大冶二中201*年高一年级第二学期工作总结
大冶二中高一年级201*-201*学年度第二学期
工作总结
半年来，高一年级在学校党委的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了年轻教师的培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。现将第一学期的年级工作予以总结，以提升教学管理水平，提高教育服务质量，更好地为学校的建设和发展贡献力量。一．学生管理方面
习惯即人生，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
1.加强学生的思想教育。给学生每人印发《弟子规》，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。利用黑板报、宣传栏为宣传阵地，让每一个学生都意识到自己是二中的一员，不做有损学校形象和荣誉的事。利用班会课学习各项规章制度，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。通过《感恩父母》主题班会，让学生们接受了一次感情上的洗礼。
2.抓好后进生的转化工作。教师及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
3.充分发挥学生干部的作用。各班强化班干部建设，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注
重成绩、品行和能力几个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4．加强安全管理。强化师生安全意识，发现隐患，杜绝漏洞。配合政教处和保卫科，实行安全问责制度，保证教学工作顺利进行。一是提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。二是完善班主任值班制度，加强对教学区、生活区的巡查，实行“流动式”管理。三是是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的管理。通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大力支持，本学期未发生重大安全事故，保证了学校、年级工作的有序进行。
5.重视学生心理方面的教育和疏导。高一年级是学习过程的又一个起点。有些同学以前初中成绩一直名列前茅，是老师心目中的尖子，同学羡慕的对象，家长的骄傲，但来到高中以后，由于学习内容，学习要求、方法、思维方式不同，失去了一切优势，许多学生由此产生了诸如焦虑，情绪不稳定之类的现象。针对这一现象，班主任结合本班的具体情况，通过观察了解分析学生，进行了大量的疏导工作，为学生在学习、生活中有良好心态保驾护航。为学生适应新环境、新要求，科学创造性地学习提供了健康的心理保证。二．教师管理方面
加强教师队伍建设，促进教师整体素质的提高。加强教师学习。落实学校教科处“青蓝结对”工程。加强集体备课，提高工作效率。重视作业批改的质量。定期召开学生座谈会听取意见。要求青年教师
必须加强学习，以提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不玩游戏、认真备课。
加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。班主任敬业，责任心强。以优秀的班主任老师为排头兵，班主任队伍建设和教师成长呈现良好的发展趋势。充分发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，对学风不太好的班级，提出整改建议。定期召开班主任工作例会。布置学校和年级工作，及时把学校、年级的各项会议精神及要求下达班主任，班主任相互交流班级情况，班主任工作心得体会，让每个班主任工作能力在交流中得到提高。
总的说来，高一年级各项常规管理和养成教育工作正在逐步落实，并有条不紊的向前推进；任课教师工作积极性都很高，他们团结协作、勇于奉献、积极进取、干劲十足；多数学生学习态度端正、目标明确，已基本上适应了高中的学习生活，综合素质正在稳步提高；全体师生共同营造出一个和谐奋进的年级。
扩展阅读：大冶二中201*年高一年级第二学期工作计划
大冶二中201*学年高一年级组
工作计划
一．指导思想和目标
