中一班务总结
201*年中一班上学期班务总结
紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们中一班两位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：
一、班级概况：
我们班有30位幼儿。其中男孩14人，女孩16人。他们中80%是从小班升入中班的。20%是新生（即新生6人）。他们在自理能力和自我展示方面有了较大的进步。养成了良好的生活习惯和卫生习惯。完成了各领域的学习，使得幼儿的整体发展水平较好。多数幼儿能够自己穿衣，自己叠被子，自己洗脸刷牙，做到了自己进餐入睡；懂得了基本的礼仪，能够主动与他人打招呼，正确的搬椅子，上下楼梯等。在日常的活动展示中，均取得了好的成绩，得到了园领导的好评。
二、教育教学方面
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合中班幼儿园本课程开展主题教学。开设的课程有：基础课程（五大领域，英语，数学潜能开发，礼仪）和课外教学（美术，舞蹈，跆拳道，钢琴）。使得幼儿在德智体美等方面得到了全面的发展。在主题教学中，开展了《我升中班了》、《快乐的节日》、《美丽的秋天的》、《快乐的冬天》《快乐的圣诞节》、《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。2、自主游戏与主题活动的结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“表演区”、“图书区”、“创造天地”“益智乐园”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
3、开展了随机教育和礼仪教育：如节日里的情感渗透和相关知识。如9月10日教师节，孩子们为老师制作了美丽的项链和创意画，并为老师表演了节目。在丰富知识的同时，又提高了幼儿的绘画水平。针对礼仪教育，我们从常规礼仪做起，让幼儿在潜移默化中幼儿有了与他人合作的意识。通过在班级中评选“礼仪小标兵”，让幼儿能够更加增加信心，大方展示自己，从而体验了快乐。
三、卫生保健工作：
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，两位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们两个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。开展的主要工作有：1、认真做好晨检及全日观察工作。做到每日一小扫，每日一大扫，严格按卫生流程标准执行。在流行病期间，在做好原有工作的基础上，加大对原有工作的强度和力度。做到了“早发现，早预防，早诊断，早治疗”。
2、配合保健医做好年查体和季度查体工作，并将结果反馈给家长。3、做好幼儿的跟厕工作，让幼儿养成了良好的卫生习惯。（如做到了饭前便后主动洗手。饭后漱口等）并确保幼儿每日喝8杯水。
4、教师为幼儿分餐前主动洗手并佩戴服帽，并把温度适宜的饭菜取回教室，按先后顺序为幼儿分餐
5、认真做好了6s工作，按其要求进行。
6、每周一检查幼儿的指甲，并与家长交流幼儿个人卫生的重要性。
7、坚持做好每日的户外锻炼及体育活动，并照顾好体弱儿，增强了其体质，提高了幼儿的免疫力。
8、本学期起床前我们与幼儿一起做《苏醒操》。让幼儿在情绪上得到了极好的调度，并收到了良好的保健作用。
四、家长工作
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，（在今年的家长会上，家长的参与率达到了100%）一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外，我们利用早晚家长接送孩子的时间，接送卡，家园联系册班车本等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。开展的具体工作有：
1、新生入园前四天，教师与家长打电话，告知家长幼儿在园的整体情况，让家长更加放心幼儿在园的一日生活。
