五年级数学科总结
201*201*学年度第一学期五（2）班数学科总结
聂娅
时间过得真快，一个学期的工作已经结束。在这一个学期里，我严于律己，宽以待人，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己。做到听从领导，服从分配，出满勤，圆满完成各项工作任务。力争在思想上、工作上；在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。下面对该学期的工作作如下总结。一、基本情况
本学期我主要担任五年级（2）班数学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,我班有学生74人，总体来说，这班学生活泼可爱，有较强的求知欲，集体荣誉感强，劳动积极，这样就形成一个团结向上的班集体。反之，也有少数学生不关心集体，加之基础较差，学习成绩不好，如：饶臣龙、郭丽娜、李容、蒙二文、王兴、李雄等，特别是王兴同学学习态度不端正。
二、所做工作和取得成绩
开学初，我认真拟写教学计划，备课拟写教案，备课不但备教材，还要备学生，基本上做到没教案就不进教室。课后认真拟写反思，找出优点和缺点，发扬优点，改进缺点。
于是本学期按时完成教学任务，拟写了百余节教案、二十篇教学反思、十个单元的质量分析；批改了七十余次作业；部分学生错题改正、十次单元测试卷，作业和试卷都是全批全改。课上课外经常辅导
学生，认真仔细的拟写了一个优生（唐贵峰）扶优资料，多个后进生的辅差资料。还做了错题收集，并且做了分析。
教学中，首先从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”。然后相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。其次，紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时或不交作业的现象。这个班有部分学生不交或不按时交作业的习惯。如：王兴、罗玉州、刘海兰、王于东等同学。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时又采取扣操勤分、和家长交流等措施。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。第三，培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，对这些同学注重拓展知识、开阔视野;树立信心、培养兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。一份耕耘，一份收获。本期期末统考有74人参加，考试成绩是这样的，最高分100分（饶贵品）1人，最低分25分（王兴），9099分有27人，8089分24人，7079分有12人，6069分有3人，5059.5分3人，4049分有2人，3039.5分1人，2029.5分1人。全班平均分84.56，抽60%的平均分是91.44，及格率是89.5%，优秀率是37.8%，优良率是70%。本次考试有三分之二的学生在计算上失去很多分。
三、存在的不足
教学中，有一些抽象的知识，如：土地面积单位公顷和平方千米的认识，这些知识学生没有很好的掌握。部分学生计算能力差，特别是小数的除法。加之部分后进生的基础差造成课堂纪律差，从而影响教学效果。这些情况都是本期的不足。
四、今后工作打算
本学期已经结束，我打算在今后工作中，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，教学中多采用直观教学，变抽象为直观，培养学生的空间想象力、计算能力和语言表达能力。逐步转化后进生，这一工作要作为重点工作来抓。今后的教学中以创新求发展，进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
扩展阅读：07春五年级数学科总结
河堰小学201*年春季学期五年级数学科
总结
201*年春季学期的数学教学工作在大力开展“数学情境与问题提出”这一教研课题的思潮下圆满完成，现就本期我本人所任教的五年级数学科教学的工作情况总结如下：
一、开展工作
1、期初即根据我班的具体情况拟定了翔实的计划，尽量把工作做实做细，争取让班上的每一位同学在经过一个学期的学习之后都有收获、都有进步，
2、抓紧抓实常规工作，备课方面做到了先备后上，每一节新课有一次作业，每一个单元有一次测试，半期有小结，期末有总复习，对学生的辅导经常化。
3、鼓励激趣，通过检查学生的平时作业、单元测试、课堂表现等，关注学生的点滴进步，给与及时的鼓励，激发了他们的兴趣，大多数学生特别是后进生有了很大的进步。
4、家访经常化，除学校规定的“六必访”之外，我积极利用课余时间，甚至周末对学生家庭进行家访，除向家长汇报学生在校的学习、行为习惯等方面之外，了解学生在家的学习、表现，同时了解学生的家庭状况，为掌握学生的心理反应弄到了第一手材料。
5、工作中加强与其他学科教师的联系，做好学科之间的相互渗透，为学生的全面发展打下了良好的基础，同时与其他学科教师的交流中也让我学到了更多的值得我学习借鉴的新的教学方法，教学理念。
二、取得成绩
1、多数学生的学习成绩有很大的提高，智力得到了很好的开发，逻辑思维、空间思维、分析归纳的能力得到了很好的发展。
2、对学生的心理分析较以前有了很大的提高，为我的教育教学工作提供了便利。
三、存在问题
1、本班课堂纪律不是很好，教师要拿出很大一部分时间监管纪律，为新课质量的很好完成带来了极大的障碍。
2、本班同学大多基础差，为后进生辅导带来了极大的难度，经过教师的努力辅导，须有进步，但成效不是很大。
四、今后的设想和打算
1、进一步熟悉教材，钻研教材，学习新的教学方法，教学理念，努力提高自身的业务水平和教学能力，为今后的教学工作做好准备。
2、同时努力学习，多向老教师及其他有经验的同行请教，学习他们先进的教学理念，独到的教学方法，为今后更好地开展工作提供便利。
3、同时加强与家长、与社会的联系，取得家长的支持，取得社会的认同关注，为我的教学提供帮助。
河堰小学郭志强二00七年七月十五日
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