高一年级201*--201*学年度第二学期，将以新课程改革为契机，以《国家教育中长期发展规划》和《教师职业道德规范》为基础，以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，围绕学校的工作思路，全面执行学校和各级领导部门的学期工作计划。认真贯彻新课改理念，遵循教育教学规律，强调教师“面对新课改，人人把自己当新老师”，努力提高教学质量。抓好教师的职业道德建设，强化质量意识、责任意识和团队意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。加强教学常规管理，稳步推进新课程改革，努力构建优质高效课堂。凝聚全年级教师，使教师工作舒心、用心，积极营造平等、尊重、团结、和谐的年级氛围。加强学生道德教育，强化对学生的教育引导，切实提高学生的思想道德水平，使其知礼、守纪、善学、乐学，养成良好的行为习惯。为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了上述教育目标得到顺利实现，特制订年级工作计划。
二．德育工作
1．做好学生心理疏导工作。关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生。针对高一年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地召开会议，及时对他们进行疏导和引导工作。
2．加强学校与家庭的联系和沟通。通过家长来学校，老师到家庭等形式，加强联系，紧密配合，形成“学校工作家长支持，家庭困惑学校帮助”的局面，使教育工作更具针对性。
3．鼓励参与文明评比活动。在学校政教处、团委的精心组织下，各班要积极参与学校的文明班级、文明寝室评比活动，以形成“文明、团结、和谐、争优”的学风。
4．每月至少开一次专题班会，出一期专题黑板报。班会和黑板报的主题鲜明，意在引导学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，挖掘学生的潜力。
5．有计划的开展丰富多彩的文体活动。让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去，增强学习的持久性。
三．管理工作
1、加强学生常规管理
通过主题班会和教室广播等形式，宣传学校和上级主管部门的各种规章制度，加强常规管理，以人为本，以提高学生素质和教学质量为目的，进一步规范学生的言行，严格按照《大冶二中学生日常行为规范》来执行。严禁学生翻墙上网，严禁学生抽烟喝酒，严禁学生谈恋爱，严禁学生在教室使用手机。严抓安全教育，杜绝校园安全事故的发生。通过加强日常管
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理增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风、班风。2．控制学生流失数量
学生过多流失不利于年级合理教学秩序的展开，对学校长远发展也是不利的，要控制学生流失数量。201*届毕业生高一进校时学生人数是1400多，参加高考学生1000名左右，流失400多名。从这样一个比较大的数字，我们要反思。我们的很多学生都是留守孩子，缺少父母在身边的教育，缺少父爱母爱。当学生犯错误，应以说服教育为主，不轻易动手打学生，不轻易叫学生家长。生活上学习上多关心学生，多走近学生，多了解学生，让学生从内心感受到老师对他们的爱。3．加强班主任队伍建设
班主任是班级的管理者、组织者、主导者。班主任对学生良好的思想品德的形成具有很重要的引导作用，对学生健康心理的形成有着极大的影响，因此重视班主任队伍建设有着极其重要的意义。
①注重青年班主任的培养工作，促进班主任的专业化成长。班主任良好的素质是班主任开展班级教育活动提高教育教学质量的必要条件。不断提升班主任的工作进取心和责任心，不断提高班主任的工作水平，提高班级管理工作的针对性和实效性，使我校的教育教学工作再上新台阶。
②实行班主任例会制度。班主任例会，布置学校和年级工作，有利于及时把握学校、年级的各项会议精神及要求，有利于对上一周年级存在的问题及时反省并调整工作思路，有利于对布置下一周的具体工作，提高工作的实效性。班主任例会定于每个周日早自习。4．加强教师管理
①按时到岗不早退并坚守岗位。要求老师不迟到、不早退、不无故旷课、不随便调课；规范上课环节、规范作业的批改。
②每位教师都有管理学生的责任和义务。学生课堂不遵守纪律不能只交给班主任，要树立教师的威严，坚决制止上课睡觉、看课外书、使用手机、听随身听、提前下课等不良行为。
③严格坐班纪律。坐班时间禁止用电脑玩游戏、看电影。对查坐班不在的老师按学校相关文件进行处罚。
四．教学工作
