开封市仙人庄小学少先队活动总结
开封市仙人庄小学少先队活动总结
仙人庄小学大队部组织各中队开展了“红领巾心向党”主题队会活动。这次活动参加260人，活动丰富多彩、形式多样。在队会上，队员们有的用自己收集的资料展示了党的知识和祖国的发展变化；有的以自己的所见所闻泛论了家乡欣欣向荣的景象；有的用自己稚嫩的歌声歌唱祖国歌唱党。通过这次活动，少先队员们充分了解了中国共产党62年的光辉历史，深切感受到了家乡变化之大和祖国建设成就之大与党的正确领导是分不开的。从而增强了少先队员们“心向党，跟党走，维护党”的信念。
10月13日下午，仙人庄小学大队部举行“红领巾心向党”的新老队员交流分享会，这次活动参加293人。分为两个步骤，第一是快乐分享，第二是新队员入队仪式，在快乐分享的环节中，队员们以讲演的形式表达对建党90周年以来，组织带给我们的幸福生活，整个会议队员们都积极踊跃的发言，从历史中回顾了革命先辈的故事以及他们走来的艰辛的历程，用讲演的形式来描绘组国的美好未来。在入队环节中，辅导员老师宣读了新队员的名单，与全体队员回顾了少先队成长的历程、少先队队旗、队徽、队礼的含义，并对新员提出了希望，随着“中国少年先锋队队歌”歌声的唱响，六年级老队员为新队员们戴上了鲜艳的红领巾，队员们把手高高举过头顶，表达着对红领巾的热爱和尊敬，最后新队员宣誓，老队员重温了入队誓言。
9月26日，大队辅导员在会议室对中队辅导员进行培训，
细致地讲了中队会的程序，队会仪式分预备部分和正式部分。预备程序，主要是三级报告：小队长中队长中队辅导员，每一次报告，都有不同的要求，包括说话和站姿、走路的姿势等。正式部分包括九项程序：1、全体起立；2、出旗；3、唱队歌；4、队长宣布活动开始；5、进行活动；6、辅导员讲话；7、呼号；8、退旗；9、队会结束。中间还有列队的要求，人物站的位置等一系列的要求。
201*年10月
扩展阅读：优秀少先队辅导员先进事迹材料
优秀少先队辅导员先进事迹材料
何国胜男38岁现任开封市仙人庄小学大队辅导员
本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以认为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，住址少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的饿一些具体的措施做一个简要的汇报：
一、用爱心帮助学生健康成长。
我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路
根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节、国庆节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。“新近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家长的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。
同时，也开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。
我带领我校的校园小记者到郑州采风，队员们参观了可口可乐公司、科技馆、博物馆，进行了采访工作、并写下了心得体会。他们了解了公司的生产流程、历史及发展，并对公司提出了自己的小建议。在科技馆队员们看到了科技的日新月异的变化。在博物馆队员们了解了历史的变迁，增加了爱国情感。三、用真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵。
给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业，少先队是一座舞台，让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领。少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞、能力在这里提高。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我会加倍努力，把我校的少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。
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