201*-201*学年初一第一学期地理备课组工作总结
201*-201*学年初一第一学期地理备课组工作总结
本学期我们初一地理备课组在“团结合作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下，勤勤恳恳、默默地工作，不计较个人得失，有较强的事业心和责任感；在教学工作上精益求精，好学肯钻，教学效果好，受到学生的欢迎。达标完成好学校交给的各项任务，主要工作总结如下：
一、备课组集体教研方面
1、学期初制定统一的教学计划，统一了教学内容和进度。
2、虽然我们地理备课组老师的成员只有两位，但仍能按学校要求固定每周开展集体备课会议，一起发挥集体智慧。每次活动都设有中心发言人，发言人先陈述本章节的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，然后共同讨论，拟订出每章节每课时的授课方案。教师再根据自己所教班级的实际情况做适当的调整。教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些对方教师的好点子，充实在自己的课堂中，使本年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。而且每次备课组活动内容都做下纪录，每月一次给科组长审批和提出指导性意见。
3、课余时间备课组内成员相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。
4、平时备课组内成员经常互相听课，并及时进行总结交流，互相借鉴经验。也能积极地参加本科组青年教师的汇报课及其他教师的示范课听课活动，交流总结，以求更大的提高。
5、在完成教学任务的同时，我们备课组成员同时加深教学研究，实现课后反思和总结，撰写教学反思和教学论文。本学期送评论文有：《新课标下初中地理作业探究》。同备课组的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习和研究。
6、积极参加科组、学校及校外各项教研活动。如：参加科组课题教研活动、参加学校举办的青年教师教学水平测试、到新会区一中和肇庆市第一中学（即肇庆华侨中学）学习交流等等教研活动。
二、教学教育工作方面
1、要求学生要遵守课堂纪律，要按时完成作业，要做好听课笔记等。严格课堂纪律，提高课堂效率。
2、教学过程中要求学生进行预习、听课、复习三大学习环节。
3、地理教学离不开图片，教师上课时多运用电脑教学平台，扩大课堂知识容量，提高地理课堂效率。同时要求学生自己动手制图和画图，加强图片记忆。
4、教学过程中不断重复重要的基础知识，重视中下层学生都基础知识掌握情况。并对中下层学生进行及时的指导。
5、课堂上教师采取讲、练、提问、练习相结合的多种形式教学，尽量避免学生课堂分神。
7、重视两轮复习阶段的教学（两轮复习阶段为：第一轮：教师按教材系统进行单元复习和指导，第二轮：学生根据自己实际情况查漏补缺，进行综合训练。）因此，本学期在期中、期末测试都取得优异的成绩：期中测试平均分76.64分，合格率为85.87%，其中赵玮豪同学取得100分满分的成绩；期末测试平均分77.15分，合格率为87.99%。
三、存在的问题及努力方向
1、由于新课程下地理课本重点知识较分散，有些重点知识在文字上，有些重点知识在图表上，有些重点知识在活动上。下学期加强重视活动题中的重点知识。
2、从期末的测试题中可以看见，地理测试增加了一定程度开放性的试题，以后的教学需要加强了解中考的考试方向和教改的要求。
3、继续加强对现代教学手段的学习和掌握，不断完善备课组的教学资源。
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201*201*学年度第一学期初中地理备课组工作计划
一工作重点
1．学习地理课程标准，做好新课程培训工作
认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2.做好期末复习工作
认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。3．抓教学常规
组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。二主要活动
1．理论学习，研究新课程的教法与学法2．开设常态课、常规课，及时评课
3．积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长4．组织学生积极参加综合实践活动
5．积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛6．加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课.