2、利用早晚接待与家长交流幼儿在园的日常表现。
3、每月进行家访和约谈，让家长更加了解幼儿的整体表现及园里的活动。
4、每月期举办“家长课堂”活动，让其和幼儿园一起分享其中的成绩，并围绕一些活动相互探讨取其精华。
五、安全工作
1、通过加强班级的常规教育，班级幼儿学会了与他相处，友好交往。避免因争抢物品而发生抓伤挠伤。
2、每月开展安全教育活动，让幼儿掌握了自我保护的方法，提高了自我保护能力。3、两位老师分工明确，把安全工作放在首位，每日认真检查班级物品，发现有安全隐患的角落，立刻上抱园领导。（需报废的及时清理出来）
4、两位老师按领导的要求认真参加每年的消防培训，并学以致用。
5、在晚间的接送工作中，认真核对接送卡（如有陌生人来接幼儿，要和幼儿家长核实）确保每一位幼儿安全而来，平安而归。
六、重大活动
1、9月份我们举行了以下活动：（1）欢庆教师节（2）新学期家长会（3）新学期早操评比得到了家长的积极配合，并一起体验了其中的快乐。
2、10月份我们举行以下活动：(1)中秋节活动（2）升省示范工作（3）教师公开课评比（4）图书漂流活动，让我们本学期的活动变得更加丰富多彩，家长也从中学到了相关的知识。
3、11月份我们举行了以下活动：（1）感恩节活动（2）半日开放活动（3）唱歌大赛，孩子们在愉快的活动中，尽情的体验着那份快乐。尤其是感恩节活动，让每一位家长深深地感动了，对此活动评价很高。
4、12月份我们举行了以下活动：（1）篝火晚会（2）6S培训，得到了大家的一致好评。5、1月份我们举行了以下活动：（1）技能考核（2）幼儿园年会（3）知识竞赛等活动，为我
们新学年的活动打下了良好的基础，并让大家展示了自己的才艺。
七、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增
长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光。
扩展阅读：中一班班务总结
中一班工作总结
(201*、3201*、6)本学期在孩子们稚嫩的欢声笑语中悄然而逝，回顾这一学期，感觉很充实，
收获很多，现将本学期总结如下：一、班级分析
本班，上半学期由李老师、潘老师负责管理班级，下半学期由李老师和小李老师负责。班中共有在册幼儿30名，其中男生16名，女生14名。新生3名。二、教育教学
1、五大领域方面：结合青岛市编的幼儿用书，进行《语言表达》、《探索求知》、《共同生活》、《美术活动》以及《快乐游戏》，五大领域的学习。
语言表达方面：主要以一些朗朗上口的儿歌和接近幼儿生活的故事入手，结合漂亮形象的挂图，来丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力，现在班中约一半的幼儿能够独立上台讲故事。
探索求知：通过对这方面知识的探索学习，如《磁铁能洗什么》、《光和影子》、《沉浮》、《数字》和《环境》等方面的学习，让幼儿发现其中的奥妙，懂得了许多的知识，引发了幼儿对科学活动的兴趣。
共同生活：结合幼儿日常生活中常见的问题展开学习，如《预防疾病方法多》，《今天我做值日生》，《这些困难我不怕》等等，幼儿通过学习，积累了丰富生活经验。
美术活动：穿插了手工折纸、绘画、泥工等各种活动，提高了幼儿的动手操作能力及审美能力。
2、课外教学
本学期课外教学从英语、国学《三字经》两方面入手。英语方面：以提高幼儿对英语的兴趣为主。结合日常生活中常用的单词句型展开学习，穿插好听的歌曲律动，每周一节外教课，更加激发了幼儿对英语的学习兴趣。
国学《三字经》方面：巧妙的将文化、历史、礼仪、语言、识字、表演、音乐、艺术等元素融为一体。让幼儿在活动中，快乐体验传统文化，立体感受了经典的魅力，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。
3、主题教学和区域游戏
本学期共进行了六个主题活动，有《美丽的春天》、《走进书的世界》、《快乐六一》、《多变的图形》、《快乐的节日》、《夏季真凉爽》。通过这些主题活动，幼儿从中学到了很多知识。如在《多变的图形》中，通过数学活动图形真奇妙幼儿认识了图形，故事找图形，巩固对图形的认识，按规律排序，幼儿在认识图形的基础上有规律的排序。
