201*—201*下期数学学科总结五年级
201*201*学年度下期
五年级数学学科总结
任课教师：
一、基本情况：
本学期根据学校安排，我担任了五年级三班的数学学科教学。本班学生共有46人，其中不少同学是从大同转过来的，由于多方面原因，基础很差的学生便达6人之多。但从另一方面来说，优生也很多，这部分学生学习积极、主动。针对我班学生的实际情况，在开学之初便制定了比较恰当的教学计划。在这一学期里，我本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真做好教学工作，视具体情况调整教学计划，严格要求学生。同时，积极寻求师生都乐于接受的教学方式。通过一学期的教学，师生均有一定的收获。
二、具体工作：
本期的教学中认真做好了“教学六认真”工作，切实向课堂四十分钟要质量，搞好了转差促优工作。
开学初便了解到我班基础很差的学生达6人之多，其中尤以王俊雄、娄波、陈孝龙为严重，此三位同学连加减法的计算都存在问题，而且在课堂上不守纪律，严重干扰课堂秩序，影响其他同学的学习。而刘芝浩则在上课十分沉默，倒是杨菊和彭庆媛两位同学还时常勇于回答问题。对于这几位同学，我动之以情，晓之以理，在班上与同学交流及在家长会上与家长交流均认为：成绩好坏不是判定学生好坏的标准，一个人只要找准自己的强项，扬长避短，就能有所作为。这样，驱散了学生和家长心中的阴影。特别是杨菊同学在学习上表现积极了。
在开学后短时间的熟悉学生后我发现班上的学生大部分都比较守纪律，思维方式比较单一。因此，在后面的教学中我注重了对学生思维方式多样化的训练，并常常引导学生将数学问题应用于生活，在生活中发现数学。与时同时，也时常有意识地对学生渗透德育教育，特别是一些学习古训，让学生领略到民族文化的博大精深并有所思、有所悟。
班上另一个存在的问题便是抄袭作业严重。对于这种情况，我没有心急，先向学生宣传、灌输知识产权方面的知识，让学生意识到保护知识产权的重要性，进而引申到学习上的抄袭就是侵犯别人的知识产权，对于学生来说是不道德的。从而有效进减少了此类事件的发生。
三、取得的成绩：
通过一学期老师和学生的共同努力，我班的数学教学取得了较好的成绩。其中刘宇、黄巧、徐丹三位同学在本年级数学竞赛中分获二、三等奖。学期末的考试中，我班及格率和优生率均达到并超过年级教研组平均水平。
四、存在的问题及改进的措施：
通过本期的教学实践，发现还存在着对中下生关注不够多的问题。在以后的教育教学工作中应加强对中下生的心理指导和学习辅导。此外，对课堂时间的宏观把握能力不存在不足之处，时间安排不尽完善。
总之，通过本学期的认真工作，既应看到成绩，也应认识到不足和存在的问题并进行相应的改进，努力使今后的工作上一个新的台阶。
二00四年六月二十日
扩展阅读：五年级数学科总结
201*201*学年度第一学期五（2）班数学科总结
聂娅
时间过得真快，一个学期的工作已经结束。在这一个学期里，我严于律己，宽以待人，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己。做到听从领导，服从分配，出满勤，圆满完成各项工作任务。力争在思想上、工作上；在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。下面对该学期的工作作如下总结。一、基本情况
本学期我主要担任五年级（2）班数学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,我班有学生74人，总体来说，这班学生活泼可爱，有较强的求知欲，集体荣誉感强，劳动积极，这样就形成一个团结向上的班集体。反之，也有少数学生不关心集体，加之基础较差，学习成绩不好，如：饶臣龙、郭丽娜、李容、蒙二文、王兴、李雄等，特别是王兴同学学习态度不端正。
二、所做工作和取得成绩
开学初，我认真拟写教学计划，备课拟写教案，备课不但备教材，还要备学生，基本上做到没教案就不进教室。课后认真拟写反思，找出优点和缺点，发扬优点，改进缺点。
于是本学期按时完成教学任务，拟写了百余节教案、二十篇教学反思、十个单元的质量分析；批改了七十余次作业；部分学生错题改正、十次单元测试卷，作业和试卷都是全批全改。课上课外经常辅导
学生，认真仔细的拟写了一个优生（唐贵峰）扶优资料，多个后进生的辅差资料。还做了错题收集，并且做了分析。
教学中，首先从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”。然后相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。其次，紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时或不交作业的现象。这个班有部分学生不交或不按时交作业的习惯。如：王兴、罗玉州、刘海兰、王于东等同学。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时又采取扣操勤分、和家长交流等措施。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。第三，培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，对这些同学注重拓展知识、开阔视野;树立信心、培养兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。一份耕耘，一份收获。本期期末统考有74人参加，考试成绩是这样的，最高分100分（饶贵品）1人，最低分25分（王兴），9099分有27人，8089分24人，7079分有12人，6069分有3人，5059.5分3人，4049分有2人，3039.5分1人，2029.5分1人。全班平均分84.56，抽60%的平均分是91.44，及格率是89.5%，优秀率是37.8%，优良率是70%。本次考试有三分之二的学生在计算上失去很多分。
三、存在的不足
教学中，有一些抽象的知识，如：土地面积单位公顷和平方千米的认识，这些知识学生没有很好的掌握。部分学生计算能力差，特别是小数的除法。加之部分后进生的基础差造成课堂纪律差，从而影响教学效果。这些情况都是本期的不足。
四、今后工作打算
本学期已经结束，我打算在今后工作中，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，教学中多采用直观教学，变抽象为直观，培养学生的空间想象力、计算能力和语言表达能力。逐步转化后进生，这一工作要作为重点工作来抓。今后的教学中以创新求发展，进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
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