金坛市城西小学德育暨少先队工作总结
金坛市城西小学德育暨少先队工作总结
201*年春学期
本学期，我校德育工作深入贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》的精神，围绕“四好少年”的要求，从学生的实际出发，深化常规工作，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育，为学生的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。
一、加强基础和组织建设，做好常规工作。
1、健全和完善班主任及中队辅导员队伍。强化班主任在学校德育工作中的地位和作用。首先，挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。在此基础上，对辅导员严格要求，加强教师理论学习，努力提高学校德育工作的整体水平，促进学校德育工作科学有效地开展。学期结束，对各校辅导员进行考核，并予以一定的奖励。本学期孙锁梅、庞巧妹、李娟、胡永红、于丽萍、陈耀娟六位老师被评为“金坛市优秀辅导员”。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。坚持“红领巾检查”的评比制度，不定期的检查和抽查。每月评选“优秀值日生”。
3、坚持规范的升旗仪式。每周的升旗手都由各中队推荐的优秀学生担任，为全校学生树立了身边可亲、可信、可学的榜样。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
4、充分利用宣传教育阵地。本学期，大队部根据学校统一布置和时事情况，合理布置晨会、班会、黑板报等宣传教育阵地，开展系列教育活动。的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法，进一步加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。开展黑板报、小报设计评比活动，培养了学生的动手动脑能力，营造了良好的育人氛围。
5、加强鼓号队训练。提高少先队礼仪活动的整体水平，组织并有效地进行学校鼓号队训练。鼓号队是少先队开展活动，实施德育、美育和组织纪律训练的有效载体。在鼓号队训练和活动中增强了少先队员的合作精神和集体主义荣誉感；鼓号队的精彩表演，体现少先队独有的特色，展示出少先队员朝气勃勃、乐观向上的精神风貌。
二、强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、狠抓养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。各班利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。学校以大队部“城西小学一日常规”为依托，通过行“红领巾监督岗”对学生行为常规进行了监督，不定时的深入班级进行检查。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2、安全重于泰山。我校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班充分利用晨会、班队活动进行教育，把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。
3、重视心理健康教育。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，学校重视开展好学生的心理健康教育、青春期教育。教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，做好学生心理的疏导。“知心信箱”一如既往地开通，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对外来工子女心理健康的引导。本学期学校常州市立项课题《关注外来工子女心理健康的研究》已顺利结题。
三、开展各级各类学生活动，促进学生快乐成长。
（一）举行各种校级比赛：文明班级评比、黑板报比赛、征文比赛、演讲比赛等。丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量。
（二）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、国旗下讲话等形式，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。