句容三中地理备课组
201*-201*学年度第二学期初中地理备课组计划
一、基本情况分析：
新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划：二、工作目标：
1．以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2．加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
3．加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。
4．整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。5．坚持集体备课制度。
6．加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。
7．为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求，并在学期结束对教师进行评价。
8．充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。9．在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并及时总结经验，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。
10．教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理教师要上一堂对外公开课。
地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中达到更高的水平。三、教学措施：
1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最佳教学模式。
2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或探讨教学中的易混点等问题。
3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。
4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文，力争获奖或发表。四、教学课时与进程。
周次第一周第二周起止日期9月1日-----9月3日9月6日-----9月10日周授课进度计划制订学科教研工作计划全体地理教师会议：总结上学期工作，布置新学期工作第三周第四周第五周第六周第七周9月13日-----9月17日9月20日------9月24日9月27日-------10月1日10月4日-------10月8日10月11日-------10月15日新老教师会议：试卷及质量分析学校听课，了解教师教学情况六年级新教材研讨课教师研讨活动讲座《如何撰写教学案例》第八周第九周第十周第十一周第十二周10月18日------10月22日10月25日------10月29日11月1日------11月5日11月8日-------11月12日11月15日------11月19日课堂教学模式展示课期中考试期中考试总结集体调研地理教学研讨与考试命题情况调研和评价活动第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十周11月22日-------11月26日11月29日------12月3日12月6日------12月10日12月13日-----12月17日12月20日----12月24日12月27日-----12月31日1月3日------1月7日1月10日-----1月14日1月17日-----1月21课堂有效教学研讨课地理教学研讨集体调研年级试卷讲评研讨课调研活动期末命题工作期末复习期末复习期末考试句容三中地理备课组201*-201*学年度第一学期初中地理备课组计划
一、指导思想
本学期初中地理备课组工作在以《初中地理课程标准》为宗旨，认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，全面提高学生的科学素质，培养学生创新精神和实践能力，促进学生转变学习方式，变被动接受式学习为主动探究式，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。二、具体思路1、加强思想政治工作，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，每位教师要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，注意提高学生的审题、解题的能力及速度。6、引资料、学经验。同组教师之间经常听课、交流。四、本学期的主要任务（一）、备课
1.认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新内容新要求进行讨论分析，把握其深度和广度。
2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。（二）、教学
1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，养成学生的善于思考的习惯。
2.减轻学习负担。练习精讲精练，当堂消化。3.充分利用电教手段，提高上课的教学效率。
4.制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。5.总结教学经验，做到一节一反思，并及时讨论提高。
句容三中地理备课组201*-201*学年度第二学期初中地理备课组计划