区域游戏：益智区中投放各种图形卡片供幼儿操作；结构区投放图形积木供幼儿搭建；
社会区投放熊猫百货商店，销售图形服务。三、保育1、卫生
（1）幼儿卫生
在老师和家长共同引导下，幼儿能每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚趾甲，家长能够做到引导幼儿勤洗头勤洗澡。在一日观察中幼儿有鼻
涕也随时引导幼儿清洗干净。幼儿能够主动饭前便后打上洗手液洗手，在喝水保证了幼儿一天中足够的饮水量，95%的幼儿喝完水能主动插上喝水标志，个别幼儿还需加强引导。幼儿能主动将垃圾丢到垃圾桶，有痰吐到便池中。
（2）环境卫生
班级环境每天都会随时清扫，每周进行大扫除，由幼儿园领导统一进行管理和监督。夏季平均每周将班级环境喷洒一次杀虫剂，防止幼儿被蚊虫叮咬。环境大扫除将幼儿用过的桌椅板凳、橱柜等统一清洗干净并消毒，保证幼儿在园有个清洁舒适的生活环境。2、消毒方面
本学期我们做到每天早晨用1:200的84对教室的每一个角落进行擦拭，门口放置1:500的84消毒水引导幼儿泡手后进教室防止病菌传入幼儿园，班中的垃圾杂物做到了随时有随时清扫，区角玩具每天会在幼儿离园后用1:200的84浸泡消毒，每天下午开紫外线灯一小时将班级环境消毒，并用1:500的84喷雾消毒，幼儿被褥每两周带回家晒洗一次，每天将幼儿的口杯、毛巾、餐具清洗干净进行蒸汽消毒。3、疾病预防及控制措施
在春夏季节，在做好卫生消毒的同时更加注重对疾病的预防，在手足口病流行期间，6月份班级出现一例手足口，立即将班级物品统一进行消毒，将手足口病幼儿的物品统一进行隔离消毒，防止交叉感染，及时与家长沟通幼儿在家的情况，与家长沟通每天早晚为幼儿测量体温预防手足口，幼儿被褥每周请家长带回家清洗一次，班中幼儿口杯、毛巾、餐具单独放到消毒柜中消毒，以免病毒交叉感染。四、家园共育
1、家园交流方式、成效
班车幼儿主要通过班车本每天进行交流，每周与家长打电话交流幼儿情况一次，一日观察中有异常情况随时与家长沟通。
对每天来园接送幼儿的年轻家长有针对性的随时将幼儿的情况进行交流，对老人接送幼儿的家长，我们会将幼儿的情况与老人沟通的同时如果有重要情况也会打电话交流。除此之外，我们每学期对班级幼儿进行一次家访，和家长面对面交流幼儿的情况，并及时了解幼儿在家的情况，如：生活习惯、兴趣、爱好等。
通过以上各种方式的交流，家园密切配合，幼儿从不同程度得到了发展。2、组织活动
开学初开展了新学期家长会，家长了解了幼儿在园的情况，知道从何入手和幼儿园密切配合引导教育幼儿。在三八丽人节活动中，幼儿为妈妈准备了节目，并亲手穿了手链送给妈妈，妈妈们都感受到孩子对自己的那份深深的爱。草莓园之旅和动物园之旅幼儿与家长一起亲近大自然，体验了春天的快乐。五、本学期工作的不足、措施及对下学期工作的展望1、本学期工作的不足1）幼儿方面
幼儿常规需要加强；上课幼儿乱回答问题，做小动作；早操比较懒散；进餐时幼儿爱讲话，个别幼儿吃饭慢，个别幼儿有洒饭现象；个别幼儿入睡困难；个别幼儿有挑食现象；幼儿有带玩具现象；幼儿出勤率不高。
2）教师方面
我作为班主任请假次数较多，上班有迟到现象，有时工作拖拉。2、措施
训练常规老师要有耐心、持之以恒通；上课是男孩女孩交叉坐，请爱讲话的幼儿单独做到一边；早操方面以榜样示范法鼓励幼儿；进餐说话现象采用每桌选派小组长监督的方式；个别幼儿入睡困难，可以将小床放到离老师比较近的位置随时提醒，哪天入睡早及时表扬；对挑食的幼儿鼓励其先吃一点，多讲解某些蔬菜的营养，时间长了在鼓励多吃并随时鼓励。对带玩具这一现象，直接告诉幼儿不允许带玩具来园，与家长分析利弊。为提高出勤率，可在家长会上分析坚持入园的好处，分析利弊，表扬坚持上幼儿园的小朋友。教师方面，作为班主任要尽量以身作则做到少请假，早晨早点把家中的事处理完，工作方面积极一些，事事做到早。
2、对下学期工作的展望下学期将继续听从领导安排，努力完成各项工作，认真扎实的开展每一个活动，帮助班级幼儿顺利大班毕业。我们两位老师从陌生到熟悉，工作也越来越默契，和孩子们的感情也越来越深，相信有了我们的努力，班级会发展的越来越好!
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