土木工程生产实习5000字个人总结
生产实习个人总结
经过两周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了两周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
在这次生产实习过程中，，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：
由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业知识。大学四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。例如在实习中，我们发现根据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型？通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细部做法，采用向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。
“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在广西工商行政管理局高层住宅楼实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。比如，我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多采用框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原理和模型却很简单，都是从框架结构出发，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上，最后将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的。可谓异曲同工，因此，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。
其次，通过这次毕业实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习
土木工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效率。所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。另外，施工管理还包含员工的技能培训，通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。
施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能是一个建设项目的施工，也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征：一是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务；二是以企业建筑施工企业为管理主体的；三是任务的范围是由工程承包合同界定的。施工项目管理包含以下几方面内容：一、施工项目的组织机构管理二、施工项目质量管理三、施工项目的成本管理四、施工项目安全生产与文明施工的管理，管理好一项工程需要从各个方面具体着手控制好各项具体施工步骤。
在实习中不仅可以学到知识，也可以让你怎样处理好人际关系，施工单位是个人员和复杂的单位，我们要真诚待人.我刚来到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应.后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往.还教会我一些技术,由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作.孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的.勤学好问.刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的.做事要讲究条理.年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急功近利,急于表现自己可能会使自己处于不利地位.我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策.多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。以上提到的管理经验与做法，是我几年来在结合知识学习与施工现场工作中得来的。可见要想做好施工进度的有效控制，将会成为一个企业能否占领建设市场的一个关键。
通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向。正如在实习中许多老师和工人师傅们所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。
的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事土木工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。
另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的不足和缺点，主要有以下三点：一、专业知识掌握的不够全面。尽管大学中认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向土木工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。
到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背做到灵活运用，与实践相接合。问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。
问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混淆。
两周的实习虽然短暂，让我学会了不少东西，继续回到学校脚踏实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
此次实习，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。
大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。很荣幸能接触到师傅来带我，给了我工作上的知道和帮助，在实践中使自己能够充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了自己今后的发展方向，虽然在实习的开始过程中碰到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使得自己明确了自身的不足努力学习，塌实工作，积极面对每一次新的机遇。
两周的实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。此次实习对我的识图能力有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题。也使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，由于是全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。也实现了勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力的要求,为自己事业的成功打下良好的基础。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力，这一切都很值得。我从只学到了许多以前在课本上难以学到的知识，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。
扩展阅读：土木生产实习报告5000字
生产实习报告
1、工程概况
项目名称：兰州大学学生活动中心（建筑平面图见图1）（建筑物外观主体楼见图2）
建设单位：兰州大学
设计单位：同济大学建筑设计研究院
施工单位：钢结构部分为中国第四冶金建筑有限责任公司承建，剩余结构形式为甘肃华成建筑安装工程有限责任公司承建
基地面积：9806.8
设计依据：甘肃省建设科技专家委员会提供的《初步设计技术咨询报告》（10.9.6）
设计规范：民用建筑设计通则（GB50352-201*）、办公建筑设计规范（JGJ67-89）、剧场建筑设计规范（JGJ57-201*）、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ150-201*）、建筑内部装修防火规范（JGJ50-201*）、高层建筑设计防火规范（GB50045-95-201*版）、民用建筑工程室内环境污染控制规范
（GB-50325-201*）（201*年版）、公共建筑节能设计标准（GB50189-201*）、地下工程防水技术规范（GB5108-01）、屋面工程技术规范（GB50345-201*）以及国家及地方颁布的其他有关规范、标准和规定。
建筑结构形式及设计使用年限：高层为钢筋混凝土框架-剪力墙结构形式，裙房为钢筋混凝土框架结构形式；抗震设防烈度为八度，设计使用年限为50年。
总建筑面积：建筑总面积为14400。主楼地上10层，裙楼地上2-3层，地下1层，其中地下部分总建筑面积为3044，地上部分总建筑面积为13356，建筑占地面积为3966
基础形式：本工程采用独立基础和条形基础两种形式，基础采用3层鹅卵石作为持力层，未修正的承载力特征值为500Kpa.
