向化乡中心学校体育艺术2+1总结
“体育、艺术2+1项目”工作总结
为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，根据大通县教育局文件精神，从本学期起我校全面开展了“体育、艺术2+1项目”，现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、制定实施方案，统一思想提高认识
根据教育局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体教师认真学习《大通县教育局关于在我县义务教育段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》文件精神，201*年2月初我校首先制定了《向化乡中心学校开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》。根据我校的实际情况，《方案》对实施“体育、艺术2+1项目”的目的意义、实施原则、项目菜单、实施办法等提出了具体的要求。尤其是在“实施办法”一栏中，《方案》组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组成员共计16人，及由校长室、教导处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术2＋1项目考核认定小组。在“操作程序”层面，《方案》对“2+1项目”内容的选定、大周活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。这一《方案》的制定，在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。
二、完善硬软件设施，为活动开展提供保障
“2+1项目”实施原则其五提出：“要根据推进‘2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校已拥有室外乒乓桌14个，篮球场地2片，另外，还开设了绘画室、等多个教室，并投入资金购买音体美器械，基本满足了学生的活动需求。三、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目
对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了11个不同类别的项目，这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。七年级的张成红同学说：“我参加了书法班。首先，我的个性比较文静，所以这个项目比较适合我，另外，我也喜欢这类传统艺术，所以，我一直把这个活动当作一种兴趣，一种提高修养的方法来看待。同时，我也乐意和一些活动的同学交流心得和看法，这无疑对我有极大的帮助。此外，活动时没有很大的压力，对我来说是最好不过的减压方法了。”王琦同学是我校七年级的学生，在“2+1”项目中她选择了乒乓球，目前在乒乓球比赛中获得第二名，她说能够学习乒乓球感到很高兴。而八年级的张广军则在学习篮球，并带领自己的班获得篮球比赛第三名。可见，学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。
四、落实责任认真实施，实实在在开展活动
根据教育局要求，我们制定了“体育艺术2+1项目”周活动表，每周活动时间定为周二至周五下午课外活动课，时间为30分钟。此外，每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导教师，教务处专人负责考核，实实在在开展活动。
11个项目，每天同时开展，不能不考虑安全问题。为此，学校领导首先在会议上对活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，随后教务处发还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。正因为学校有这样的要求在先，一学期以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起安全事故！
短短一学期以来，“体育、艺术2+1”活动的开展已在我校初见成效，如：
“2+1”项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。绝对学习辅导时间的减少后，教师和学生开始更多地向课堂要质量，教师也开始以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。
当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
扩展阅读：本溪市明山区高台子学校体育工作汇报(2)