（三）主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够根据学校大队部的安排，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，如“文明礼仪伴我行”、“我有一双勤劳的手”，“关爱你我他”等，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育，使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
（四）认真完成团市委、教委和学校安排的各项活动。
1、新学期的第一天，大队部举行了“争当‘四好少年’开学主题日”活动。在庄严的升旗仪式上，校长向全校学生发出倡议：“争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当品德高尚,团结友爱的好少年。争当体魄强健,活泼开朗的好少年。”
2、根据201*年金坛市中小学生命教育周活动活动主题：“加强心理健康教育，促进学生全面发展”。201*年3月，我们学校开展了“我与身边的外来工子女手拉手”的活动。活动分为三个议程：（1）开展“手拉手找伙伴”活动。（2）开展“手拉手交朋友”活动。（3）开展“手拉手看朋友”活动。活动结束后，学校大队部组织评选了“最佳小伙伴奖”，以此促进手拉手小伙伴们在今后的学习生活中，相互帮助、共同进步。本次活动受到了金坛团市委的关注，活动通讯稿被共青团网站采用。本次活动在教育局组织的“生命教育周”评比活动中获“示范奖”。
3、201*年3月，组织学生参加了“阳光体育，快乐成长”征文、摄影评选活动。以“阳光体育，快乐成长”为主题，结合生命教育周活动、“迎省运新中育苗杯”体育比赛、江苏省第十七届运动会等，用文字、镜头记录自己或身边的人参加阳光体育活动的感人故事或精彩瞬间。
4、为让全市少年儿童全面认识“人水和谐”的重要性，培养青少年学生珍惜水资源、保护水环境的良好习惯，市水利局、教育局、共青团市委、市妇女联合会联合举办了“首届‘水利杯’小学生征文、书法”比赛。201*年3月29日在市水利局举行了颁奖活动，我校获“首届‘水利杯’小学生书法、征文比赛优秀组织奖”、六（1）班汤闰婷《小水滴环游记》获征文一等奖、五（2）班陈成《觉醒》获征文二等奖、五（1）班谢倩获书法一等奖。
5、201*年4月2日，清明节来临之际，少先队大队部组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，缅怀先烈，接受爱国主义教育。
6、201*年4月6日，开展了“抗旱救灾爱心捐款”活动。西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给人民群众生产生活带来很大影响。“一方有难，八方支援”，受灾地区人民的生产生活情况牵动着金坛人民的心。大队部响应团市委号召，迅速行动起来，积极动员少先队员每人捐赠一瓶饮用水。全校少先队员共捐献人民币2400元。大队部还积极引导少年儿童倡导低碳生活，爱护环境，珍惜水资源，保护水资源，提高节约用水意识，养成良好行为习惯。
7、4月7日上午，我校邀请中国儿童文学委员会委员、云南省作家协会副主席、著名动物小说大王沈石溪老师来校作读书报告。沈老师从青年时代积极响应国家号召，到云南西双版纳插队劳动谈起，他从此亲近大自然，亲近动物，与动物结下了不解之缘，使他产生了创作动物小说的灵感，也极大地丰富了创作素材，从而走上了文学之路。他同时告诉同学们，只要对世间万物怀着真挚的情感，多留心观察，用手中的笔抒心中的情，就一定能写出生动感人的文章。最后，沈老师欣然为我校题词：“用知识编织理想光环，以睿智彰显人性光辉。”
8、4月29日，我校隆重举行了第二十届田径运动会暨体育节比赛。简短的开幕式由吴锁俊副校长主持，运动员代表和裁判代表宣誓，何小平书记致辞，谭年平校长庄重宣布运动会开幕。本届运动会，分年级设置比赛项目，有一、二年级的30米迎面接力、拍球比多、30秒跳绳比赛，有三至六年级的60米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、前抛实心球比赛。赛场上，运动员们个个精神抖擞，生龙活虎，满怀信心，勇于拼搏，赛出了风格，赛出了水平。观赛的同学们不时地为运动健儿们加油鼓劲，呼喊声一阵高过一阵，在运动场上空不停地回响，整个校园成了学生们欢乐的海洋。
9、201*年4月30日，为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化，我校在一、二年级举行“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣，提高学生阅读能力。为了激发爱国热情，使同学们认识到大爱无疆，让同学们锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中锻炼，在比赛中学习，在比赛中提升，我校在中高年级段举行了“情系玉树.爱满人间”演讲比赛。
