201*年国培网络研修总结模版(湖南版)游先锋

时间：2019-05-26 20:48:26 网站：公文素材库

201*年国培网络研修总结模版(湖南版)游先锋

我的远程网络研修总结个人信息姓名游先锋省（市）湖南省所在单位隆回县麻塘山乡青山九年义务制学校任教学科初中物理任教学段八、九年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类（1）课程总学习时间：少于600分钟不计分；600分钟计20分；600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分；（2）完成两个学习回顾题；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）阅读所有简报；（6）完成本研修总结答疑类校本实践类活动类研修考考核核项自检非考核项（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于20个（包提交“课堂观察记录与分括答疑区、问题共研讨区和论坛析”中的发帖、回复、评论）参加班级主题研讨活动提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）收获课程学习的收获在模块一的《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》中，我知道了现在中小学教师培训已经是迫不及待的了，特色鲜明，开放生成的资源，还有破冰开始及培训引导是一个让我第一次参加国培的教师是很不错的引导，让我知道了国培怎么参加，还有如何学习国培，以及要学习哪些内容；让人豁然开朗，国培在这里面说的很不错，让我感触很深；并且还有一个培训前期调查，是一个很人性化的设计，可以让我们学员也提意见；在模块二的师德情怀与教育责任里面，让我感触较深的是作为一个对社会有用的人选择当教师是一个无悔的选择，并且里课程包括公共课、专业课和校本研修课面的榜样老师让我感受很深，内心受到很大触动，觉得教师真的很伟大，程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并李老师的事迹让我很感动，她把年轻的青春献给山区，还那么无悔无私；简述您有哪些收获。还有为藏区孩子打开一扇窗里面的在条件那么恶劣的地方我们的宋玉刚老师却坚守了十五年，真的是很深很深感触，让我觉得教师真的是太阳底下最光辉的职业，让突然觉得当教师是一个很光荣的事业，从此我心里就暗暗发誓一定要做好教师，当好教师，让学生在学习中得到快乐，在快乐中学习，同时自己也要向两位老师好好学习，成为一个光荣的、无私的、爱学生、爱自己的合格的老师，一切为了学生而发展，一切为了学生。还有在模块三的专业知识与专业能力，让我学习了一个教师一定要有好的专业知识与能力才能教好学生，模块四的校本研修中的课堂观察记录，才是学习别人以及自己反思的一个深刻课程。我在答疑区里面看见了很多老师题出了问题，并且有的已经解决，所在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。答疑与研讨交流活动的收获以我通过他们的答疑了解到了一些关于自己的疑问，并且我也提交了“如何学好电学这一内容”。通过这个平台的学习，我知道了如何去处理生活与事业，还有工作与学习等问题，同时还慢慢了解了平台的人性化，知道平台一切为了我们一线教师着想，解决我们工作中生活中的困难，疑惑。我在看在专家视频：师德修养答疑、教师专业标准解读、初中物理“欧姆定律及其应用”教学研究与答疑、信息技术与学科融合视频答疑等这几个视频中我学到了一个教师一定要为人师表，这样才能让学生尊重你，以通过参与视频答疑活动、问题共研讨活及教师专业的一些标准的解读，让我明白了教师应该好好学习，以及在教动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑学案例分析的上面我也了解了教师在吃透教材的同时还要了解学生的心区的内容等，您有何收获？请简述。里，以及在如今这个信息时代，上课也可以用多媒体了，上课也就方便很多，很多题已经现象就很容易展示给学生以帮助他们理解；同时也解决了我上课中遇到一些课堂情况如何处理的事例。我参加了v大赛的评论和案例大赛活动，在V大赛里面的活动，我提交了名称是（电流和电路导学案），目的在于让其它同仁给予好的建议，指出不您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？大赛活动的收获足，力争从这个活动中学到一些新知识。在这个活动中提交作品的同仁们都是一些精英，他们的作品真的是非常优秀，值得好好学习，让我是大开眼界，知道了原来教案还可以这样做，同时也学习到了很多。我看了许多作品如谈后进生生的探析、哭泣的孩子等使我深深的感动。当中鲜活的实例使我久久不能忘怀。如何让物理成为学生喜欢的一门课程？最困惑问题的解决情况在本次培训中通过查看其它老师的答疑，回帖等，我的问题得到了解决，如课堂的调控，学生的调动，以及个别知识的处理等，我学习到了很培训初期您提交的最困惑的问题是什多。非常感谢平台给我这么一个机会，教师这个职业让我感到无比的自豪，么？现在您怎么看这个问题？同时我是越来越爱上我的职业以及我的学生们，我每天都是高高兴兴的上课，这样学生也得到了快乐。当然，在我平时的教育教学工作中还有不少的疑惑，在本次培训中还来不及请教专家们，期待以后能有机会得到解决。实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）八年级物理-------------压强（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）1、通过观察生活中各种压力的例子及亲自体验，了解压力与重力是不同的两种力。2、通过利用控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素有关，引导学生经历科学探究的过程，培养学生的观察、提问、猜想、实验和分析数据、总结概括等各方面“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；的能力.（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次3、在压强概念的学习中，学习运用比值定义法和类比法。集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）4、了解改变压强的实际意义和基本方法，培养学生的知识迁移能力和解决实际做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）问题的能力。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位1.学生的参与活动还有待提高。校本实践过程。2.要关注全体学生的学习情况（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）我觉得要针对学生的掌握程度采取相应的教学方法，使全班学生都能完成本节课的教学任务，这是需要改进的地方。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）学习反思八年级物理声音的产生与传播通过本次的网络学习，我感到自己在教育教学中需要改进的有上课的艺术、掌握课堂、教与学的关系，教学手段单一化等有必要改进。因为在这个教学上的艺术，我是这样理解的就是上课的时候一定要让学生在学习通过上面的回顾和总结，您认为本次网络中获得快乐，这样他们才能主动学习，但是我在这上面还有缺陷，需要改研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？进，现代的教学理念提倡学生主动获取知识，老师是引领者，起引导作用。请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪现代的教学设备、软件硬件等不断更新换代，只有不断学习，掌握现代的方面的问题？教学设备，教学应用软件，才能适应时代的需要。在此，我觉得自己应该好好向老教师讨教教学艺术，问题处理艺术等，多向年青教师学习现代教学设备软件的使用等。尤其的优秀的教师学习上课的艺术问题，看看他们是如何引导学生们学习的，同时自己也要多多反思课堂上的一些教学问题，让自己不断的进步，还要让其它的老师听听我的课，找出问题，提出一些建议，以及在学生中采集一些改进的意见。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后