教学工作是学校工作的核心，面对新课标，我们湖北省施行较晚些，在借鉴其他省份的经验的同时，我们教师要积极主动学习，要积极转变教学观念，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。在新课改背景下，为提高教师的整体教学水平，我们高一年级组制定如下措施：
1．注重课堂教学效果
①课堂教学要立足基础，面向全体，注重实效。充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，
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及时反馈教学信息，精心辅导，以此带动学生发挥他们的主体作用。课堂上要及时总结表彰，使学生充分感受到成功的喜悦，感受到学习是一件愉快的事情，逐步提高课堂的学习效率。
②要求老师备好课，备好课是提高课堂教学效果的前提。课备好了，课备充分了，在课堂上讲得才会更有激情，效果显著，否则底气不足；老师要多听课，只有多听课，才会更多的吸取精华，自身教学能力才会不断提高，从而更有利于取得好的课堂教学效果。
③鼓励老师创新教学方法，积极利用多媒体用于课堂教学。多媒体教学的图文并茂、声音视频功能，可以使教学过程变得生动活泼，提高学生的感知水平和学习兴趣，增强知识的可接受性，有利于发展学生的形象思维和抽象思维能力。2．规范集体备课
以“备课组”为中心，积极开展集体备课，要充分发挥备课组的作用。备课是讲课的基础，讲课以备课提纲为指导。备的内容统一，教的风格可以百花齐放，方法可以各有不同。规范集体备课制度，每个星期各学科组选定一个晚自习进行集体备课，并做好集体备课记录，让集体备课不在流于形式。集体备课可以将个人智慧转化为集体优势，充分发挥备课组成员的集体智慧，保障学科的教学质量的提高。3．积极开展教师“青蓝结对”活动
本届高一年轻教师较多，特别是英语学科，年级组积极配合教科处为他们搭建成长平台，开展青年教师“青蓝结对”活动，鼓励青年教师“拜师傅”，为青年教师迅速成长提供保障。鼓励青年教师多听课，并做好听课记录。要求师傅给青年教师更多的指导，不仅要走进他们的课堂听课，更要评，对他们进行实实在在的指导，不流于形式，及时指出青年教师的不足，积极改进，促进青年教师的快速成长。4．规范考查和考试制度
认真安排每次考试，每学期除根据学校教务安排期中、期末考试外，再组织三次月考。做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓讲评。具体要求如下：
①精心选题命题。依据课程标准，依据教材，突出基础性、针对性，符合学生实际水平，为严把试卷质量，分别安排命题人和审题人。
②强化考试环节。严肃考纪，对违纪学生通报批评，以考风促考纪；老师监考时要及时到位严格遵守学校规定；改卷时认真根据评分细则，认真评阅每一份试卷；考试后能及时根据考试情况给学生详加评析，对学生反应的监考老师不负责或者是提出改卷老师的评分不符合评分标准的，年级组将提出严肃批评，以提高考试信度和效度。
③及时做好分析和反馈工作。每次考试后都要指导和要求学生做好考试总结以及错题整理工作，特别是在期中期末考试后，及时做好分数统计表，包括高一年级各班各学科名次、年级前60名、年级前200名。
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五．具体工作安排
1月份
1．1月底高一全体师生返校。
2．召开班主任会议，对新学期开学工作进行部署。2月份
1．召开班主任会议，对各班流失学生情况进行统计备案。2．做好开学报名收费与稳定工作。
3．召开高一备课组长会议，制定年级组、备课组教学工作计划。4．召开高一全体教师会议，根据课标及教务要求布置新学期教学工作。
5．通过教室广播系统召开高一年级全体学生会议，进行心理健康教育、法制教育、安全教育。3月份
1．加强常规管理，规范学生的行为。2．各班自己组织学雷锋活动。
3．根据学校团委安排积极组织学生参加庆38活动。4月份
1．做好期中考试复习迎考工作。
2．根据教务处工作安排组织高一年级期中考试。
3．召开高一全体教师会议对期中考试成绩进行总结分析，及时谋思路，促提高。4．积极组织青年教师参加学校54青年节活动。5月份
1．确定学生培优对象，制定培优补差方案。2．组织高一年级品学兼优贫困生座谈会。3．动员班主任进行家访活动。6月份
1．做好选择艺术类学生的统计工作。2．做好期末考试的复习迎考工作。
3．根据教务处工作安排组织高一年级期末考试。4．召开高一班主任会议，对学期工作进行总结。7月份
1．完成高二年级的教师聘任工作。2．进行暑期第一轮放假。
（编辑：董瑶）
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