大名县埝头中学支教工作总结 修改稿
大名县埝头中学关于“三支一扶”支教工作的总结
我们埝头中位于大名县城东南60华里处，埝头乡政府所在地。是冀鲁豫三省交界处一所乡办农村中学，整个学校占地面积26133平方米，建筑面积5456平方米。学校现有14个教学班，900余名学生，50名教职工。近几年来，在党和政府的正确领导下，县教育局的领导大力支持和帮助下，使学校取得了长足的发展，规模不断扩大。学校领导班子精诚团结，锐意进取，教师爱岗敬业，任劳任怨。但是我校办学条件和城镇学校相比，办学基础还比较薄弱，教师素质有待于进一步提高，随着九年义务教育的普及，近年来，学校逐步配备了多媒体、语音、微机、卫星接收设施和各种仪器设备，为改变陈旧的教学模式，施行新的教学手段，提供了便利的条件，目前，学校具备了物理、化学、生物仪器室、实验室、图书室、微机室、语音室、多媒体教室和卫星接收室，以及光盘播放室。以前传统的教学模式严重困绕着我们学校工作的发展，新的教学资源不能充分利用。201*年9月，省“三支一扶”工作队派两名大学生驻校支教，两名大学生的到来，给我们农村学校注入了新的生机和活力。一年多来在他们的影响下，全校教师，特别是中青年教师，认真学习教育理论，探讨新的教学方法和新教学模式，鼓足干劲，努力工作，积级掌握现代化教学设施，利用先进教学资源和新的教学模式指导教学工作。在帮扶的过程中，支教队员不怕辛苦，奋力拼搏，为学校各项工作的开展，做出了努力，学校的教育教学质量取得了良好的
效果。现总结如下：
一、统一思想，提高认识，把支教工作列入议事日程。一年多来，使我们深深地体会到，对支教工作，学校领导必须重视，关心他们的学习、思想、工作和生活，使他们能全身心地投入工作中去，发挥他们的特长，影响和激励全校教师工作的积级性.。
一年多来的工作实践证，大家认为，省“三支一扶”工作是一项利国利民的民心工程，作为受援学校，特别是任课教师，要把自己看作是学生，一个求教者和他们打成一片，有困难就要帮助，诚心诚意地向他们虚心请教，要善于发现和学习支教队员每一个细微之处的闪光点；善于挖掘和领悟支教队员的理论知识和创新的精髓，要有扬长避短的求学精神，要想方设法为支教队员创造宽松和谐的支教环境，改善支教老师的生活和工作条件。让支教大学生把自己掌握的本领全方位地传授给我们的老师和学生。
一年多来，学校领导把支教帮扶工作提到了议事日程，合理安排了支教队员的工作，制定了具体的工作方案，对支教队员的生活待遇做了详细的安排，为让支教大学生生活舒心，工作安心，全身心地投入工作中去，学校专门选派了总务主任负责他们日常生活，学校经济虽说紧张，但还为支教大学生，装修了宿舍，新买了床被，购足了生活用品，设立了办公室，购置了办公桌椅。学校经常召开生活座谈会，并要求全校教职工，提高认识，重视支教工作，要精心准备，创造条件，克服困难，为支教大学生提供良好的工作、学习和生活环境。学校领导关心他们的学习和工
作，根据所学专业，对口安排，并让他们参与各处室的领导和管理。
二、强化管理，做好服务，协助支教队员做好支教工作。我们的主要作法是：1、统一思想，强化意识。我们认为，实施“三支一扶”计划是为引导和鼓励高校毕业生到基层就业或开展阶段性服务，进一步改善农村基层人才队伍结构，促进农村经济社会事业的发展，帮助大学生树立正确的择业观念，引导广大高校毕业生到基层熟悉国情，了解民情，增强热爱农村，扎根基层，服务人民，报效祖国的责任感和使命感，让他们在艰苦的基层中丰富阅历，磨练意志，提高能力，全面发展。我校处在农村，师资总体年龄老化，任课老师紧缺，整体素质不平衡，虽说经过继续教育但有些科目还是勉强开展。