石场乡中心完小控辍保学月活动总结(八月份)
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“控辍保学”宣传月
八月份活动总结
石场乡中心完小二0一三年八月二十八日
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石场乡中心完小“控辍保学”宣传月
八月份活动总结
根据学校教育教学与“控辍保学”工作的需要，结合学校行政工作计划中具体事务的安排，我校于8月份在全校师生中开展“控辍保学”系列活动。按活动计划要求通过各方面广泛参与积极配合，顺利地完成了预定的任务，达到了预期的目标，并取得新的成果，为今后此类活动的开展提供了经验，为了巩固“控辍保学”所取得的成果和克服工作中的不足，保证“控辍保学”工作扎实有效持久地开展下去，现将活动月工作总结如下：
一、控辍保学宣传月主要活动与成果
1．201*年8月份控辍保学宣传月活动具有如下特点
⑴学习和宣传活动开展深入，影响广泛，对学生、教师、家长进行全面动员，使控辍月活动成为一次普法教育活动，因而影响深刻，许多教师作为控辍包保责任人，增强依法治校观念，加大了工作力度，对包保对象工作更细心周到。与学生交流的次数明显增加，交流方式更具人性化和感染力。
⑵活动的辐射面较大，通评比、总结、交流、座谈，从班主任到科任教师，从直接责任人到包班包年级领导，从老师到学生、家长、社会都产生了不同程度的影响，尤其是班主任与科任教师，都对自己的教育教学活力与专项工作进行了深刻反思，老师与老师之间相互交流自己在“控辍保学”上所取得的成功经验，总结自己工作失误的教训，寻找“控辍”工作的有效途径。
⑶学校工作到位，措施得力，严格执行制度，实现奖惩项目，对无辍班、达标班、不达标班，个人成效进行了考核评价，表彰了先进，指出了存在的问题，分析了产生问题的根源，明确了解决问题的措施，由于执行方案，落实计划，使各类责任人普遍增添了责任人的“控辍”意识与紧迫感，为今后“控辍”工作的深入开展提供了基础。
2．由于本次控辍月活动具有上述特点，取得了显著成效。
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⑴实现从单一的学习、宣传、评比活动到全方面立体化工作的转变。由于本次活动领导重现，组织充分，参与广泛，各类人员以不同的角色，通过各自的方式参与了活动，形成了合力，造成了声势，由于产生了思想上的共识和情感上的共鸣，使宣传教育由传统的说教方式转变为自主的活动，由单一的学校行动转变为领导和老师、师生、学校与家长共同活动，因而产生了深刻的影响。
⑵控辍月活动成效显著，达到了预期的目标。通过本次活动，参与者均受到深刻的影响与教育，尤其在学生中产生了积极而持久的影响，许多学生认识到了提高自身素质对一个人一生发展的影响，理解了基础教育的作用，还有一些对接受教育认识不足、学习被动的学生，认识到了接受义务教育是每个公民法定的义务，完成基础教育是对自己今后的发展，对家庭、对社会负责的表现，同时使一些易辍生、学困生打消了辍学的念头，表示依法完成义务教育阶段的学习任务，为将来投身家乡建设事业提供知识与能力基础。
⑶这次活动，由于各方面配合各种方式参与，因气氛浓厚，增强了教育效果，而且创新了形式，增添了活动的艺术性。通过学习、宣传、广播，老师、家长座谈会，控辍经验交流会等形式多样，生动活泼，富教育意义于艺术活动之中，使师生乐于参与，积极互动，使教育活动全面创新，为今后深入有效地开展控辍保学活动月工作提供了新鲜的经验，并奠定了群众基础。
二、活动中存在的不足与今后的努力方向
普及教育工作是一项复杂的社会工程，需要社会、家长、学校共同参与，通力合作，尤其是教育行政执法部门及政府的支持。教育本身只能发挥普法的宣传教育传播先进思想文化的辐射作用，以及通过努力实施素质教育，提高教育质量来扩大学校影响，增强办学吸引力，而不具有教育执法的功能，因而也不可能产生有效的行政约束力。
为了实现依法治教，贯彻国家义务教育法，必须对不履行义务行为予以约束与制裁，除了学校规范教育行为，积极为普及教育创造条件，依法接受适龄人口入学，保证其受教育的权利外，还必须对不能自觉履行这项法定义务的适龄人口的家长（监护人）及居住地社会组
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织，行政机关实行必要地行政管理及法律监督与约束。如对于具备条件不能自觉完成规定年限的义务教育者本人及其家长在务工、就业，享受社会保障，服兵役，选拔干部，经营范围都应给予必要地限制，对于拒不履行法律义务者可视情节轻重给予必要地法律制裁，直至其改正违法行为，而这些都是只靠学校无法完成的任务。
因此为了提高学校“控辍保学”活动的实效，必须拓宽渠道，开发资源，争取政府和社会的支持与配合，使之成为更广泛、更深刻、更具有影响力的实践活动。
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201*年8月28日