在新的学期、新的《课程标准》指导下，为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任务，提高学生学科素质特制定教学计划如下：一、指导思想：
在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效的完成本学科教学目标。积极参加教研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、工作重点：
突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想；研究新课标、新教材和新教法；研究学生身心发展规律；研究学生创新、探究能力的培养和不同层次的教学组织管理思想和艺术。落实新课标中的地理理念；落实课程中的教学目标、能力及情感和价值观。三、工作目标：
1、打造高效课堂。关注学生课堂学习的有效时间、参与度和思维深度，追求课堂教学的高效率。
2、加强业务能力，提高专业水平。四、改进措施：
根据我校的学生特点，即上学期的整体教学情况制定如下改进措施：
（1）认真领会新课标精髓、钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。
（2）在教学中关注学生的身心健康和发展规律，结合学科特点，及时恰当的引领学生对地理的情感教育；引领学生自己动手参与地理活动使之为我们的生活服务。
（3）抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保证每节一练，做到全批全改。使学生所学知识系统化，条理化，让学生在练习中灵活运用知识，提高他们的各方面能力。
（4）充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集、制作出好的课件来激发学生对地理的学习兴趣和积极性，从而培养学生的探究能力和创新思维。
（5）在课堂中充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做，让良好的习惯内化为学生的自觉行为。（6）本学期继续学习高中地理教材，同时订阅中学地理教学参考提高专业素质。
（7）积极参加教研教改活动，根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”这样使自己的教育教学能力再上一个新的台阶。（8）通过手拉手活动的平台，每周四去延庆四中听师傅的课，认真学习，向优秀地理教师讨教地理教学问题。
（9）录制一堂成功地理课，积累23个成功教学设计案例，精选作业，做到基本以地图为载体。
总之，在新课标、新教材的指导下，我严格按照教学计划和标准，努力提高学生的综合素质，为新世纪培养新型人才。
句容三中地理备课组
201*-201*学年第一学期教学计划
七年级地理上册
周次1234567891011日期9月1日～9月5日9月6日～9月12日课题章节（课时安排）第一节：我们身边的地理知识（1）第二节：我们怎样学地理（2）9月13日～9月19日第一节：认识地球（2）9月20日～9月26日第二节：世界的海陆分布（1.5）9月27日～10月3日第三节：世界的地形（2）10月4日～10月10日第四节：海陆变迁（2）10月11日～10月17日第一节：世界的人口（2）第二节：世界的人种（1）10月18日～10月24日第三节：世界的语言和宗教（1）10月25日～11月31日第四节：世界的聚落（2）11月1日～11月7日期中考试11月8日～11月14日试卷讲评1211月15日～11月21日第一节：天气和气候（1）1311月22日～11月28日11月29日～12月5日第二节：气温和降水（3）第三节：影响气候的因素（4）1512月6日～12月12日第四节：世界主要气候类型(3-4）1612月13日～12月19日141712月20日～12月26日18192021
12月27日～1月2日第一节：发达国家与发展中国家（2）1月3日～1月9日1月10日～1月16日1月17日～1月20日第二节：国际合作（1）第二节：重要的国际组织（1）复习期末考试201*-201*学年第二学期教学计划
七年级地理下册
周次123456789101112131415161718192021
日期2月18日～2月20日课题章节（课时安排）2月21日～2月27日第一节:亚洲和欧洲（4）2月28日～3月6日3月7日～3月13日第二节:非洲(3)3月14日～3月20日第三节：美洲（3）3月21日～3月27日3月28日～4月3日第一节:东南亚(2)4月4日～4月10日第二节：南亚（2-3）4月11日～4月17日第三节：西亚（2）4月18日～4月24日期中考试4月25日～5月1日试卷讲评5月2日～5月8日第四节：欧洲西部（2）5月9日～5月15日第五节：北极地区和南极地区（2）5月16日～5月22日第一节：日本（2）5月23日～5月29日5月30日～6月5日6月6日～6月12日6月13日～6月19日6月20日～6月26日6月27日～7月3日7月4日～7月10日第二节：埃及（1.5）第三节：俄罗斯（2）第四节：法国（1）第五节：美国（2）第六节：巴西（1.5）第七节：澳大利亚（2）复习期末考试
201*201*学年第一学期教学计划
八年级地理上册
周次1234567891011日期9月1日～9月5日9月6日～9月12日课题章节（课时安排）第一节：中国的疆域（2）9月13日～9月19日第二节：中国的行政区划（2）9月20日～9月26日第三节：中国的人口（1）第四节：中国的民族（1）9月27日～10月3日10月4日～10月10日10月11日～10月17日10月18日～10月24日第一节：中国的地形（2-3）第二节中国的气候（4）10月25日～11月31日第三节：中国的河流（3）11月1日～11月7日期中质量检测11月8日～11月14日试卷讲评1211月15日～11月21日第一节：自然资源概况（1.5）1311月22日～11月28日第二节：土地资源（2）141511月29日～12月5日第三节：水资源（1.5）12月6日～12月12日第四节：海洋资源（1）1612月13日～12月19日第一节：秦岭淮河一线（2）1712月20日～12月26日第二节：北方地区和18192021南方地区（3）12月27日～1月2日第三节：青藏地区和西北地区（3）1月3日～1月9日1月10日～1月16日总结复习1月17日～1月20日期末质量检测
