，严禁只管授课对学生开小差放任自流。年级组将对教师上课情况进行跟踪管理。
（3）自习辅导：要求老师自习辅导的时候要在学生中间穿梭走动，随时回应学生的疑问，主动发现学生学习中存在的问题，及时纠错、
落实知识、增进师生互动，培养学科兴趣，充分利用自习辅导提升学科的学生认可度，促进学科教学质量的提高。
（4）作业的布置、批改与讲评：作业布置要覆盖教学内容，要适量，难度适中，题型要有典型性，要全批全改，适量面批面改，要使用激励性评语。批改环节要记录具有代表性的错误，针对性通过讲评进行纠错。年级组配合学校检查作业的布置与批改情况。
（5）组织好月度学情调研、期中、期末考试，严格考试环节，严肃考风考纪。做好成绩统计、质量分析和试卷讲评。发挥考试的质量检测、补漏纠错和质量提升功能。3、教研工作：
认真学习和研讨新课程标准，领会学科思想、学科教学理念和方法。结合本校实际，探索适合本校本学科的教学策略和方法。
实行集体备课制度，推进新老教师拜师结对子，坚持每周一次的集体备课活动。集体备课定时间、定地点、定主讲人。要按照“以学定教、当堂训练”的模式进行集体备课。备课组的工作重点是开展集体备课，建立资源共享、责任共担的学科实施机制，形成统一教学进度、统一教学内容、统一作业方案、统一测试训练的学科实施制度。工作的重要抓手是分工编制学生预习案，教师的教学案，学生的作业练习。各学科备课组的组长一定要认真筹划，精心组织，各备课组的老师要按时参加集体备课，服从分工，认真完成分配的工作任务。要将备课组建设成为校本教研和教师专业成长的重要平台。要进一步完善课前、课中、课后教与学各个环节的科学衔接，要进一步规范学案、教案、练习作业的编制，切实提高编制质量。周练采取滚动综合形式，难度和题量要适中。
坚持有效课堂研讨制度。年级围绕学生主体教学模式，通过“公开课”的形式，组织“骨干教师引领课”、“青年教师汇报课”、“新模式研讨课”、聚焦课堂，研讨课堂。每堂“公开课”上课前，备课组必须集体研究，凝聚集体智慧，进行“磨课”，力求充分体现“公开课”的示范引领作用，上课后，教者要进行教学反思，备课组要组织
集体评课，总结成功经验，指出存在问题，不断打造“精致课堂”，切实提高45分钟教学效益。五、年级组具体工作二月份
工作重点：抓一日常规，培养良好习惯
1、完成开学准备工作，进行六中日常行为规范教育。强化时间概念，提高卫生保洁意识，提高“两操”出勤率和质量，学生以崭新的精神面貌投入本学期的学习生活当中。
2、进行假期作业的检查和反馈，各备课组制定教学计划。3、召开高一年级会议。群策群力，师生合力，创建良好的和谐的积极的学习氛围。
4、强调作业的规范性，提高对作业质和量的要求，统一格式，加强订正，自主学习，齐抓共管，杜绝抄袭现象。5、完成政教处、团委布置的各项活动。三月份
工作重点：争创先进，奉献爱心
1、精心备课，完善集体备课制度，集思广益，加强教学实践研究共同为提高课堂效率而努力。
2、继续开展“示范课”、“汇报课”、“研究课”活动。
3、围绕“学雷锋”、“植树节”、“消费者权益日”积极组织学生参与各种活动，培养学生良好的责任意识。4、配合教务处组织第一次学情调研测试活动。
5、召开高一年级会议。群策群力，师生合力，创建和谐的积极的学习氛围。四月份
工作重点：加强班风、学风建设
1、配合教务处认真准备期中复习和考试工作，进行考前动员，严肃考场纪律，杜绝舞弊。
2、组织教师进行考后分析，分析学生学与考的状况，及时调整今后
的教学思路。
3、召开高一年级会议，总结分析学习现状，积极反思，对期中考试取得优秀成绩的班级和学生进行表彰。在年级中创建争创先进的良好学习氛围。
4、针对半学期学习情况，召开家长会，形成家校合力，共同承担教育孩子的责任。
5、完成政教处布置的“清明节”“地球日”主题班会和黑板报宣传活动。
6、配合政教处、团委开展心理辅导课或主题班会，有针对性地解决班级存在的实际问题。五月份
工作重点：提高教学有效性，培养科学精神1、配合教务处组织第二次学情调研测试活动。
2、召开高一年级会议，组织教师进行考后分析，分析学生学与考的状况，及时调整今后的教学思路。
3、加强年级内教师队伍建设，积极教研，认真学习新课程理念，钻研新课程标准，更新完善知识结构。
4、完成政教处、团委布置的“五一劳动节”“五四青年节”主题班会和板报宣传活动。六月份
工作重点：期末复习迎考
1、采取多种形式抓好班风学风建设，掀起同学之间比成绩、比贡献，促进好学、能学、善学的优良局面的真正形成。
2、大力进行期末考试复习的宣传动员，细致约束学生的学习表现，强力督促学生各项学习任务的按时完成，做好对学生的答疑辅导和知识系统化的整合。解决好学生期末应考的知识储备。3、进行教学常规检查。教师做好个人总结。
4、完成政教处、团委布置的“环境日”主题班会和板报宣传活动5、评选优秀班级体、三好学生、优秀学生干部。
七月份
工作重点：迎接全疆统考
1、配合教务处迎接全疆统考，做好考前动员和考试状态调整工作。2、召开学生大会，进行考前思想教育。3、召开家长会，总结汇报学期工作。
4、召开高一年级会议，做好班级的年级组的工作经验总结，总结工作中的失误和缺憾。
5、进行学期结束总结工作，安排暑假生活，布置暑假作业。
总之，高一年级将会加强协作、发挥团队合作精神，加强学习、开动脑筋，树立主人翁意识、立足岗位为学生的进步、喀什六中更加美好的未来而努力奋斗。
高一年级1部201*年2月10日
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