层高：主楼层高46.1m，裙楼13.0m，地下室深3.0m本工程为二类高层，建筑耐火等级为二级，地下室为一级。室内环境污染控制类别：Ⅱ类。
剧场部分建筑规模等级及性质：大型丙类剧场，以会议为主，兼具歌舞演出及放映功能。
开工日期：201*年12月15日
投资总额：计划总投资为肆仟贰佰万，截至目前已投资陆仟万人民币
图1.建筑平面图
图2.建筑物外观主体楼
2、本人在实习期间参与的主要工作内容2.1图纸内容的描述及指导人的讲解
图纸分为建筑施工图和结构施工图两类，在实习前期通过这两类图纸了解并熟悉本工程。后期通过工地实习指导人的带领参观并讲解来进一步熟悉图纸内容和本工程。
2.1.1建筑施工图
本工程高层采用框架剪力墙结构，裙房采用框架结构，大礼堂及大厅外围采用钢结构。建筑分区分为A、B、C三区（建筑物功能分区见图3）,A区为框架剪力墙结构，共十层；B区为框架结构，共两层；C区为钢结构部分，共三层。另外三区地下都建有地下一层。目前，AB两区主体已完成，其中1-3层正在进行内部装修，4-10层已完成装修。B区还未进行装修。C区已完成搭设脚手架工作并进行主体施工（钢网脚手架见附图4）。由于AB两区已完成主体施工，所以实习指导人允许我们看图纸并对应这两区走动以熟悉建筑物，C区较为危险，因此实习期间是指导人带领我们进去参观并讲解的。
从图纸上看此建筑物东西方总长100m，超过55m，故在⑨、⑩号轴线间设置伸缩缝，缝宽为800。
图3.建筑物功能分区图
A、B区各层使用房间一层有百米学生活动中心、洽谈室、签约室、就业咨询师、会议室、公共卫生间、楼梯间、消防安保中心、设备房。二层有开放式展厅、咖啡书吧、电梯厅、休息展示厅、走廊、乒乓球室、台球室、网络中心、排练室、更衣室、公共卫生间、楼梯间、设备房。三层有电梯厅、休息展示厅、走廊、教室、室外平台、琴房、绿化边庭、公共卫生间、楼梯间、设备房。四层有电梯厅、走廊、展示休息区活动室、小活动室、公共卫生间、楼梯间、设备房。五层有电梯厅、走廊、绿化边庭、舞蹈室、休息室、合唱室小活动室、户外平台、公共卫
生间、楼梯间、设备房。六层有电梯厅、走廊、教室、办公室、户外平台、公共卫生间、楼梯间、设备房。七层有电梯厅、走廊、绿化边庭、展厅、社团活动室、办公室、公共卫生间、楼梯间、设备房。八层有电梯厅、走廊、社团活动室、户外平台、公共卫生间、楼梯间、设备房。九层有电梯厅、走廊、绿化边庭、办公室、户外平台、社团活动室、公共卫生间、楼梯间设备房。十层有电梯厅、走廊、社团活动室、户外平台、公共卫生间、楼梯间、设备房。
图4.钢网脚手架图
C区是一个三层高的大礼堂，可容纳1360人，一二两层设看台，三层设灯光音效等设备及检修马道。地下室设有多功能厅、舞美厅、电梯厅、走廊、化妆间、服装道具室、公共卫生间、楼梯间、网络机房、其他设备等房间。C区一层看台共27排，每排标高各不一致，层与层之间的标高差也不一样，高差较低处较小，较高处较大。例如第一、二、三排标高为-3.918、-3.829、-3.733；而中间三排标高为-2.263、-2.108、-1.950；最后三排标高为-0.599、-0.420、-0.214。C区钢结构部分承包商为中国第四冶金建筑有限责任公司，其施工进度计划横道图如下。
2.1.2结构施工图
结构施工图方面由于图纸较难，再者需要配合说明以及图集来看，所以看起来有点费劲儿。通过图纸我了解到本工程采用独立基础和条形基础两种形式（基
础形式见图5图6），基础采用3层鹅卵石作为持力层。各框架柱尺寸不一，例如700*800、850*850、800*850等等。