踏实奋进农村学校体育，做田径腾飞的基石
本溪市明山区高台子学校省体育传统项目（田径）工作汇报
本溪市明山区高台子学校坐落于明山区高台子镇窑沟口村，是在201*年在原高台子中学基础上由一所中学和7所小学合并而成。随着沈本产业一体化的建设和发展，夹在沈丹铁路、沈丹高速和沈本产业大道间的高台子学校，犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在太子河畔。学校地理位置的重要性在城市东移过程中逐渐凸显。
学校占地面积3201*平方米，建筑面积15100平方米。现有中、小学30个教学班，学生总数1200人，教师总数153人，学校于201*年被评为本溪市传统体育项目学校，201*年评为市群众体育工作先进单位，201*年被评为辽宁省贯彻体育工作条例先进单位。201*年被推荐评为辽宁省传统体育项目学校。201*至201*年，对于高台子学校体育工作是快速发展的五年，尤其是201*年对学校是一个非凡意义的一年，新校舍的建成使用以及并校工作的顺利开展，都对我校体育工作带来巨大的机遇和挑战。几年来，学校对照《辽宁省体育传统项目学校评定办法》认真的贯彻各项要求，现将工作汇报如下：一，基本条件
我校是一所农村九年一贯寄宿制学校，尽管地处市郊，但建校初始，学校就定位要建成省级一流学校的目标。尤其是学校在体育工作方面有着优良的传统，在本溪市农村学校体育工作中一直保持着领先地位。因此，以体育工作为切入点，充分发挥农村学校特点，率先达到省级体育工作先进的目标就成为学校领导班子的共识。
学校成立学校体育领导机构，主管校长亲自任组长，多年以来，学校领导坚持每天抓好体育课、活动课、广播操和业余体育训练，经常到场听课，营造全校师生重视体育良好风气。制定《高台子学校体育工作管理条例》、《高台子学校体育体育队训练及比赛奖惩方案》、《高台子学校住宿生早操实施方案》等十多种务实详尽的职责条例，明确分管体育校长职责、体育教师职责、学校制定发展规划、体育课程管理细则，使得分工明确、落实到人。
体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。各项规章制度健全，学校根据并校后的实际情况制定了三年体育工作发展规划。并制定了相应的传统项目发展规划。
作为一所农村学校，体育工作没有任何优势可言。首先是运动员数量和素质，无法与市内大校相比，家长对体育工作的理解也很难达成共识。其次是师资，由于地处市郊，201*年后工资才实现区统筹，因此之前师资流失严重。再次，学校的硬件设施在并校前也很难达到标准。但学校克服了重重困难，没有队员，校领导和体育老师到家里作家长工作。没有训练设施，学校联系周边的工厂自己做。经过几年的不懈努力，以田径训练为基础，每年学校都向上一级学校或专业队输送十多名学生，学校在历届本溪市中学生运动会B组比赛也均列前茅。
色但学校的传统项目
我校现有体育教师7人，中学部3人，小学部4人，均达到达到大专以上学历。
学校按照国家体育器材配备标准配备各项体育器材。201*由市、区两级政府投资200余万的塑胶跑道和人工草坪，于当年10月投入使用，校园操场面积15000,体育场由硬化场地、塑胶跑道、人工草坪三部分组成,现有200M×6环形跑道(含120M直道6条),标准7人制足球场,4个标准篮球场地，2个排球场,2个羽毛球场,8个室内乒乓球台.6个毽球场地。学校充分利用场地资源优势,挖掘潜力,近几年加大器材和经费的投入,201*-08学年学校体育经费投入近255000元,占学校总经费2%以上.目前,体育器材按省级器材配备标准中必配全部配齐,学校有150M２体育器材室一间,60M２健身室一间，体育器材室和体能测试室（健身室）有专人负责保管,安全卫生规范管理,分类整理,布局合理,整洁,体现体育艺术风格。
学校实行月补助与年奖励相结合的方法，保证体育教师每月训练补助120元。二，工作要求
我校普及性体育工作，始终贯彻面向全体，持之以恒。首先保证学生每天1小时的活动时间，保证学生的早操、体育课、活动课、广播操的正常开展，狠抓学生的出勤率。为此体育教师制订了学生早操、体育课、活动课的出勤记载，保证专课专用，提高效率。
我们的活动课是全面提高学生素质与选拔体育人才的重要平台，每节活动课都由体育老师统一安排一个年级活动，上课时由体育委员
带领做好准备活动，一位体育教师负责出借、回收活动器材，班主任老师监督学生活动，另一位体育教师就进行该年级田径队的训练。内容安排基本上是国家体育锻炼标准的项目和球类活动相结合，所以学生在活动课上并不感到枯燥，练习积极性很高，都能自觉参与、认真练习，收到的良好的效果，提高了学生的体质。近年来，全校适龄学生参加国家体育锻炼标准及格率达到98％，经常参加体育活动的人数占学生总数73％。学校的塑胶场地周六向当地体育爱好者开放。当地长跑健将谢铁军，正是利用这块场地的训练成为全市长跑冠军的。