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扩展阅读：石场乡中心完小“控辍保学宣传月”八月份活动方案
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“控辍保学”宣传月
八月份活动实施方案
石场乡中心完小二0一三年七月二十六日
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201*年“控辍保学宣传月”八月份活动方案
为进一步贯彻落实《义务教育法》，切实控制中小学学生辍学，推进我校高水平、高质量实施九年义务教育，促进基础教育持续健康协调发展，我校放假后集中一个月时间，开展“控辍保学宣传月”活动。
二、活动时间：201*年8月为“控辍保学”宣传月。三、组织机构
为保证“控辍保学工宣传月”活动的顺利开展，特成立我校“控辍保学宣传月”八月份活动领导小组。
组长：周文通
副组长：何宣洪王子容
成员：蔡德宽施鹏博马忠林马忠平周勋能张发文
汤启华李如祥胡方向兴梅陈天寿
领导小组下设办公室在学校行政办公室，何宣洪任办公室主任，负责全校宣传月活动的宣传、实施、督促、考核及日常工作。
施鹏博负责组织人员书写或悬挂标语。
陈天寿负责流失学生汇总报告，下学期（也就是201*年秋季学期）开学第一周实行日报。
马忠林和马忠平负责印发“告学生家长书”等宣传材料，宣传法律法规。胡方和向兴梅负责安排在校内利用广播、主题班会等形式开展宣传。四、工作目标和责任落实
确保小学辍学率控制在1％以内，初中辍学率控制在3％以内。为此，我校建立领导包保责任制，校长包学校，班主任包班，科任教师包学生的工作制度，实行一级抓一级，层层抓落实，把控辍保学工作贯穿于学校教育教学工作的始终，力求工作取得新突破，收到新成效。
五、工作措施
1．大力宣传教育法规，坚持依法治教。我校通过拉标语、家访、主题班会、家长会等形式，大力加强《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学宣传月活动营造良好的工作氛围。
2．严格规范教育教学行为，全面深入实施素质教育。要严格执行课程方案，切实减轻学生课业负担。严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁按学生考试成绩排列名次，为学业后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。
3．积极进行“学习困难学生转化”工作，因材施教，努力减轻学困生的心理压力，防止因厌学而辍学。学校不得劝退或开除学生，毕业班学生不准提前
离校。
4．特困生救助工作。在全面落实免费午餐政策的基础上，开展“双亲”帮扶工作，帮助贫困家庭学生完成学业。
5．完善和强化学籍管理制度，加大监管和督查力度。实行学籍电子制度，严格转学、休学手续，对正常的学生变动，一定要履行学籍管理手续，作好记录，各种证件要妥善保管。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止，及时做好学生和家长的工作，确保不辍学。
五、严格奖惩
学校制定“控辍保学”工作任务目标，并做好任务目标的落实，切实做到认识到位，组织到位，措施到位，真正形成齐抓共管的良好局面。制止中小学生辍学，学校校长是第一责任人，要层层签订责任状，把制止中小学辍学的责任落实到班级、到教师、到家长，把在校学生的巩固与教师的工作实绩联系在一起。制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员制止辍学责任制。加强对学生思想教育，引导学生树立正确的学习观。对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，要严肃处理。
六、活动步骤
第一阶段（8月1日～5日），为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。
第二阶段（8月5日～10日），为调查摸底阶段。将未报到、未入学适龄青少年，中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类，为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。
第三阶段（8月11日～24日），为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合，落实各级“控辍保学”工作责任，切实做好辍学生的返校入学工作。
第四阶段（8月25日～31日），为督查核实阶段。由教导处清查劝返学生人数，核实辍学生情况，并将劝返结果报石场乡教育管理中心。
石场乡中心完小201*年7月26日
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