除此之外结构施工图中还有各层的梁平法施工图、各层楼板配筋图、各层墙柱布置图、墙柱配筋图和一些构造详图。其中梁平法施工图看似很难，但只要把每个细节抓住，把每个字母所代表的含义弄清楚还是比较较简单的。例如1KLA02(2)400*7008@100/200（4）422422代表A区框架梁02号，截面尺寸b*h为400*700，箍筋是直径为8的一级钢筋，非加密区间距200，加密区间距100,且是4肢箍，上下受力纵筋为4根直径22的一级钢筋。另外预防结构变形，设两竖向后浇带和一水平后浇带，带宽1000mm。
墙柱配筋详图中例如KZB-5A指B区框架柱5A，其尺寸为1000*750，纵筋配为8根直径为32的三级钢筋（角筋）、24根直径为32的三级钢筋和15根直径为16的三级钢筋；箍筋选用直径10的三级钢筋，间距为100，是配置在基础～-0.300范围内的钢筋。
图5.钢结构横道图
图6.独立基础
图7.条形基础形式
2.1.3建筑装修施工图
室内吊顶采用部分使用矿棉板吊顶，另一部分使用轻钢龙骨石膏板吊顶。除此之外室内顶面还设有格栅灯管、烟感报警器、喷淋等室内必须设备。建筑物墙面部分B区大厅及C区大礼堂内部墙面使用轻钢龙骨来固定基层，基层铝塑板，面层部分使用吸音板以起到隔音的效果；其余房间均采用抹灰，施工时抹灰一般抹三遍，对于特级建筑物应刷4遍。室内地面主要是水磨石地板，楼道及楼梯间卫生间采用大理石地板，而A区三楼计算机房由于特殊要求采用防静电地板。建筑物外围一部分采用玻璃幕墙，另一部分采用石材幕墙。大礼堂外围采用陶木幕墙，三种幕墙安装构造类似。B区上人屋面做了一定的保温层及防水层，女儿墙墙面采用喷涂法喷涂墙面，内部中空采用挤塑板（优良的保温隔热性、卓越的高强度抗压性、质地轻、使用方便、稳定性、防腐性好、产品环保）以起到保温作用，女儿墙体上部设有避雷带，避雷带是施工过程中预先与基础相连以起到避雷作用的装置。室内部分采用了防火卷帘门，耐火极限最长可达3小时。
2.2工程主要材料性能及其施工工艺
矿棉吸音板是以矿棉为主要原料加工而成的新型环保建材，具有装饰、吸音、保温、隔热、防火、轻盈等多种功能。其施工工艺：弹顶棚标高水平线→弹龙骨分格线→安装主龙骨吊杆→安装主龙骨→安装次龙骨→安装矿棉天花
铝塑板又称铝塑复合板，是指以塑料为芯层，两面为铝材的3层复合板材，并在产品表面覆以装饰性和保护性的涂层或薄膜（若无特别注明则通称为涂层）作为产品的装饰面。铝塑板的特性：耐候性佳、强度高、易保养、施工便捷、工期短、有十分优良的加工性、断热性、隔声性和绝佳的防火性能、可塑性好，耐撞击、可减轻建筑物负荷，防震性佳、平整性好，轻而坚、可供选择的颜色多、加工机具简单，可现场加工
水磨石施工工艺：基层处理→找标高→弹水平线→铺抹找平层砂浆→养护→弹分格线→镶分格线→拌制水磨石拌合料→涂刷水泥浆结合层→铺水磨石拌合料→滚压、抹平→试磨→粗磨→细磨→磨光→草酸清洗→打蜡上光
防静电地板又叫做耗散静电地板，是一种地板，当它接地或连接到任何较低电位点时，使电荷能够耗散，以电阻在10的5次方到10的9次方欧姆之间为特征。《GB50174-201*电子信息系统机房设计规范》规定：防静电地板或地面的表面电阻或体积电阻应为2.5×l0的4次方～1.0×10的9次方欧姆。幕墙的安装主要以主龙骨与次龙骨作为固定框架来安装，主龙骨与所浇混凝土通过埋板L型角码以及螺栓来连接，然后再与次龙骨相连，二者之间的连接是采用凹槽相扣实现的。（幕墙构造细部图见图7）
图8.陶木幕墙构造细部图
轻钢龙骨的安装工艺主要有：弹线→安装打龙骨吊杆→大龙骨安装→小龙骨安装→横撑龙骨安装。罩面板主要采用石膏板，其安装方法有搁置法、嵌入法、粘贴法、钉固法、压条固定法和塑料小花固定法。吊顶工程的注意事项有：吊顶龙骨在运输安装时不得扔摔、碰撞。龙骨应平直，防止变形；罩面板在运输和安装时应轻拿轻放，不得损坏板的表面和边角。罩面板安装前，吊顶内的通风、水电管道及上人吊顶内的人形安装通道，应安装完毕。消防管道安装并试压完毕；吊顶内的灯槽、斜撑、剪刀撑等，应根据工程情况适当布置。轻型灯具吊在大龙骨或附加龙骨上，重型灯具或电扇不得与吊顶龙骨连接，应另设吊钩；罩面板按规格、颜色等预先进行分类选配。罩面板安装时不得有悬臂现象，应增设附加龙骨固定。施工用的临时通道应架设或吊挂在结构受力构件上，严禁以吊顶龙骨作为支撑点。