10、201*年5月10日，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，学校少先队大队部向全校发出了“感恩母亲节”的倡议。进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，回报那些帮助过你的人，同时帮助需要帮助的人。
11、201*年5月21日上午，学校舞蹈队排练的舞蹈《鱼儿生生》参加了“金坛市中小学生艺术节”舞蹈比赛，获得了一等奖，并代表金坛参加了“常州市中小学生艺术节”舞蹈比赛，荣获二等奖。
12、201*年5月28日，团市委、市教育局和市少工委在市体育馆联合举办第四届“全市少先队鼓号队大赛”。旨在进一步推进少先队组织的基础建设，提高少先队鼓号队和少先队礼仪活动的整体水平，让广大少年儿童在少先队鼓号训练和演出中，培养集体主义精神、提升综合素养。我校鼓号队以精彩的演出，获得了一等奖的好成绩。朱雪芳、李娟老师荣获“金坛市少先队鼓号队大赛优秀辅导员”称号。
13、在“六一”儿童节来临之际，学校大队部推荐了三年级的王楷员同学、四年级张雨萱同学、五年级刘奕辰、谢倩同学和六年级汤闰婷、施靓亮同学为市优秀少先队员，张嘉航、王圆圆等100多名学生，被评为校优秀少先队员。“六一”这天，全校学生以班级为单位，开展了形式多样的活动。六年级同学则用分享蛋糕的方式庆祝自己最后一个儿童节。
14、6月8日上午，我校第二届校园文化艺术节在欢声笑语中隆重地拉开了帷幕。本届艺术节展示的节目内容丰富，形式多样，有书画古筝表演、“低碳生活”时装秀、二人双簧、二胡独奏、爵士舞、拉丁舞、手语表演唱等15个节目。舞台上，小演员们载歌载舞，洒脱自如，热情奔放，洋溢着少年的活力，展示着少年的风采；舞台下，小观众们凝神静听，用心观赏，不时爆发出一阵阵热烈的掌声。最后，一曲手语表演唱《感恩的心》唱出了大家的心声，把大家带入了静静的思考之中。整台演出，精彩纷呈，高潮迭起，扣人心弦，充分展现了我校艺术教育的丰硕成果和朝气蓬勃的精神风貌。
15、201*年6月10日，学校大队部向全体毕业生发出呼吁，开展“捐献一本书，回报母校情”捐赠图书活动。让广大毕业生积极投入到这项活动中来，清理自己的书架，将闲置的书籍捐赠给学校，作为对学校的毕业礼物，让所捐的图书实现再利用，使图书所承载的知识得以继续传播。
16、为了加强学生文明习惯的养成教育，加强班级管理，促进班风校风建设，提高学生的整体素质，使我校的校园环境、安全文明工作再上新台阶，为创建“常州市优质学校”打下良好基础。我校依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，以我校一日常规检查评比细则和礼仪常规为准绳，在五月上旬开始，进行纪律、卫生、安全、路队、礼仪、两操、升旗仪式七方面检查和评比，开展了“学生一周强化常规训练”活动。
17、学校还组织学生参加了201*年金坛市中小学校园电视节目评选活动、“学习‘双百’人物事迹、弘扬中华民族精神”主题教育活动、“国土杯”少儿广播征文活动、金坛市201*年红领巾读书征文演讲活动、金坛市十佳校园网站评比等活动。
四、重视家庭、社会与学校教育的配合。
想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
201*年3月25日，一、二年级家长150人左右，吴惠娟校长《关注孩子良好学习、生活习惯的养成》。
201*年4月15日，五年级部分学生家长120人左右，吴锁俊校长《多读好书有益身心健康》。
201*年5月25日，六年级部分学生家长120人左右，吴惠娟校长《关注学生心理健康》。
201*年6月12日，三年级部分学生家长100人左右，刘俊芳主任《真诚必要的沟通有助于学生健康成长》
定期召开好家长会，班主任做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。充分发挥“家校路路通”的作用。通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
扩展阅读：201*学年第二学期年德育暨少先队工作总结
201*学年第二学期德育暨少先队工作总结
紧张而又充实的一学期结束了，体育路小学德育工作紧紧围绕学校总体工作计划和学校德育、少先队工作计划，开展各项德育工作，坚持育人为本、德育为先。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以主题活动为载体，深入开展政治思想教育、道德法制教育，“以生为本，促进每个学生全面发展”为宗旨，顺利圆满地完成了一学期的德育工作。现对本学期德育工作总结如下：一、加强队伍建设，保障活动有效开展；
少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，一学期来，我们在落实学校德育工作，开展少先队活动的同时，不断加强组织建设、队伍建设、理论学习和基础建设，为少先队活动的新发展提供必要保障。