“三支一扶”支教队员到校来，我们高度重视，组织全校教职工，认真学习“三支一扶”工作的有关文件精神，充分认识“三支一扶”工作的重要意义，根据要求，成立了专门的指导小组，确保支教队员进得来，留得住，工作顺利，精神愉快。2、提供保障，跟踪服务。为使支教队员在我校早日成为教学能手和生力军，给他们提供尽情施展才华的广阔舞台，根据他们在校所学专业，安排专业对口学科，积极为他们创造良好的生活、学习、工作条件，保证享受高于本校老师各方面的待遇。3、精细管理，强化服务。支教队员的到来，给学校增添了活力，我们考虑到他们刚出校门，所以注意从政治上进行关心，让他们和我校教师一道同时参加学校组织的政治学习，写好读书笔记，参加有意义的公益活动，督促他们思想进步，追求上进。党员学习，让他们列席参加，一些政治活动，尽量他
们参与，发挥他们的特长，增强他们的社会意识，锻炼他们的社会活动能力，参与学校管理。一年多来的锻炼，支教队员***同志，毕业于河北科技师范，省政府“三支一扶”支教队员，分配我校任教，一年多来，他辛勤工作，不负众望，脚踏实地的去实践他的诺言，怀着一颗赤诚的心去完成省政府赋予他的光荣的历史使命，受到了全校师生及校领导的好评和赞扬。他追求上进，向党组织递交了入党申请书，最近学校安排他负责安全工作，参与学校的安全管理。从生活上进行照顾，学校定期召开生活会，了解支教队员在生活上遇到的困难，听听他们的意见和建议，领导成员和教师们，星期天节假日把他们邀请到家中做客，体会同事之间的温暖，学校虽说经济困难，还定期给他们进行生活帮助和补贴，争求他们的意见，加强自我管理，交流思想，同志们互相关心，互相爱护，互相帮助，解决后顾之忧，使他们全身心地投身于工作之中。从学习上进行帮助，支教队员来校，虽说知识水平较高，但教学上不可能马上得心应手，一是刚进课堂教法单一，二是农村教育底子薄，学生基础差。我们多次召开教学研讨会，让教研组长和优秀教师谈谈教学过程中遇到的一些难题，探讨教学方法。大家相互学习相互交流取长补短，使他们尽快的适应教学。从工作上进行指导，我们规定，支教队员和我校教职工同样在学校纪律的约束下进行工作，同教职工一样遵守规章制度，按时上下课，同教职工一样落实教学常规，参加教学比武和教学竞争，同教职工一样站在同一起跑线上评优评先。
三、踏实工作，成绩显著，受到师生的好评。
一年多来，支教队员在上级领导的指导下，紧跟当前形势，
认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，努力落实科学发展观，特别是党在十七大以来，他们和全校教职工一样认真学习党的十七大精神，落实十七大提出的各项任务，以人为本，以学校为本，以学生为本，和教师们团结一致齐心协力相互竞争，他们心往一处想，劲往一处使，想方设法把工作干好，把领导安排的任务高质量高标准的完成。为学校的振兴做出贡献。
新年伊始，我们召开了支教队员座谈会，参加座谈会的校领导、老师和学生代表，大家回顾了一年多来的工作和学习，师生们畅所欲言，肯定了他们的成绩，并对他们提出了更高的要求，希望他们在较短的时间内把自己掌握的知识毫无保留的传授给大家，为我校早日跨入大名县教育先进行列，为大名教育的振兴贡献出自己的力量。
四、我们的期盼。
我们学校，处在农村，远离县城，经济落后，师资力量薄弱，完成教学任务，提高教学质量困难重重，新的教学模式和手段很难启动，现有的教学资源不能充分发挥应有效能。我们知道“三支一扶”工作是解决农村基层人才短缺，加快社会主义新农村建设的重大举措，作为支教人员工作任务更加繁重。我们学校两名支教老师已与全校师生携手并肩共创了学校辉煌，他们已成为学校骨干老师和教学能手，学校已经离不开他们。因而，全校师生期盼两位老师长期留校任教，为学校的腾飞再立新功。