研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！

感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，

请您写下来告知我们：首先，我非常感谢这个平台给于我学习的机会，让我学习到了很多的知识，解决了不少教育教学中的困

惑；我非常赞成这种网络培训形式，它可以将工作学习休息有机结合，灵活安排，解决工学矛盾，有机会跟专家们及更多的同行们交流探讨。这种培训形式成本低廉，建议多举办这样的培训活动，力争参培面更广，能让更多的老师得到培训的机会。谢谢！

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我的远程网络研修总结个姓名人向斯纯信息省（市）湖南省湘西州古丈第二完全小学所在单位数学任教学科小学任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类（1）课程总学习时间：少于600分钟不计分；600分钟计20分；600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分；（2）完成两个学习回顾题；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）阅读所有简报；（6）完成本研修总结答疑类校本实践类活动类研修考考核核项自检非考核项（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于20个（包提交“课堂观察记录与分括答疑区、问题共研讨区和论坛析”中的发帖、回复、评论）参加班级主题研讨活动提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。各位专家的讲座为我们的语文学科教学注入了新鲜水源。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。多年来如何评价学生的作文一直困扰着我，通过培训我明白了在评价学生作文时从以下几个方面着手：一是批语做到导向和激励作用。二是评价方式多元化。在评价作文时，采用师评、自评、生生互评的方式。从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足，有利于写作水平的提高。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。如何让新课改在农村学校不流于形式？导学案如何设计？语文阅读能力如何提升？作文教学中怎样针对不同层次的学生施教？陈老师教研室关于背诵在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，大家各抒己见，使我有了更宽阔的视通过参与视频答疑活动、问题共研讨活野，掌握更高的教学技能。我已经把大家交流的好经验运用于平时的教育教学之中，动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑经常反思和总结。区的内容等，您有何收获？请简述。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？参加了案例大赛《地毯下的尘土》导学案写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了《环保小卫士》微案例、《天窗》的教学设计您？3.（简单说出打动您的理由）课件设计精美，制作精细，并且图片都是学生自己的，非常有爱！大赛活动的收获最困惑问题的解决情况就是乡下孩子基础很差如何和让他们自主学习探究？也就是说乡下学校如何结合实际情况开展新课改？培训初期您提交的最困惑的问题是什现在，我觉得，还是因材施教吧，不一定非得按照专家提出的课堂么？现在您怎么看这个问题？完全交给学生去自主学习，对于农村基础差的学生，我们可以适当的带着学生去学习，慢慢的教会他们自主学习，这样就可以适应新课改克！也可以真正的提高学生的学习能力。实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）《石榴》“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次应对教学情境的教学实践智慧集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）1.可以多给学生一点空间。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。2.在找出文章主旨的时候，可以多点引导、多种方法。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）校本实践过程。作者的写作背景介绍要加强，对于学生理解主旨很重要！（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）《石榴》的课堂观察记录与分析通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？1.对于青春期学生的心理教育问题。2.能多给我们这些一线教师外出学习、观摩的机会。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后

感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，

请您写下来告知我们：这次的研修，收获很多，希望以后能多点这样的学习机会。然后就是专家能多来我们湘西偏远地区讲座，帮助我们。

也希望可以提供给我们更多的机会外出学习、观摩，提升自己！感谢各位专家、辅导老师和同仁们。

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