（1）加强中队辅导员队伍建设。一学期来，我们着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。通过开设主题中队观摩课，搭建班主任班队活动交流研讨平台。本学期403中队向全体班主任老师开设了《感恩的心》中队观摩课。全体班主任老师均到会观摩、交流。开设班主任论坛，对一学期来的班主任工作进行交流总结，取长补短。通过这样行之有效地活动，引导中队辅导员们充分发挥主观能动性、创造性地在所教中队开展活动，并能不断总结本班特色，形成自己的风格。
（2）进一步加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。我们继续实行少先队红领巾监督岗值周轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会，各班在开学初就进行乐中队干部的选拔，并适时进行培训和指导，少先队大队部还为新一届大、中队委员建立了小干部个人档案。一学期来坚持每两周召开一次大队干部会议。实施对哆来咪广播员和编辑进行培训，日常的广播台的运行维护均有大队委员进行管理。利用好升旗仪式活动，广泛开展少先队员光荣感教育。增强少先队员的自豪，激发队员为少先队添光彩的热情。
（3）树立良好班风，各中队阵地功能得到最大限度的发挥，定期刊出班级黑板报；有专人负责管理好班级图书角；根据班级特色布置好教室，围绕每周教育主题带领学生开展班级主题活动。以有实效、有特色的中队会为载体，以提高班级凝聚力及队员的全面素养。（4））利用每周一升旗仪式的最佳时机，根据每月工作主题，采用国旗下讲话的形式，对学生进行文明礼仪教育、爱国主义教育。
（5）加强队室、广播台、橱窗栏等阵地的建设，一学期来学校广播台、宣传橱窗的日常管理和维护均有专门的大队委员负责。从开学第一周开始，哆来咪广播台坚持每周三午读时间准时播出，各中队的通讯员要及时上交本班活动通讯和优秀习作，广播站各负责人认真审核、组织每次广播稿件。黑板报月月有主题，坚持每月一检查，并将班级优秀黑板报在校园网站展示。二、抓好德育重点，塑造体小少年形象；
一学期来，学校一直以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，开展丰富多彩的特色活动，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，塑造少年儿童健康的人格和高尚的品德。
1、学校少先队坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。
2、各班认真组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在晨会队会中，通过采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清、记牢，并落实到行动中去。
3、全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播台、橱窗等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，红领巾监督岗实行“每日一反馈、每周一总结”，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。三、创新学校少先队活动，激活体小德育品牌
树立学校德育品牌活动是德育工作生机与活力的体现和保障，今年，学校以少先队组织为载体，根据学校特色，围绕建队节、国庆节、教师节等重大节日以创新促发展，进一步深化我校德育品牌活动。
1、“撒下一粒种子，收获一片绿色”植树护绿主题活动⑴发出倡议：在植树节即将到来的时候，学校少先队大队部向全体少先队员发出了“撒下一粒种子，收获一片绿色”的活动倡议，倡导队员们参加植树、栽培花卉的活动，并且保护好身边的每一棵树、每一片绿叶，制止破坏树木、花草的行为，养成爱护绿化的习惯。
⑵认养绿地，栽种树苗：为了让同学们过好今年的这个植树节，学校在3月12日当天，为每个班级准备了三样特殊的礼物：一把小铲子、一包小锄头和一大包盆栽花卉的种子。要求各班为自己班级养护的绿地补种小树苗，并做好绿地的日常养护和管理工作。
⑶栽种盆栽花卉：同时学校还给每个班级下发了盆栽花卉种子，要求同学们利用课余时间精心养护好这些盆栽花卉。同学们种下这些花卉的种子后，精心管理盆栽植物，定期对栽下的盆栽植物进行观察，而且用文字和照片记下了种植过程中的收获和感受。
⑷绿色成果展示：在同学们精心呵护下，盆栽花卉终于开花了。同学们把这些亲手栽种的花卉都搬到了操场，举行了盆栽花卉展览。一盆盆花卉植物不仅丰富了同学们的课余生活，增长了花卉知识，也为初夏的校园带来了一抹亮丽的色彩。
⑸表彰奖励：学校还专门制作了“小小园丁”的徽章，表彰奖励在这一活动中表现最出色的同学，授予“小小园丁”的称号。
2、“争当四个好少年”系列活动。
⑴争做“热爱祖国，理想远大”的好少年主题教育活动