201*-3-1
扩展阅读：埝头中学校园录像解说稿
埝头中学校园录像解说稿
（简介）
埝头中学是大名县示范性重点学校，位于县城东南60华里埝头乡政府所在地，是一所农村初级中学。现有16个教学班，800余名学生。近年来，在校长高相泽同志的带领下，坚持“团结、奋进、务实、创新”的办学理念，发展迅速，形成了“以人为本，以学生为本”的教育氛围。全校教职工讲团结、讲奉献、求和谐，树立了大名县农村中学教育形象，抓封闭、搞课改、保安全，创造了大名县农村中学教育的辉煌。学校实行量化管理，各种教学设施配备齐全，老师们利用现代化的教学手段，传授知识，提高能力，教书育人，让学生进得来，留得住，学得好。学生在校掌握了知识，提高了能力，学会了做人。目前，整个学校校风正、班风严，教职工以高度的责任心和事业心，爱岗敬业，无私奉献，带着感情，带着责任，勤勤恳恳的工作，踏踏实实的育人，相互鼓励，相互竞争。从工作、责任和教育效果上，对起了学生，对起了学生家长，对起了社会百姓。教育教学质量连年攀升，县组织重点学校联考，榜上有名，为埝头乡教育的振兴，为大名县教育事业的腾飞做出了贡献。201*年、201*年、201*年连续被大名县委、县政府命名为“明星学校”，受到了县委、县政府嘉奖，县领导亲自到校视察指导工作，赢得了社会的赞誉。
（环境育人）
随着教育形势的发展，教育环境发生了变化，校长高相泽同志站到实践科学发展观的高度，重视环境育人，从校园环境清洁入手，提
升师生环境育人的思想意识和思想境界。室内外、卫生区域内都能做到有垃圾及时清理，自觉遵守、自我保护的自觉行动，养成了处处保持清洁，人人讲究卫生的良好习惯。校园文化别具一格，文化墙、育人画、报刊亭、黑板报、公开栏相互映衬，内容不断更新；广播室校园新闻，定时播放；教室内、路两边、操场上，都有激励学生奋发向上，刻苦攻关，努力攀登的警示标语。校长的告诫，老师的教育，同学们的拼搏，构画了埝头中学育人环境的风景线，整个校园清洁、舒适、环境优美、文化气息浓厚。
（专室建设）
随着教育形势的快速发展，埝头中学在上级领导的大力支持下，注重了学校硬件建设。优先配备专用教室，新的理化生仪器室、实验室、准备室等都已投入使用，教学仪器得到了充实。做到了凡需要做实验的教学内容，统统在实验室上课，给学生以直观了解，使学生亲自动手，提高学生动手动脑的能力。微机室、多媒体教室、多功能探究室等电化教学配备齐全，充分利用。任课教师根据自己的教学内容，利用新的教学手段在多媒体教室进行教学。微机课是学生上课的亮点之一，师生重视，老师的教学热情高，学生学习劲头大，在校学习三年，达到了初中毕业应有的水平，电化教学已经成为埝头中学中青年教师不可缺少的教学手段。图书阅览室，课外书、参考书资料应有尽有，桌凳配备齐全，他们把书目分类打印成册，发给各班，以适应学生阅览。每天下午图书馆开放，学生凭借书证自由借阅，通过课外阅读，提高了学生学习的兴趣，扩大了学生的知识视野。音乐舞蹈室宽
敞明亮，器材齐全。师生定期活动，热情高。
（师生管理）
为了约束学生无拘无束的思想意识和行为。学校实行了封闭式管理，学生吃住在校，一天四次点名，学校严格要求，一天两查岗，校门设有警卫室，保安坚守岗位，校园不得随便出入。同时制定了班级管理制度，实行班级管理积分制，学生为班级人人积分，争当先进班。学生在校期间严格执行请假制度，履行请假手续。一般情况学生不得请假，若有特殊情况，学校配有免费电话，由家长给班主任说明原因，方能离校。各项制度的约束，增强了学生遵纪、守法、自律的思想意识，提高了学生遵守纪律的自觉性，确保了学校安全稳定的大好局面，杜绝了违纪和安全事故的发生。