学校现有中、小学两支田径训练队，根据学生年龄阶段的不同特点制定训练计划，并在中长跑的传统项目上有年龄梯队。田径项目中的中长跑是我校体育传统项目，在我校师生中已形成了共识。如何使这一项目在我校继续发扬，一直是学校领导和体育组老师的共同研究问题。学校领导就这一问题和体育组老师开过几次会议，就学校田径队员的选拔、组建、运动队的训练以及训练时间开展讨论，并就训练时间和各年级任课老师协调，以保证运动队的正常训练，收到了良好的效果，保证了中长跑项目的长久不衰。
我校田径队的训练工作，体育组老师做到分工明确、责任落实。针对区田径运动的水平和我校的实际情况，我们在项目上有所侧重，把队员分成短跑组、跨跳组、投掷组和中长跑组，每个组有一位老师负责。每天15：00点准时训练，训练时间100分钟。寒暑假，学校还要提供一辆专用校车接送训练的学生。在训练中，我们坚持科学训
练，以学生的实际情况为准，最大限度地发掘学生田径能力。
除了田径队外，我校常规训练队还有：小学男、女足球队，中、小学男女篮球队和中学排球队，所有球队训练都由体育组制定训练计划并安排不同训练时间，以保证球队训练的有序进行。
秋日午后，当你路过我们高台子学校时，第一定会被阵阵喝彩声和鼓掌声留住脚步，这时展现在您面前的是我校15000平米操场上一副副生龙活虎的体育运动场面，足球场上：曾作为市内唯一一只农村中学参加全市中学生足球比赛并取得第4名的足球队正在训练，因有市专业队员作教练，传切配合颇显功底。篮球场地：刚刚获得区第三名的校男子篮球队正与我校教职工篮球队过招，挡差配合，传球上篮已具相当水准。排球场地：校内排球联赛进行的如火如荼。而真正的专业人士早把眼光瞄向正在训练的我校田径队，作为一所农村初级中学的田径队，两年培养出三名国家二级运动员，现在不少队员都已经让市内几所重点高中盯上很久了。
201*年塑胶操场修建好后，学校便将足球队的成立放在校队建设首位，在经过多次校领导班子例会讨论后，学校制定了与专业培养模式不同的校园足球计划，其主旨在于真正地普及足球，让每个孩子都有亲身接触足球的机会。因此，在校足球队成立时，便选择了低年段的学生作为培养对象，以培养孩子足球兴趣，建立校园足球文化为主要目的。学校足球场为标准人工草坪足球场，教练由曾为市足球队的老师担任，学校先期投入七千余元购买了标准足球、号衣、训练器材等，并要求所有队员入保险，希望通过2-3年的训练，学校足球活
动的参与性会极大提高，而学校也会加大力度不断把足球运动推广下去，保证学校足球的长远发展。
201*年十一月，本溪市学生田径运动召开，我校作为全市参赛队中唯一一所镇属中学，参加了田赛径赛的全部项目的比赛，并取得了男团第3名，女团第5名，团体第3名的好成绩，为高台子中学争了光，201*年区全运会，我校中小学部全面出击，在没有标准体育场地训练（当时学校正建塑胶操场）的情况下，获得团体第三名的好成绩。尤其是毽球比赛，我校更是拿到四个冠军中的三个。而一个月后的全市中学生运动会，我校中学部体育队不负众望，在全市B组的三十多个队中夺得团体第二名。
高台子镇是满族镇，民间体育有自己的地方特色，而高台子学校作为该地区的最高学府，在体育发展方向上也应传承和发扬地方体育项目，例如：，在201*年举行的全市少数民族运动会上，我校代表明山区参加了“押加”“竹派排一加四”“毽球”等比赛，取得“押加”第二名，“竹派排一加四”第一名“毽球”团体第七名的好成绩，为明山区获得全市团体第二名作出了贡献，同时，也展示了我校鲜明的民族体育特色。作为一所乡镇学校，学生的主要交通工具是自行车，因此，在学校每年的大型运动会和体育训练中，都加入了自行车的运动项目，如：自行车慢骑，自行车越障等。既增加了比赛的趣味性，又结合我校和地方特色使自行车运动的到推广。
每当假期，当市内各个学校操场进行封闭时，我校都会敞开大门，让当地热爱体育居民都参加到运动中来，几年来，我校承办的几届全
民运动会和篮球赛等都得到了当地政府的高度评价，获得201*201*年本溪市群众体育工作先进单位，王富常老师获得201*年本溪市群众体育先进个人的称号。
三、工作成效
学校的体育工作处于全市示范地位。作为一所镇属中学经常接受市区各级检查。在早操、活动课、大课间活动中，学校更是坚持中长跑为主，锻炼学生的耐性，强化学生体质。让每名高台子学校毕业的学生都能掌握中长跑的技能。几年来，学校向各级体校、高中、省市专业队输送了23名，其中3名在初中即获得国家2级。201*年输送到市一中的刘显富同学，家住高台子镇赫地村，父母均为聋哑人，并且父亲因脑血栓基本丧失劳动能力，该同学也因家庭贫困几次辍学。在进入校田径队后，通过三年的系统训练，该生在201*年即获得国家二级运动员称号，并于201*年被保送到市一中就读，同年代表本溪市参加的辽宁省半程马拉松比赛中获得冠军。现在，该生被选送道省田径专业队，月工资二千元。可以说正是初中三年的田径训练改变了他的生活。
学校近年取得的荣誉：
本溪市第七届全运会体育道德风尚奖本溪市第七届全运会团体第八名