利用红领巾广播，向全校师生宣读“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”行动倡议书。同时利用音乐课时间，全校队员一起唱响了《好少年之歌》。⑵争做“勤奋学习，追求上进”的好少年主题教育活动
在五年级各中队和604中队中开展了“我和青川小伙伴共进步”结对活动，活动中每一个队员均与青川竹园小学的一位小伙伴结成了对子，同学们纷纷给这位远方的小伙伴写信，互相倾诉生活中的酸甜苦辣，了解竹园小伙伴的近况，六一节到来的时候，还给他们送去了节日的礼物。
⑶争做一个“品德优良，团结友爱”的好少年实践体验教育活动
围绕这一主题，我们开展了“弘扬雷锋精神当四好少年”为主题的黑板报、班级文化建设评比等活动。403班的同学们还为我们开设了一堂题为《感恩的心》为题的主题队会。开展“撒下一粒种子，收获一片绿色”护绿大行动，发动全校队员一齐动手，撒下一粒种子，为校园增添一份绿意。
⑷争做一个“体魄强健，活泼开朗”的好少年主题教育活动
利用大课间时间，开展阳光体育活动，坚持参加阳光晨跑，锻炼了队员体质。3、“低碳生活我做主”实践活动：减缓全球气候变暖，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。在寒假里，全体队员参加了“低碳生活我做主”实践活动，一、二年级的“低碳生活幸福儿歌”童谣创作活动，一二年级的队员和爸爸妈妈一起围绕“低碳生活方式”，进行了低碳儿歌童谣、顺口溜的创作。三、四年级的队员积极动员家长参与低碳行动，与家长一起发现身边的环保小巧门或小妙招，将这些整理成文，形成了班级“低碳新生活攻略”，在教室内张贴。五、六年级的队员以“我的低碳生活”为主题，用画笔辅以剪贴各种废旧物品制成了一张张创意画。
4、“回收牛奶饮料纸盒”环保活动。为了向队员们宣传环保循环再利用的知识，教育引导全校少先队员树立节约意识、节俭观念，倡导“低碳”理念，学校组织参加了杭州市少工委发起的“回收牛奶饮料纸盒”环保活动。学校大队部共组织了两次回收，共计收到14500余个牛奶饮料纸盒。在这样的爱心公益活动中，既向队员宣传了环保知识，又培养了队员们的感恩之心。在活动中，402、204、401、104、101、404所回收的牛奶纸盒居全校各中队前列，被评为爱心环保中队。
5、积极组织参加各级活动：在区“节约资源、保护环境，做保护地球的小主人”摄影比赛中，我校602班洪逸凡、蔡卓绮两位同学分获二三等奖。在“节约资源、保护环境，做保护地球的小主人”现场漫画比赛中，604班的盛鲤庭同学获得一等奖在萧山区公共机构节能宣传知识竞赛中，学校获得优秀组织奖。在区少先队基础建设大检查中，学校少先队被评为“201*年度萧山区红旗大队”。在区爱心大使的评选活动中，我校的俞国凤老师培训选为“爱心大使”，陈儿老师获得爱心大使演讲比赛一等奖。
四、多方联动，优化德育环境
1、加强与社区的联系，拓展少先队的活动的舞台。
学校要加强与与社区联系，紧密配合做好社区少先队工作，队员的社会实践活动。要加强对学生的爱家乡爱社区的道德教育，动员学生要积极参加社区组织的各项活动，继续实行寒假队员社会实践活动，做好学校与社区少先队的衔接工作，让队员在暑假里仍然有活动的阵地，有固定的组织，便于队员参加富有意义的各项少先队活动，并请社区签好意见，反馈给学校。
2、安全工作常抓不懈，提高队员法制意识。安全工作紧抓不放。学校高度认识安全的重要意义，建立健全安全工作组织系统。能做到职责明确，职能强化，警钟长鸣。要能根据不同的时期、不同的情况，及时制定切实可行的安全规章，使师生更加明确安全工作的重要性。教师会，班子会，国旗下讲话，均把安全教育作为学生德育的先头工作。班主任老师对安全教育常抓不懈，有计划，有记录。为防止校园意外伤害的发生，确保师生生命和财产安全，学校专门制订了学生安全工作预警机制。一学期来，我们有计划地开设法制教育讲座，加强与校外辅导员的联系，邀请了女交警对全体四年级队员进行交通安全专题讲座，收到了良好的效果。
应该说，一学期来，学校德育工作是琐碎而忙碌的，每一位班主任每天都在做着这样那样琐碎的事情，但大家觉得非常充实，却乐死不疲，因为我们从这样丰富多彩的活动中看到了我们工作的实效。在新的学期我们继续实践、探索，因地制宜并创造性地开展学校的少先队、德育活动，开创学校德育新局面！
友情提示：本文中关于《金坛市城西小学德育暨少先队工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，金坛市城西小学德育暨少先队工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《金坛市城西小学德育暨少先队工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/443487.html
- 上一篇：六年级德育工作总结
- 下一篇：三年级德育工作总结