3.1本人生产实习的体会
短短十多天的实习生活已经结束了，首先，通过这次实习最大的收获就是学
会了适应环境。工地上是艰苦的，通过这次实习我开始适应了这种工地生活，锻炼了解决问题的实践能力。有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门交流等。其次在本次实习环节中我也发现了许多自身存在的不足和缺点，主要是专业知识掌握的不够全面，尽管在学校学习了专业知识，但当前知识面过窄，无法轻松的看懂施工图纸及相应的施工工艺，识图能力较差，例如这次还看到了使用平法标注的结构图，初见时感觉有些头大，虽然在这之前听到老师说过，但并未学过，就那么一张剪力墙平法施工图，都有些眼花。有些一开始根本就不知道什么意思，不过经过几天的努力，在实习指导人和老师的指点下，终于基本上算是搞懂了。除此之外，专业实践阅历不够丰富，无法将所学知识灵活额运用到实践中，还有对理论知识掌握的不够扎实，致使在实习过程中看到某些材料和图纸不得不再次翻阅相关课本进行二次学习。另外，对于某些规范和图集文献资料的查询能力也较差。所以本次实习不仅是一次对我所学知识的重新复习，更是查缺补漏找到自己不足的经历。
实习期间我还体会到做人与讲话的重要性，我们与不同阶层不同身份不同年龄段的人打交道应当掌握说话分寸，待人应真诚友好，不阳奉阴违虚假做作，再者应该虚心求教不耻下问，对于学习乃至未来的工作应当积极主动沉着仔细。
最后对我感触最深的一点是工地中财产人员尤其是人员的安全健康问题，我们应该重视农民工在施工现场的“安全”和“健康”是应该的，也是必须的。所以我们应该加大力气抓好质量和速度的同时牢牢抓住安全、健康和环保这条主线，通过资金投资来改善和更新施工作业设备，通过加大培训力度来提高施工作业人员的安全意识和健康意识，尽量做到在施工现场人人抓隐患，责任到个人的良好局面！施工安全管理体系是项目管理体系中的一个子系统，它是根据PDCA循环模式的运行方式，以逐步提高、持续改进的思想指导企业系统地实现安全管理的既定目标。因此，施工安全管理体系是一个动态的、自我调整和完善的管理系统。工程项目安全是工程项目管理中不可缺少的重要组成部分。它贯穿于施工的全过程，交融于各项专业技术管理，关系着参加项目施工全体人员的生命安全和施工环境安全。为了加强施工安全，防止和减少施工安全事故，依据《中华人民共和国安全生产法》，制定本规程。各施工单位必须坚持安全第一、预防为主的方针，加强施工安全管理，建立健全安全施工责任制度，完善安全施工条件，确保施工安全。各施工单位主要负责人对本单位的施工安全工作全面负责。
本次生产实习在工地指导人的指导下，我对实习过程中出现的专业知识的困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习我获益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的施工员那里学到了许多做人处事的道理，更让我了
解到以后的工作平台，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战，所有这些学到的都将为以后的工作生活做铺垫熟话说，千里之行始于足下，这些最基本的工程知识往往是不能在书本上彻底理解的，所以实习尤其显得重要。对我而言本次实习可谓意义深远，成为人生中重要的一次里程碑。
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