201*201*年度本溪市群众体育工作先进单位201*年本溪市中学生田径运动会道德风尚奖201*年本溪市学校体育工作“先进单位”
201*年本溪市中学生田径运动会道德风尚奖201*年本溪市中学生田径运动会道德风尚奖201*年本溪市学校体育工作“先进单位”
201*年本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第2名女子团体总分第4名，男团体3名。
201*年本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第7名女子团体总分第7名，男团体第6名
201*年本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第4名女子团体总分第6名，男团体第4名
201*年本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第3名女子团体总分第5名，男团体第3名。201*年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第二名201*年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第三名201*年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第二名201*年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第五名201*年明山区中小学大课间体育活动评比二等奖201*年明山区中学生冬季长跑团体第五名201*年明山区中学生冬季长跑团体第三名201*年明山区中学生冬季长跑团体第二名201*年明山区中学生冬季长跑团体第三名
201*年明山区“东胜杯”中学生篮球赛女子团体第二名201*年明山区“东胜杯”中学生篮球赛男子团体第三名
8201*年中学生运动会团体B组第二明，女子团体第二名，男子团体第一名。
201*年明山区全运会毽球比赛中学组女子第一名、男子第二名201*年明山区全运会毽球比赛小学组女子第一名、男子第三名201*年本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第2名女子团体总分第1名，男团体第2名。201*年明山区长跑拉力赛第二名。学校历届输送名单：姓名性别输送时间专项上级学校
史铁成男1996200、400米本溪市自行车队谢宝军男19961500、3000米本溪市自行车队宋立斌男1996800、1500米本溪市自行车队于云江
男1996
1500、5000米本溪市中长跑队张丹女1996400、800米本溪市自行车队乔艳华
女1996
800、1500米本溪市自行车队李丹女19961500、3000米本溪市自行车队王行丽女1996200、400米本溪市柔道队赵佳轩
男1998
200、400米本溪市柔道队梁军男1998400、800米本溪市自行车队程俊男19981500、5000米本溪市自行车队奈作林男1998铅球、铁饼本溪市国际跤霍玉春
男201*
跳远、三级跳远本溪市散打队
鲁刚男201*四项全能本溪市第二高级中学孟丽君
男201*800、1500米本溪市射击队
乔闯男201*1500、5000米本溪市第二高级中学马殿奎
男201*1500、5000米本溪市高级中学
马娜女201*1500、3000米本溪市高级中学奈静李明朗徐焕新
赵亮黄亚东
陈强陈锐李华溪霍长明
朴铎霍春龙何正伟
付英李明松
曹莹霍路刘显富
女201*400、800米本溪市高级中学男201*200、400米本溪市高级中学男201*跳高、110米栏本溪市高级中学
男201*跳高、三级跳远本溪市第二高级中学男201*1500、5000米本溪市高级中学
男201*跳高、110米栏本溪市第二高级中学男201*1500、5000米本溪市第二高级中学女201*1500、3000米本溪市第二高级中学男201*400、800米本溪市第三高级中学
男201*100米栏、400米本溪市第三高级中学男201*铅球、铁饼本溪市第二高级中学男201*1500、5000米本溪市第二高级中学
男201*800、1500米本溪市自行车队男201*800、1500米本溪市自行车队
女201*400、800米本溪市第二高级中学男201*400、800米本溪市中长跑队男201*1500、5000米本溪市第一高级中学
10学校在建成寄宿制学校后，在科研上，学校体育组的全体教师也正在积极寻找适合学校特点的体育工作新思路，不断创新求实，为将高台子学校建成省级体育名校而努力。
本溪市明山区高台子学校
201*年3月23日
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