埝头中学教职工，舍掉小家顾大家，舍掉个人利益顾大局，辛辛苦苦、兢兢业业、讲付出不讲回报，讲投入不讲代价，爱岗敬业，无私奉献。他们携手并肓，为学校的发展，做出了极大的努力。老师们按照学校的规章制度，一天两次签到，实行集体备课，疑难问题共同商讨，及时解决，他们备课认真，辅导耐心，批改作业细致，按照新课标的要求，探讨新教法，创新开放式的课堂模式和以学生为主体，以老师为主导的小组讨论法。多次走出去，吸取外地经验，指导自己教学，提高学生学习的主动性，由于老师们的不懈努力，教育教学质量明显提高，今年中考成绩打了埝头中学教育翻身仗，创造了学校历史上最好成绩，为高一级学校输送了大批的高质量的优秀人才。
（教研活动）
教学质量的提高，离不开教学与研究，埝头中学很抓了教研活动，学期初对教师进行新课程标准和新教材的校本培训，组织教师通读教材，研究教材，把握教材的重点和难点，进行集体交流，提高教师教学设计，教学预设，驾御课堂的能力。骨干教师的观摩课，青年教师的展示课交叉进行，相互取长补短，平时老师们相互听课，课后研究，集中评课，提高发现问题，解决问题和自我改进的能力。学校注重教师培训，寻求一切机会，创造一切条件，派老师外出学习。要求外出培训的教师，返校后，要有书面材料，向全体教师进行汇报。教研活动的开展，促使了老师们对新课程、新知识的学习，专业化水平不断提高。埝头中学多次被评为教学常规管理的先进单位，受到上级领导的好评。
（社团活动）
为了能够使学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动，成立了田径队、篮球队、乒乓球队、舞蹈队、音乐队、太极方阵等社团活动，每天下午课外活动，进行活动，辅导老师具体安排，主动辅导，强调活动质量。运动队生龙活虎、舞蹈队飒爽英姿，音乐队放声高歌，太极队整体化一。活跃了学校气氛，锻炼了学生的身体，陶冶了学生的情操，提高了学生素质。田径队在201*年、201*年县运动会上，分别取得了大名县初中组总分第三名和第四名的好成绩。通过社团活动，培养了学生的创新意识、和谐意识、爱心意识、奉献意识和团队合作及竞争精神。社团活动的开展，让学生真正的成为学校的主人。社团活动已成为校园这个舞台上最亮丽的风景。
（餐厅宿舍管理）
学校宿舍，住宿环境干净舒适，师生餐厅清洁卫生，专人管理。晚自习课后在规定的时间内，及时入睡，保持清醒的精神状态，确保学生的身心健康。餐厅内安排得当，饭菜质量高，花样多，价格便宜，服务态度好，受到了师生有一致好评。
（校领导班子）
埝头中学的快速发展，得力于学校领导班子的建设，校长高相泽同志，带领班子成员，求真务实、廉洁勤政、不断学习、不断创新，工作有目标，事事有人管。他们都有较高的教育理论水平和教学管理能力，人人兼课，深入课堂听课评课，每周末安排一小时理论学习和工作汇报时间，按自己的周计划每人都向领导班子成员汇报自己一周来的工作完成情况，并安排下周自己做哪些工作。他们不分年龄大小，职务高低，不计名利，不计报酬，工作在前，促进了学校各项工作的顺利开展。
（结束语）
埝头中学在上级领导的支持下，在全体教职工的共同努力下，改善了办学条件，优化了教学资源，美化了教学环境，实行了封闭式管理，教学成绩迅速提高。今年中考成绩大打了教育翻身仗。为重点高中输送了大批的优秀人才。三年来，连续被县委、县政府命名为“明星学校”，“县级文明单位”。09年度被市委、市政府命名为安全文明校园。埝头中学的力学宗旨是“求真求实，和谐合作，开拓创新，追求卓越”。全体教职工有决心，有信心，把埝头中学办成大名县一流
名校，多为上一级学校输送一流的人才。
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