201*201*学年第一学期初中地理备课组工作总结
时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失为了
更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能
力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一
个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效
果。
四、积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，
改进工作。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴
趣和求知欲也会随之增加。
六、取得了较好的成绩。本学期，期中、月考考试所任教班级平均分,及格率，
优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地里充满信心。
句容三中地理备课组201*201*学年第二学期初中地理工作总结
本学期所学的内容在升学考试中所占的比重较大，如何引导学生重视地理，激发学习兴趣，进一步夯实地理基础，成为本学期地理教学的中心任务。
八年级的学生经过系统学习，大部分学生掌握了一定的地理知识。本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况，关注全体学生的学习，竭尽所能，切实可行地开展学法指导，固强扶弱，努力提高教育教学成效。具体工作计划安排如下：
一、夯实基础，寻找突破口，全面提高成绩。在原有的基础上，深入理解地理课程标准，落实三维目标，根据学生的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进行课前和课后反思，积极与同行交流，探讨解决问题的办法，取长补短，提高和完善自己。根据教研室安排，掌握好教学进度，适当超前。课堂上要善于设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵活多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，适当把学习内容向生活渗透，打好基础，引导学生观察生活中的地理事物和现象，培养学生读图能力，收集和处理材料的能力，使学生今后能独立获取地理知识。
落实好知识的掌握情况，及时发现学生学习中存在的问题，对重点、难点进行分析，引导学生细化知识点，注意知识点的比较与联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，使他们更快地取得进步。结合中国地理具体内容，对学生进行爱国爱家乡的教育，培养正确的人口观、资源观和环境观，不断地纠正他们的不良学习习惯和行为习惯，全面地提高学生的思想水平。
二、做好各层次学生的帮扶
本学期重点把精力放在中等生的提高及后进生的转化，在把好基础的同时，重点提高他们读图、用图能力，及指导他们改进学习方法。三、努力提高师德水平，更好地教书育人
本学期要充分利用课余时间，不断丰富和拓展自己的专业知识，掌握先进的教学技能，不断积累和总结教学经验，多撰写教学论文。培养学生钻研、探索科学的精神。课外多与学生多交流，争做学生的知心人。
句容三中地理备课组
201*201*学年第一学期初中地理备课组工作总结
一．完成教学计划
本学期初一初二年地理以新课程理念进行教学，初中教学中从传授知识为重点，转变从能力的培养中获取知识，做到能力和知识并重，同时还要重视学生情感目标的评价。完成初一年上册共有五章，初二年上册共有四章的各章教学任务。
注重导学案的应用和系列练习的编写，导学案注意培养学生的自学能力，强调学生学习过程的情感体验；系列练习以新课程标准为指导，做到不遗漏重点，不全面铺开，做到少而精。教学中加强了地图知识的讲解和地图的应用。全面完成本学期的教学计划二．备课组常规活动
加强集体备课，每一周举行一次集体备课，根据教材和教法确定教学目标，特别注重能力目标和情感目标的确定，以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点，分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法，应用何种教学手段激活课堂。
在学校公开课周认真听初中地理课和其他学科的课，了解各个教师上课的特点和吸收其优点，了解各学科之间的相互关系和知识渗透。
平时也能听高中地理课，分析高中课程如何应用初中的地理知识，如何用高中的理论分析初中的地理现象，在教学中才能如何为学生在今后的高中地理学习打好基础知识，尽量为学生未来的学习培养学习能力。
听其他学校的课，比较其他学校的地理课教学进度和教学方法，学习众教师各种优良的教学方法为我们所用，衡量自己在厦门市地理教师中的水平地位，树立信心，超越他人和超越自己。本学期多人次参加厦门市地理课堂教学研究，听了多节其他学校的地理课，学习了其他学校教师的优点，也衡量了解我校地理教师的优秀水平。三．备课组的教研活动
继续进行初一、初二地理中进行网络教学的研究，完善情境教学的课题研究，分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破，分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课堂，为今后建立情境教学资源库提供理论基础和方向参加初中科技创新活动，指导学生撰写创新论文，成绩不理想。
