公文素材库 首页

支教下乡工作总结

时间:2019-05-26 20:58:13 网站:公文素材库

支教下乡工作总结

送课下乡总结

有许多的东西只有认真的去想才会发现它的内在涵义,才会有所触。一直以来在农村长大,从没有机会以另一种身份来体验、感触,这次借学校给的机会我把自己以另一个人的身份深入到他们中间,发现竟有这么多的东西值得我好好地去品味。

201*年9月27日,送课下乡活动在我校和卧牛吐中学学校举行。我有幸参加了这次的送课活动,感触颇多,现总结如下:

人的生命是有限的,但是对知识的求索是无限的;人的精力是有限的,但是为人民服务的精神是无限的。人民教师担负的是孩子的未来、祖国的未来、民族的未来。中学教育关系着学生的知识根基,对其以后的学习效率、学习质量都将影响深远。我知道,只有不断的丰富自己,让自己的知识面更宽,才能更全面的引导学生;只有不断优化自己的教学理念和教学方法,才能使教学水平得到进一步提高。我勉励自己,根据自身特点,吸收借鉴前辈的先进理念和方法,在今后的教育工作中实践、总结、提高。

27日我上了一节课,反思这节课有太多的收获和感悟:收获之一是我坚持了如下教学原则:全体性原则、主体性原则、实效性原则、针对性原则。

本节课的收获是:教学中我始终坚持一个中心,两个基本点。即以学生为中心,坚持以教师为主导,以问题为纽带。以学生为中心,是课堂教学的出发点和归宿;坚持以教师为主导,保证了课堂教学的方向和内容,坚持以问题为纽带,课堂才有生机和活力。收获之二是:在课堂上做到了情感交融,爱在其中。

要争取每位学生都能热爱你所教的学科,在你的每一节课上都能实现“三高”,我坚信,有爱的教育更有效。教学是一门艺术,师生情感的交融则是这门艺术中的瑰宝,二情感交融的基础是师爱。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

这节课上的非常成功,课后校长又做了精彩的点评。首先肯定了这节课的教学环节,能够在整堂课中,让学生全体参与、全程参与、全身的参与。课后又和兄弟学校的任课教师进行了交流,受到了听课教师的普遍认可和欢迎。

总之,这次活动自己的收获很多,相信对自己的教育教学会有很大的帮助。如果以后还有这样的机会,我也会多参加、多学习,不断提高自己的教学水平。

扩展阅读:下乡支教工作总结

支教人员个人总结

连南县顺德希望小学陈君玲

为了教育事业这一方热土,带着领导的重托和厚望,我作为连南县的第一批下乡支教老师,于201*年9月来到涡水镇中心学校担任支教工作。在各级领导、老师的关怀和帮助下,我很快地适应了这里的生活,融入了涡水中心学校这个温馨和睦的大家庭,并积极投身于支教工作中。“风雨飘摇,日月如梳。”转眼间为期一年的支教工作即将结束,这一年的支教生活有苦也有累,经历了风风雨雨,风雨之后我看到了亮丽的彩虹,看到了瑶区教育事业的美好明天,收获着成功与希望。现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面

来到涡水中心学校后,我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高,服从领导的分工安排,人际关系非常融洽,爱岗敬业,踏踏实实地做好教育教学工作,敢于承担各种教学任务。时刻以集体利益为重,积极投身于学校的建设之中,积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面

一年来,我认真履行支教职责,与学校领导共同带领教师开展教研教改活动,通过上示范课、研讨课,举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等,促进了该镇教育教学水平的提高,我的教育教学方法受到了学生的欢迎,得到了同行的肯定和领导的好评。

(一)承担教学情况。支教期间,我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。在教学中,针对学生实际情况,我创造开放而又有活动力的课堂环境,营造平等、民主、和谐的师生关系,使学生在轻松、愉快的氛围中学习,从而提高课堂教学效率。我主要采取以下措施和方法:1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新思路、新方法。2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中,以启发式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导的教学思路,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能,注重对学生能力的培养。3、我把语文知识生活化,在课堂教学中,根据学生的年龄特点和认知规律,结合本校的实际情况,创设学生熟悉的教学情境,设计富有情趣的教学活动,让学生积极参与整个学习过程,使学生亲自体验成功和快乐。通过一年的努力,我班学生的语文综合素养得到了不断的提高。在上学期期末质检中,成绩名列全县瑶区前茅。

(二)开展教学研究情况。以新的教学理念为指导,以提高山区教师教育能力教学水平为重点,以转变观念,培养学生创新精神、实践能力为突破口,积极参与到教学研究的行列。我多次承担示范课、研讨课,多次指导上公开课的老师处理教材,设计教案,并取得较好的成效。平时,我充分利用课间、课余时间和老师们交流、研讨教书育人之道,相互取长补短,共同进步。我还与中心学校的领导、教研员将教研工作延伸到基层学校,把新理念带到基层学校,同他们一道奔赴

全镇的每一所学校深入听课、课后评课、调查研究,分析当前的教育现状,努力探索提高农村小学教育教学质量的策略与方法,与老师交谈研讨,分析了全镇教育教学的现状,提出了存在的问题和改进措施。另外,我还与顺德小学保持密切的工作联系,参与顺德小学申报的省级课题“教授类言语的审美化”研究,随时把顺德小学好的管理方法和教学方法带进涡水学校。

三、学习方面

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断地学习,不断地接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,切实转变教育教学观念,不断提高自己的理论水平和实践水平,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,在这里,课余时间没什么娱乐,我就充分利用这宝贵时间研读了大量的教育教学书刊,不断地学习新的现代化教学方法和新的教学理念,并把它用于课堂教学实践中,把实践的体会和老师们一起分享。潜移默化中,这里的老师们更爱读书,更爱工作,更爱学生了。

四、收获和希望

一年来,我得到了不是亲人胜似亲人的呵护和关爱,是他们给了我克服一切困难的勇气和力量,纵有千言万语也道不尽我心中的感恩!我体会到山区教师的艰辛,使我更加珍惜在县城工作的机会,决心今后更加努力工作,竭我所能地与同行们共同托起明天的太阳!我

看到了涡水中心学校的校风正、学风浓;看到了这里的领导班子有严谨的作风和明确的奋斗目标;看到了山区老师虽然环境差,仍兢兢业业、甘于奉献;看到了山区孩子渴求知识的愿望和奋发向上积极性。我坚信,有他们的共同努力,有县城学校热忱的帮助,有上级领导的大力支持,涡水中心学校的明天一定会更好!

总之,一年的支教生活是短暂的,它既丰富了我的生活阅历又磨练了我的意志。这一年中的所见所闻,这一年中的经历,都值得我一生珍惜和追忆。最后,衷心感谢涡水镇的各位领导和老师们对我的关心和支持,愿你们身体健康,生活幸福!衷心祝愿连南教育的明天更加辉煌!

201*年7月1日

友情提示:本文中关于《支教下乡工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,支教下乡工作总结:该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


支教下乡工作总结
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/444846.html
相关阅读
最近更新
推荐专题