工作总结201*
工作总结
姜艳
时间如流水般消失，一年一度的教学工作已接近尾声，现就将一年一度的教学及班主任工作做如下总结：
一、教学方面
1、设置宽松的教学环境
本学期我班实施普小教材，教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里，思维处于积极主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。二、结合多元智能更好理解文本。
A、课堂上，让学生动脑、动手、动眼、动嘴，将讲故事，画画，跳舞等穿插其间，使课堂动起来，学生思维活跃，能在活动中认知并巩固。给学生更多活动的时间和空间，课堂是他们轻松学习的游乐园。
B、课间，鼓励学生多参与有益的活动，收集各种名人故事、自然知识、社会动态让课间成为认知的第二课堂，多实践多积累，不断充实自己。有了课间的积累，才有课堂的生气，就会提高学生的整体素质。
三，与家长合作交流，共同管理学生。
根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学生的学习情况，采取相对应的教学措施。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。2、说话方面水平差异太大。班中学生的说话的水平，以及发音水平很不相同，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服，而且低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音，形，义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，根据形象会意，形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字我都要求学生用自己喜欢的识字方法识记我们今天学过的生字，再看他们有哪些词朋友。用多种游戏儿歌增加学生对认字的兴趣。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，学生字课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。同时把识字和写字紧密联系，开展写字比赛，对写得好的贴出来表扬鼓励。学生在作业中出现的错别字及时进行纠正，要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不关的同学利用课余时间补做。二、班主任工作方面
1、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，2、培养学生的良好习惯
我班学生由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多。培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
3、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；（3）、培养干部团结协作的精神，事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
4、培养学生文明礼貌的习惯，要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
5、加强常规教育，培养学生的自觉性
首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求；因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人；抢先、抢路；不遵守游戏规则等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求，是小学生良好思想品德和行为的具体表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得快乐，休息得好；并懂得在课间活动时，因为全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而妨碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的习惯。6、抓好补差工作，树立其自信心
作为班主任的我又是语文学科的任课老师，在做班主任时，很容易将所任学科的情感因素迁移进去，容易偏面地对待差生。为此，我在工作中时时警惕。今年9月份我班又来了一名有一年级跳级的新生，虽然这时我们班的二年级课程都已经结束。但我并没有放弃对她的辅导。我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位学生的学习成绩有了很大的提高，已经能跟上教学的进度了。这也是使我感觉最有成就感的一个方面。
7、做好家教间的沟通
教育的好坏不仅仅是在学校教育，和家庭教育也是密不可分的，所以学生在学校有什么问题我会与家长及时沟通，家长有什么问题也与我及时沟通，我们共同的目标就是把孩子教育好。
任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累经验，不断努力学习，争取成为一个称职优秀的老师！
扩展阅读：201*人事处工作总结
201*人事处工作总结
在院领导领导下，紧紧围绕医院总体发展目标，以科学发展观为指导，结合创先争优活动，强化学习，团结协作，坚持理论联系实际，恪守以为人本的办事理念。不断提高人事管理工作的规范化和制度化水平，全面落实各项工作目标，较为圆满地完成了人事处的各项工作任务
1、做好职工个人电子信息资料的数据完善工作。2、依据相关文件，及时调整医院岗位晋升人员的岗位工资共计126人（其中正高17人，副高40人，中级49人，初级49人，工勤人员23人），医院劳资工作，工作责任心重、工作量大，任务繁重，经常加班加点，及时保质保量地完成工作任务，保证广大职工的切身利益，维护医院的良好形象；根据相关人事政策，及时办理新进人员的人事录用进出手续、工资确认、工龄认定、工资转移。
3、按照国家规定，及时办理达到退休年龄职工的退休手续,兑现离退休职工的工资和相关福利。
4、根据省人社厅、省卫生厅关于印发《关于湖北省卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》的通知(鄂人【201*】23号)、省人社厅《关于印发事业单位岗位设置管理工作相关配套办法通知》(鄂人事岗【201*】1号),按照《关于开展201*年度全省事业单位岗位认定工作的通知》(鄂人社函[201*]88号)文件要求，完成了岗位设置的首次认定的上报工作。认定岗位总量：1828个，其中管理岗位130个，专业技术岗位1532个，工勤岗位166个。
5、依据社会保险有关政策，做好合同制职工签订劳动合同及时做好合同制职工的社会养老保险、工伤保险、医疗保险、失业保险的参保和停保工作；增加社保人数为79人，减少社保人数为40人，生育津贴人数为30人，201*年上半年与聘用制人员签订了200份劳动合同；处理合同制职工劳务纠纷和清理工作，现受理劳务纠纷官司2起，待清理工勤人员26人。
6、负责201*年湖北省直属事业单位公开招聘工作人员审核，共审核公开招聘人员520人。201*年上半年因业务发展需要招聘合同制职工共46人。
下半年工作计划：
1、做好201*年公开招聘及合同制职工的审核和录用。2、完善人事电子信息数据，加强信息化管理。3、根据相关文件,进一步完善岗位设置工作,使岗位设置落实到人。
4、继续做好工勤人员清理工作。5、认真做好各种统报和年报工作。
6、加强日常工资管理，做好201*年薪级工资，正式职工转正定级，职称变动，办理退休和退休人员的工资兑现。
7、做好延聘和返聘工作。
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