四．参加学校地理教研组的一切活动
全校地理教研组一盘棋，初中地理备课组是学校地理教研组团队的一部份，参加本学期学校地理教研组的全部教学教研活动，共同完成学校领导给地理教研组的任务。句容三中地理备课组
201*201*学年第二学期初中地理备组工作总结
本学期教学的是八年级地理下册，共六个章节。如果按照正常教学速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成教学。考虑到五月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及经验归结为：一、建合理的知识框架
为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。二、以课改理念教学
地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。另外，在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。
另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。三、会考工作落实
在完成教学教材之后，即进入了紧张的会考备考和应考工作。复习过程中，我把中国地理作为复习重点，指导学生以强化练习作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记。经过师生的共同努力，结业会考取得较为显著的成果。
诚然教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。
句容三中地理备课组
201*-201*学年第一学期教学计划
七年级地理上册
周次1234567891011日期9月1日～9月5日9月6日～9月12日课题章节（课时安排）第一节：我们身边的地理知识（1）第一章让我们走进第二节：我们怎样学地理（2）地理第二章9月20日～9月26日第二节：世界的海陆分布（1.5）地球的面貌9月27日～10月3日第三节：世界的地形（2）10月4日～10月10日第四节：海陆变迁（2）10月11日～10月17日第一节：世界的人口（2）第二节：世界的人种（1）第三章10月18日～10月24日第三节：世界的语言和宗教（1）世界的居民10月25日～11月31日第四节：世界的聚落（2）9月13日～9月19日第一节：认识地球（2）11月1日～11月7日期中质量检测11月8日～11月14日试卷讲评1211月15日～11月21日第一节：天气和气候（1）第四章世界的气1411月29日～12月5日第二节：气温和降水（3）第三节：影响气候的因素（4）候1512月6日～12月12日第四节：世界主要气候类型(3-4）1612月13日～12月19日1311月22日～11月28日1712月20日～12月26日1819202112月27日～1月2日第一节：发达国家与发展中国家（2）1月3日～1月9日1月10日～1月16日1月17日～1月20日第五章第二节：国际合作（1）世界的发第二节：重要的国际组织（1）展差异复习期末质量检测
201*-201*学年第二学期教学计划
七年级地理下册
周次123456789101112131415161718192021日期2月18日～2月20日2月21日～2月27日第一节:亚洲和欧洲（4）2月28日～3月6日3月7日～3月13日第二节:非洲(3)第一章:认识大洲课题章节（课时安排）新授课共32课时3月14日～3月20日第三节：美洲（3）3月21日～3月27日3月28日～4月3日第一节:东南亚(2)4月4日～4月10日第二节：南亚（2-3）4月11日～4月17日第三节：西亚（2）4月18日～4月24日期中质量检测4月25日～5月1日试卷讲评5月2日～5月8日5月9日～5月15日第四节：欧洲西部（2）第五节：北极地区和南极地区（2）第二章:了解地区第二章:了解地区5月16日～5月22日第一节：日本（2）5月23日～5月29日第二节：埃及（1.5）5月30日～6月5日第三节：俄罗斯（2）6月6日～6月12日第四节：法国（1）第五节：美国（2）6月13日～6月19日第六节：巴西（1.5）第七节：澳大利亚（2）6月20日～6月26日6月27日～7月3日7月4日～7月10日复习期末质量测试第三章:走近国家
201*201*学年第一学期教学计划
八年级地理上册
周次1234567891011日期9月1日～9月5日9月6日～9月12日课题章节（课时安排）第一节：中国的疆域（2）9月13日～9月19日第二节：中国的行政区划（2）9月20日～9月26日第三节：中国的人口（1）第四节：中国的民族（1）第一章中国的疆域和行政区划9月27日～10月3日10月4日～10月10日第一节：中国的地形（2-3）第二章10月11日～10月17日中国的自然环境第二节中国的气候（4）10月18日～10月24日10月25日～11月31日第三节：中国的河流（3）11月1日～11月7日期中质量检测11月8日～11月14日试卷讲评第三章中国的自然资源1211月15日～11月21日第一节：自然资源概况（1.5）1311月22日～11月28日第二节：土地资源（2）141511月29日～12月5日第三节：水资源（1.5）12月6日～12月12日第四节：海洋资源（1）1612月13日～12月19日第一节：秦岭淮河一线（2）1712月20日～12月26日第二节：北方地区和18192021第四章南方地区（3）中国的区域差异12月27日～1月2日第三节：青藏地区和西北地区（3）1月3日～1月9日1月10日～1月16日总结复习1月17日～1月20日期末质量检测
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